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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的傳統(tǒng)銀行人才經(jīng)營之道
發(fā)布時(shí)間:2025-02-08 15:16:04
 
講師:張竹泉 瀏覽次數(shù):18

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:張竹泉    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

銀行人才發(fā)展培訓(xùn)

【前言】
闡述教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式
第一篇:管理的原理與思考,管理者自我素養(yǎng)與價(jià)值的提升
管理的要求與本質(zhì)
驅(qū)使他人活動(dòng),完成組織目標(biāo)
計(jì)劃
組織
指令
管理
其本質(zhì):部屬的服從
懼、信、利三要素的結(jié)合
動(dòng)作分解三個(gè)要素的執(zhí)行
管理剛性與柔性的平衡
管理者善意的釋放
公平的工作環(huán)境
工作成果的展示平臺(tái)
員工成長平臺(tái)的資源搭建
管理者的基本存在價(jià)值
上傳下達(dá)
上級(jí)意志與員工意愿的融合
從定性目標(biāo)到定量工作的轉(zhuǎn)換
完成目標(biāo)
制度流程的作用與建立方法
管理體系
管理體系的沉淀性如何建立與體現(xiàn)
訓(xùn)練部屬
避免對(duì)員工能力和自覺性的依賴
訓(xùn)練提醒是否可以形成視覺化管理
場景:訓(xùn)練員工過程中的問題管理
場景問題與動(dòng)作分解:關(guān)鍵工作的完成【3片段封閉式研討案例】

第二篇:新時(shí)期背景下的管理者挑戰(zhàn)與發(fā)展方向
面對(duì)和挑戰(zhàn)多緯度的管理難題
同質(zhì)化市場的破局
員工投入性的管理
新興互聯(lián)網(wǎng)巨頭的侵入應(yīng)對(duì)之道
自我壓力的認(rèn)知與有效管理
業(yè)績壓力與持久經(jīng)營的壓力面對(duì)
面對(duì)同質(zhì)化競爭的方向獲取
面對(duì)壓力源的四步分析方式
有效增加員工投入感的方法
事業(yè)與家庭社會(huì)生活的壓力
德國太陽圖-角色認(rèn)知與平衡方式
面對(duì)管理的壓力
案例分析:愛將請(qǐng)求調(diào)離
動(dòng)作分解:如何應(yīng)對(duì)愛將請(qǐng)求調(diào)離
留人不在現(xiàn)在,而在平時(shí)的操作方式
如何與手下形成聯(lián)盟型的契約合作關(guān)系
偉大的寶潔,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,工資不高,晉升空進(jìn)不大,是如何做到員工在行業(yè)的投入行和成長性始終保持第一的?
自身收入和發(fā)展的壓力
管理者從基本價(jià)值到管理價(jià)值與樂趣的提升
案例分解與分析:用什么樣的長線管理方式,可以為自己和手下團(tuán)隊(duì)建立口碑與品牌
收入在不同人生階段的價(jià)值,與收入有關(guān)的人生目標(biāo)的達(dá)成方式

第三篇:課程回顧與總結(jié)

銀行人才發(fā)展培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/317248.html

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    參加課程:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的傳統(tǒng)銀行人才經(jīng)營之道

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
張竹泉
[僅限會(huì)員]