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營銷經(jīng)營的培訓課程收獲：互聯(lián)網(wǎng)思維與銀行傳統(tǒng)經(jīng)營的結(jié)合之道商業(yè)銀行同步案例，全程營銷案例動作分解提升海量存量客戶貢獻價值管理策略提升基于網(wǎng)點的同質(zhì)化產(chǎn)品的推廣能力網(wǎng)點的客戶沙龍與產(chǎn)品推廣會邀約策略楔子
零售產(chǎn)品的培訓楔子：市場的現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)型方向經(jīng)營介質(zhì)變了、經(jīng)營場景變了、客戶需求變了、而我們還在原地踏步數(shù)字化轉(zhuǎn)型與中臺建設離我們有多遠數(shù)字化是零售批量精準營銷的基礎中臺內(nèi)容建設是數(shù)字化的批量觸達客戶畫像
存款營銷的培訓課程優(yōu)勢：全銀行視角，案例通過萃取20家分行接近100個最優(yōu)秀客戶經(jīng)理獲得。輸出底層邏輯，通過各行業(yè)案例的復盤，建立自身業(yè)務開展策略前言:介紹教學方法及學習目標引導并提高學員的期望值第一
營銷產(chǎn)能課程課程優(yōu)勢：全銀行視角，案例通過萃取20家分行接近100個最優(yōu)秀客戶經(jīng)理獲得。輸出底層邏輯，通過各行業(yè)案例的復盤，建立自身業(yè)務開展策略前言:介紹教學方法及學習目標引導并提高學員的期望值楔子:
營銷技巧業(yè)務課程第一篇：抵押信貸金融營銷的模式與策略重操作能力輕營銷技巧的業(yè)務模式如何有效批量獲客如何多角度APPS式的營銷觸達客戶的維護與業(yè)務的跟進客戶轉(zhuǎn)介紹的能力提升案例復盤：9個月，1個客戶經(jīng)理
銀行人才發(fā)展培訓【前言】闡述教學目標引導學習方式第一篇：管理的原理與思考，管理者自我素養(yǎng)與價值的提升管理的要求與本質(zhì)驅(qū)使他人活動，完成組織目標計劃組織指令管理其本質(zhì)：部屬的服從懼、信、利三要素的結(jié)合動
網(wǎng)點思維課程模塊一：網(wǎng)點管理思維及基礎行長存在價值網(wǎng)點轉(zhuǎn)型的核心從結(jié)算型到銷售型服務到營銷的跨越從碉堡進化到炮樓研討：如何實施網(wǎng)點綜合化策略，主任的經(jīng)營理念如何確立？研討2：管理根源-我的網(wǎng)點現(xiàn)在在哪
崗位營銷培訓課程收獲：互聯(lián)網(wǎng)思維與銀行網(wǎng)點傳統(tǒng)經(jīng)營的結(jié)合之道商業(yè)銀行同步案例，全程營銷案例動作分解提升海量存量客戶貢獻價值管理策略提升基于網(wǎng)點的同質(zhì)化產(chǎn)品的推廣能力網(wǎng)點的客戶沙龍與產(chǎn)品推廣會邀約策略強
客戶經(jīng)理發(fā)展培訓前言:介紹教學方法與學習目標引導學員的學習期望值第一篇：客戶經(jīng)理角色定位與職業(yè)發(fā)展客戶經(jīng)理的崗位進化方向：客戶保姆、客戶經(jīng)理、客戶顧問客戶經(jīng)理的發(fā)展目標與自我激勵30歲分水嶺的工作模式
客戶跟進的培訓前言:介紹教學方法與學習目標引導學員的學習期望值第一篇：從產(chǎn)品銷售到客戶經(jīng)營在競爭的市場中工作，營銷的本質(zhì)營銷策略調(diào)整：讓銷售行為變得正確動作效率提升：讓銷售行為更加簡潔營銷本質(zhì)：建立客
管理者溝通的課程模塊一：角色定位與核心轉(zhuǎn)型管理者的角色差異從優(yōu)秀員工到管理經(jīng)營從關注自己工作到建立團隊格局從注重考核到行長助理管理者的四項存在價值上傳下達-領導思路到工作計劃的確立完成目標-結(jié)果導向的
客戶開發(fā)經(jīng)營培訓第一篇：行政及代發(fā)企業(yè)客群的新增策略研討面對同質(zhì)類的營銷，客戶需要的到底是什么?案例復盤：南寧，零基礎針針對物業(yè)公司3個月新增6710萬新增完整走入客戶的生活與經(jīng)營場景線上的場景化設計
客戶獲取培訓第一階段-培訓第一篇：代發(fā)客群的獲取之道案例復盤一：三甲醫(yī)院，無授信基礎，如何走入客戶場景獲取1681人的全員員工代發(fā)？團隊如何分析代發(fā)獲取的痛點如何制定有效的營銷策略設計活動如何走入客戶
客戶存款管理培訓前言:介紹教學方法及學習目標引導并提高學員的期望值楔子:對公存款新增的底層邏輯同質(zhì)化市場，依靠產(chǎn)品方案無法獲取其他銀行存量份額同質(zhì)化市場，依靠維護財務科室很難突破已有份額途徑策略：新增
對公客群培訓課程優(yōu)勢：全銀行視角，案例通過萃取20家分行接近100個最優(yōu)秀客戶經(jīng)理獲得。輸出底層邏輯，通過各行業(yè)案例的復盤，建立自身業(yè)務開展策略前言:介紹教學方法及學習目標引導并提高學員的期望值楔子:
對公流程的培訓課程核心價值：全網(wǎng)點主任第一工作視角的務實型培訓，案例選取充分，操作邏輯扎實。楔子：回歸本質(zhì)的思考傳統(tǒng)銀行的經(jīng)營困境產(chǎn)品競爭力同質(zhì)中臺的建立缺失流程的整理繁雜員工的賦能不足營銷的觸達不力
營銷價值培訓課程優(yōu)勢：全銀行視角，案例通過萃取20家分行接近100個最優(yōu)秀客戶經(jīng)理獲得。輸出底層邏輯，通過各行業(yè)案例的復盤，建立自身業(yè)務開展策略前言:介紹教學方法及學習目標引導并提高學員的期望值楔子:
營銷模式策略培訓課程核心價值：全案例第一工作視角的務實型培訓，案例選取充分，操作邏輯扎實。第一篇：個貸（抵押貸）營銷的模式與策略重操作能力輕營銷技巧的業(yè)務模式如何有效批量獲客如何多角度APPS式的營銷