課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作協(xié)同課程
【課程關鍵詞】
跨部門影響力、顧問式銷售溝通、需求層次論、協(xié)作、業(yè)績增長
【課程對象】
高層管理人員,中層管理人員,骨干員工
【課程形式】
啟發(fā)式演講,問題討論和個案分析。
問題討論和個案分析將與授課緊密結合。
授課現(xiàn)場需準備投影儀,電源拖板,學員用膠貼紙,鉛筆和練習紙,如再配白板和白板水筆更好。
采用了電影剪輯和情境片斷等多媒體培訓技術,力求既緊緊扣住培訓要點又營造活躍,輕松和積極的培訓氛圍。
如果條件具備,本課程可以使用學員企業(yè)真實工作場景作為實戰(zhàn)模擬的案例,使得管理顧問和學員的互動極具針對性,能很好地實現(xiàn)咨詢式培訓的效果。
采取小組互動式教學,學員人數(shù)不可超過35人。
【課程背景】
對于組織管理及基層人員,在工作中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn):
為什么在組織協(xié)同中,我們總會出現(xiàn)分歧,進而導致工作項目推進緩慢?
為什么與客戶溝通時缺乏說服力,影響力?
是什么原因影響組織的發(fā)展環(huán)境,致使成員不愿對話與合作、缺乏信任?
為什么我們總是把大量精力花費在矛盾協(xié)調,影響目標與結果達成?
如何提升工作協(xié)同與管理技能,增強團隊凝聚力、提升團隊士氣?
在組織發(fā)展進程中,業(yè)績增長是至關重要的。有效的協(xié)同管理和溝通能夠為組織發(fā)展帶來以下好處:
提高工作項目推進速度:通過正向溝通和協(xié)同,團隊成員能夠更好地理解彼此的需求和期望,從而減少分歧,加快工作進展。
提升與客戶的關系:通過積極主動的溝通和說服力,團隊成員能夠更好地與客戶建立信任和互動,提升與客戶的合作效果。
構建良好的組織環(huán)境:通過加強協(xié)作與合作,增強團隊成員之間的信任和溝通,有助于改善組織的發(fā)展環(huán)境,促進成員之間的對話與合作。
提高工作效率:有效的協(xié)同管理能夠減少矛盾和沖突,使團隊成員能夠更專注于實現(xiàn)目標和結果,提高工作效率。
增強團隊凝聚力和士氣:通過學習協(xié)作管理和正向溝通的技能,團隊成員能夠更好地合作,增強團隊的凝聚力和士氣。
本課程從團隊協(xié)同困境、團隊協(xié)同思維塑造、協(xié)同基礎構建、協(xié)同關系處理、組織全員協(xié)同策略等方面,多維度深刻剖析了管理者及員工如何提升協(xié)作管理與正向溝通的問題解決能力,帶領學員由“心法”向“方法”轉變——向內(nèi)修煉思維方式,向外學習職場技能,特別是讓學員懂得從企業(yè)大局觀的角度出發(fā),打破部門藩籬并與上級、客戶、同事、下屬高效協(xié)作。本課程從實踐出發(fā),做到理論與實踐相結合,幫助企業(yè)打造高績效團隊,幫助學員提升職業(yè)素養(yǎng)并應用到實際工作當中,從而實現(xiàn)業(yè)績的持續(xù)增長。
【課程收益】
正確認識工作協(xié)同對于組織發(fā)展的重要作用與意義,了解協(xié)同主要障礙;
培養(yǎng)企業(yè)員工內(nèi)部價值鏈的服務意識與協(xié)作精神,提升項目協(xié)同效率;
熟練掌握工作協(xié)同的主要策略、方法與技巧,改善組織效能;
打破部門藩籬,克服協(xié)同障礙,增進企業(yè)凝聚力與競爭力;
增強對客戶的說服力和影響力
運用其獨創(chuàng)的協(xié)同工具,有效正向溝通、指導協(xié)同,破除協(xié)同困境等;
【課程大綱】
第一單元 高效溝通推動跨部門協(xié)同
什么是影響力?
影響力與溝通協(xié)作的關系
什么是發(fā)起人??
發(fā)起人是跨部門溝通協(xié)作的橋梁
什么是矩陣組織?
在矩陣組織中如何識別發(fā)起人?
如何高效組織跨部門聯(lián)席會?
常見的跨部門博弈區(qū)有哪些?
實戰(zhàn)模擬研討:在顧問老師指導下,精選一個合適的跨部門重點工作,初步澄清工作目標和溝通協(xié)作的重點。
跨部門沖突處理的常規(guī)方法
用常規(guī)方法處理不了的沖突怎么處理?
什么是建設性壓力?
如何施加建設性壓力?
聯(lián)合匯報法
如何正確地實施問題升級?
什么是正向良性博弈?
實施正向良性博弈的方法
第二單元 聚焦客戶,讓溝通成為業(yè)績的加速器
說服客戶的FABE方法
正向顧問式銷售*方法
應對客戶抱怨的LPQ方法
什么是溝通模式?
如何設計與客戶的溝通模式?
如何通過團隊組合發(fā)揮對客戶的影響力?
實戰(zhàn)模擬研討:聚焦目標和重點,面向客戶討論和設計跨部門重點工作溝通計劃和高效溝通模式。
第三單元 深入人心和場景,讓溝通發(fā)揮更高效力
人心的冰山理論
什么是潛意識?
潛意識與人的性格特征有什么關系?
潛意識與溝通協(xié)作有什么關系?
潛意識是如何形成的?
職場中的溝通對象的利益層次性
溝通中應該講道理還是看心情?
不同年齡的溝通對象的心理需求層次
如何快速識別自己和溝通對象的潛意識和個性特征?
如何運用PAC理論提高與不同個性的溝通對象的溝通效率
情境溝通案例分折
右腦正向溝通案例分折
暗示溝通法
投射溝通法
實戰(zhàn)模擬研討:深入洞察人心和場景,討論和設計跨部門重點工作的情境化溝通策略。
第四單元:升維溝通,推動干系各方協(xié)同成事
什么是干系人?
干系人是自然人還是組織體?
如何識別干系人?
為什么要成事就需要干系各方協(xié)同?
一個跨部門工作的干系人全景圖
干系各方協(xié)同為什么比跨部門合作更難?
干系人沖突的典型案例分折
干系各方有沖突怎么辦?
CQTR全局型干系人沖突消解溝通策略
干系方太多顧不過來怎么辦?
雙H干系人分析
促進干系人協(xié)同的工具集
干系方結構太復雜怎么辦?
干系方溝通對象職位比我高太多怎么辦?
什么是杠桿人物?
杠桿人物識別和運用案例分折
實戰(zhàn)模擬研討:升維思考,討論和設計跨部門重點工作的全局性干系人協(xié)同成事管理方案。
工作協(xié)同課程
轉載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/297824.html
已開課時間Have start time
- 林恩
預約1小時微咨詢式培訓
溝通技巧內(nèi)訓
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- 《跨部門溝通與高效協(xié)作》培 朱立
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