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工作中，有兩種人時(shí)常受到尊重， 第一是會(huì)來(lái)事兒， 第二是會(huì)說(shuō)話。 通常會(huì)來(lái)事的人很多，會(huì)說(shuō)話卻需要更加層次的修煉。 說(shuō)話是門(mén)學(xué)問(wèn)。很多時(shí)候，直來(lái)直去并不是對(duì)一個(gè)人的夸獎(jiǎng)，而是一種不會(huì)站在對(duì)方立場(chǎng)考慮的不禮貌行為。那么，怎樣才能成為會(huì)說(shuō)話的人？ 一般說(shuō)來(lái)，會(huì)說(shuō)話之人未必是指口若懸...
一、領(lǐng)導(dǎo)力名言中的準(zhǔn)備與規(guī)劃智慧 在眾多領(lǐng)導(dǎo)力的勵(lì)志名言中，有不少?gòu)?qiáng)調(diào)了準(zhǔn)備和規(guī)劃的重要性。例如“昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩”。這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)蘊(yùn)含著深刻的道理。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者深知，在開(kāi)展任何項(xiàng)目或者面對(duì)任何挑戰(zhàn)之前，充分的準(zhǔn)備工作是必不可少的。就像一場(chǎng)戰(zhàn)役，在開(kāi)戰(zhàn)之前，將領(lǐng)需要對(duì)地形、...
很多銷(xiāo)售人員抱怨市場(chǎng)難做，競(jìng)爭(zhēng)太激烈了，對(duì)此，我發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)： 相同一家企業(yè)，大家賣(mài)的產(chǎn)品都一樣，但最后的結(jié)果卻相差很大，優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員一個(gè)月賺5萬(wàn)，而差的業(yè)務(wù)員只能拿最基本的底薪，優(yōu)秀銷(xiāo)售人員業(yè)績(jī)是差的幾百倍，很少有一家企業(yè)的業(yè)務(wù)員業(yè)績(jī)是平均的，除非他們沒(méi)有業(yè)績(jī)提成，既然大家在相同一...
一、引言 在領(lǐng)導(dǎo)力的范疇中，我們常常關(guān)注優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)和模式，然而，劣質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力同樣值得深入研究。了解劣質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力的類(lèi)型，有助于我們?cè)诮M織管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面避免陷入不良的領(lǐng)導(dǎo)模式，同時(shí)也能更好地識(shí)別和改進(jìn)可能存在的問(wèn)題。 二、無(wú)能型領(lǐng)導(dǎo)力 無(wú)能型領(lǐng)導(dǎo)力主要體現(xiàn)在缺乏有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的能力。...
一、劣質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn) （一）目標(biāo)規(guī)劃的混亂 在企業(yè)中，劣質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力在目標(biāo)規(guī)劃方面往往存在嚴(yán)重問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)者可能無(wú)法明確地制定出組織的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，或者制定的目標(biāo)過(guò)于寬泛、模糊。這就使得團(tuán)隊(duì)成員如同置身于迷霧之中，不知道自己的努力方向。例如在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，由于目標(biāo)不明確，員工們只能各自為政，工作內(nèi)...
四十年?duì)I銷(xiāo)發(fā)展史，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)、新品牌的銷(xiāo)售人員，算不上一個(gè)完整意義上的銷(xiāo)售代表。就像男人不曾站在產(chǎn)房前，沒(méi)有從助產(chǎn)士手中接過(guò)孩子的經(jīng)歷一樣，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)生命的源頭，你就不知道悲傷和喜悅，緣何而起，因何而滅。 無(wú)論是愣頭菜鳥(niǎo)，還是江湖老鳥(niǎo)，在新市場(chǎng)開(kāi)發(fā)上吃過(guò)虧、上過(guò)當(dāng)?shù)模辉谏贁?shù)。...
一、領(lǐng)導(dǎo)力教練技術(shù)的基本概念 領(lǐng)導(dǎo)力教練技術(shù)是一項(xiàng)重要的管理技術(shù)。它主要通過(guò)發(fā)問(wèn)被教練者的心智模式來(lái)挖掘其潛能并提升效率。這種技術(shù)與傳統(tǒng)管理方式有所不同，傳統(tǒng)管理可能更多的是指令式的管理，而領(lǐng)導(dǎo)力教練技術(shù)更側(cè)重于引導(dǎo)被教練者自我發(fā)現(xiàn)、自我成長(zhǎng)。 例如，在企業(yè)管理場(chǎng)景中，企業(yè)總裁、總經(jīng)理及高層管理...
一、美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì) 美國(guó)在領(lǐng)導(dǎo)力方面有著獨(dú)特的表現(xiàn)。從企業(yè)角度來(lái)看，美國(guó)企業(yè)自上世紀(jì)80年代起就高度重視領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)。許多企業(yè)投入大量資源用于各級(jí)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、評(píng)估與授權(quán)等工作。例如，美國(guó)企業(yè)普遍采用領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，通過(guò)內(nèi)外部培訓(xùn)資源為員工提供各類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)力技能培訓(xùn)課程。同時(shí)，還會(huì)運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力...
微信能交水電煤能充手機(jī)話費(fèi) 除了這些司空見(jiàn)慣的功能 微信居然和我們的旅行扯上了關(guān)系 微信開(kāi)始支持申請(qǐng)護(hù)照、續(xù)簽港澳通行證了， 你造嗎？ 再也不用排隊(duì)等等等了哦！ 方便到流淚！ 覺(jué)得好記得分享，方便更多的朋友！??！ 旅行篇 超級(jí)利好：辦理因私護(hù)照、港澳通行證、臺(tái)灣通行...
一、利拉德的成長(zhǎng)歷程與領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ) 利拉德出生于1990年7月15日的加利福尼亞州奧克蘭。他的童年因父母離異受到影響，早期的籃球之路也并不順?biāo)?。由于身高和體型的局限，他未得到許多大學(xué)的關(guān)注，最終選擇了韋伯州立大學(xué)。在那里的四年，他的籃球技術(shù)得到了很好的訓(xùn)練，這為他日后的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。2012年...
一、利茲文化創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 （一）創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的綜合要素 創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力是一種綜合能力，涵蓋多個(gè)方面。創(chuàng)新思維是其中的關(guān)鍵，它要求領(lǐng)導(dǎo)者突破傳統(tǒng)思維模式，以全新的視角看待和解決問(wèn)題。這需要領(lǐng)導(dǎo)者保持開(kāi)放的心態(tài)、充滿(mǎn)好奇心與求知欲，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)與技能。例如，像史蒂夫·喬布斯那樣，他獨(dú)特的創(chuàng)新思維讓他...
關(guān)于兩只鵝的故事，這幾天網(wǎng)上朋友圈刷爆的圖片，親們！這才是結(jié)局真相...... 從前有四只大鵝 ▼ 其中兩只被做成烤鵝 ▼ 另外兩只逃跑 ▼ 逃跑途中一只被抓，它們就此別過(guò)。 “與君吻離別，相送到村口， 夕陽(yáng)長(zhǎng)身影，自此各天涯！” ...
一、利茲大學(xué)文化創(chuàng)意領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)業(yè)概述 利茲大學(xué)的文化創(chuàng)意領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)業(yè)是其文化、創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)碩士（Culture, Creativity and Entrepreneurship MA）專(zhuān)業(yè)中的重要組成部分。這個(gè)專(zhuān)業(yè)植根于文化理論和當(dāng)代文化產(chǎn)業(yè)分析，為有文化研究、社會(huì)科學(xué)或藝術(shù)管理和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)課程學(xué)習(xí)背景的...
一、利茲大學(xué)與商學(xué)院概況 利茲大學(xué)是英國(guó)頂尖的研究型大學(xué)，成立于1904年，位于利茲市。其規(guī)模龐大，是英國(guó)領(lǐng)先的科研驅(qū)動(dòng)型大學(xué)，還是羅素大學(xué)集團(tuán)創(chuàng)始成員之一。利茲大學(xué)各個(gè)層次的教學(xué)都以科研為核心，教學(xué)人員充滿(mǎn)熱情，積極引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生在各自領(lǐng)域探索進(jìn)步。 利茲大學(xué)商學(xué)院更是王牌院校，是英國(guó)最為知名...
一、利克特領(lǐng)導(dǎo)力理論的基本概念 利克特的領(lǐng)導(dǎo)力理論重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)方式，他提出了四種領(lǐng)導(dǎo)方式，分別為專(zhuān)制型集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)、溫和型集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)商式民主領(lǐng)導(dǎo)、參與式民主領(lǐng)導(dǎo)。專(zhuān)制型集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)方式下，領(lǐng)導(dǎo)者獨(dú)自做出決策，對(duì)下屬控制較為嚴(yán)格，下屬幾乎沒(méi)有參與決策的機(jī)會(huì)。溫和型集權(quán)領(lǐng)導(dǎo)相對(duì)而言會(huì)在一定程度上考慮下屬的情...
賈象凱
周新奇
楊老師
孫樂(lè)偉
宋少彬
張永林
羅振海
曹揚(yáng)
候志榮
海闊
王慶