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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師

利茲大學(xué)商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力碩士的全方位解析

發(fā)布時(shí)間:2025-02-06 01:41:48
 
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 一、利茲大學(xué)與商學(xué)院概況 利茲大學(xué)是英國(guó)*的研究型大學(xué),成立于1904年,位于利茲市。其規(guī)模龐大,是英國(guó)領(lǐng)先的科研驅(qū)動(dòng)型大學(xué),還是羅素大學(xué)集團(tuán)創(chuàng)始成員之一。利茲大學(xué)各個(gè)層次的教學(xué)都以科研為核心,教學(xué)人員充滿熱情,積極引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生在各自領(lǐng)

一、利茲大學(xué)與商學(xué)院概況

利茲大學(xué)是英國(guó)*的研究型大學(xué),成立于1904年,位于利茲市。其規(guī)模龐大,是英國(guó)領(lǐng)先的科研驅(qū)動(dòng)型大學(xué),還是羅素大學(xué)集團(tuán)創(chuàng)始成員之一。利茲大學(xué)各個(gè)層次的教學(xué)都以科研為核心,教學(xué)人員充滿熱情,積極引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生在各自領(lǐng)域探索進(jìn)步。

利茲大學(xué)商學(xué)院更是*院校,是英國(guó)最為知名的商學(xué)院之一。它獲得了AACSB、EQUIS和AMBA三大國(guó)際認(rèn)證,這表明其在教學(xué)質(zhì)量、研究水平和國(guó)際化程度等方面都達(dá)到了世界*水平。從其培養(yǎng)出的眾多商界精英,如匯豐集團(tuán)董事長(zhǎng)、聯(lián)合利華主席、德勤會(huì)計(jì)師事務(wù)所主席、勞斯萊斯首席財(cái)務(wù)官等,就可以看出該商學(xué)院的卓越影響力。在全球排名中,利茲大學(xué)商學(xué)院名列全球Top100,在歐洲Top10*商學(xué)院研究評(píng)審中排第5名,F(xiàn)T、MBA排名全球第48名,研究能力與經(jīng)費(fèi)位居英國(guó)商學(xué)院Top5。其多個(gè)專業(yè)在全英排名也十分靠前,如會(huì)計(jì)與金融、國(guó)際商務(wù)專業(yè)排名均為全英第1位,市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)排名全英第3位,經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)排名全英第5位,管理學(xué)專業(yè)排名全英第6位,商科綜合實(shí)力位居全英第4位。

二、商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力碩士專業(yè)背景與目標(biāo)

利茲大學(xué)的商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力碩士專業(yè)旨在培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展背景、掌握全球和地方商業(yè)問題知識(shí)以及具備可持續(xù)商業(yè)策略和實(shí)踐相關(guān)管理和領(lǐng)導(dǎo)技能的學(xué)生。在當(dāng)今商業(yè)環(huán)境下,可持續(xù)發(fā)展已成為商業(yè)發(fā)展的核心理念。許多公司制定了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,急需有資格的經(jīng)理來(lái)實(shí)施這些戰(zhàn)略,該專業(yè)正是為滿足這一市場(chǎng)需求而設(shè)立的。

三、課程設(shè)置與簡(jiǎn)介

  1. 第一年課程
  2. 政策、治理和可持續(xù)性:這門課程有助于學(xué)生了解商業(yè)運(yùn)營(yíng)中的政策框架以及治理結(jié)構(gòu)與可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)系。學(xué)生將學(xué)習(xí)到不同國(guó)家和地區(qū)的政策如何影響企業(yè)的決策,以及企業(yè)如何在政策環(huán)境下構(gòu)建可持續(xù)的治理模式。
  3. 當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué):當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)課程為學(xué)生提供了理解商業(yè)活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)微觀和宏觀經(jīng)濟(jì)原理,學(xué)生能夠分析市場(chǎng)趨勢(shì)、供求關(guān)系等對(duì)商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力決策的影響。
  4. 可持續(xù)發(fā)展與商業(yè):此課程聚焦于可持續(xù)發(fā)展理念在商業(yè)中的具體應(yīng)用。學(xué)生將探討如何在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中平衡經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)性,如綠色供應(yīng)鏈管理、企業(yè)社會(huì)責(zé)任等方面的內(nèi)容。
  5. 變革領(lǐng)導(dǎo)力:變革領(lǐng)導(dǎo)力課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在企業(yè)面臨變革時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)適應(yīng)變化、克服變革中的阻力以及推動(dòng)創(chuàng)新變革在組織中的實(shí)施。
  6. 可持續(xù)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略:這門課程教授學(xué)生如何制定符合可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。包括如何評(píng)估市場(chǎng)機(jī)會(huì)、整合資源以及構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),同時(shí)兼顧環(huán)境和社會(huì)影響。
  7. 復(fù)雜世界中的決策:在復(fù)雜多變的商業(yè)世界中,決策能力至關(guān)重要。該課程幫助學(xué)生掌握在不確定環(huán)境下的決策方法,運(yùn)用數(shù)據(jù)分析、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工具做出明智的商業(yè)決策。
  8. 企業(yè)、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展:課程探討企業(yè)在創(chuàng)新過(guò)程中如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生將研究創(chuàng)新模式、創(chuàng)新與可持續(xù)目標(biāo)的融合以及如何通過(guò)創(chuàng)新提升企業(yè)的可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力。
  9. 提供可持續(xù)的解決方案:學(xué)生將學(xué)習(xí)為企業(yè)面臨的各種問題提供可持續(xù)解決方案的方法。從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到服務(wù)優(yōu)化,從內(nèi)部管理到外部合作,都要考慮可持續(xù)性因素。
  10. 商業(yè)分析:商業(yè)分析課程為學(xué)生提供數(shù)據(jù)分析工具和技術(shù),使其能夠收集、分析和解讀商業(yè)數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)對(duì)于制定商業(yè)策略、評(píng)估績(jī)效以及發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)具有重要意義。
  11. 第二年課程
  12. 可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力研究項(xiàng)目:這一項(xiàng)目要求學(xué)生深入研究可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的某一特定領(lǐng)域。學(xué)生將運(yùn)用所學(xué)知識(shí),開展獨(dú)立研究,撰寫研究報(bào)告并展示研究成果,這有助于提升學(xué)生的研究能力和對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的深入理解。
  13. 重復(fù)的課程如變革領(lǐng)導(dǎo)力、可持續(xù)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、復(fù)雜世界中的決策、企業(yè)、創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展、提供可持續(xù)的解決方案、商業(yè)分析等課程,在第二年的學(xué)習(xí)中,將進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)這些核心知識(shí)和技能的掌握,使學(xué)生能夠更加熟練地運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際商業(yè)問題。

四、申請(qǐng)要求

  1. 學(xué)位背景要求
  2. 申請(qǐng)利茲大學(xué)商學(xué)院碩士課程一般都需要會(huì)計(jì)、金融、數(shù)學(xué)或者是其他相關(guān)學(xué)科背景的2:1榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。對(duì)于國(guó)內(nèi)不同院校的學(xué)生,利茲大學(xué)有不同的考量。學(xué)校對(duì)于國(guó)內(nèi)大陸地區(qū)高校設(shè)置了相關(guān)的List,部分專業(yè)對(duì)院校層級(jí)有要求,并且不同專業(yè)對(duì)均分也有相應(yīng)的規(guī)定。
  3. 語(yǔ)言要求
  4. 語(yǔ)言方面需要達(dá)到雅思總分6.5分且單項(xiàng)不低于6.0分的水平。這一要求確保學(xué)生能夠在全英文的教學(xué)環(huán)境中順利學(xué)習(xí),并且在未來(lái)的商業(yè)交流中具備良好的語(yǔ)言能力。

五、就業(yè)前景與發(fā)展機(jī)會(huì)

利茲大學(xué)商學(xué)院與世界各地的企業(yè)有著密切的聯(lián)系。商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力碩士專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后,憑借在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和技能,有機(jī)會(huì)與來(lái)自各個(gè)組織的領(lǐng)導(dǎo)者或管理層建立聯(lián)系。學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì),有助于學(xué)生進(jìn)入各類企業(yè),在商業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。畢業(yè)生可以在跨國(guó)公司、金融機(jī)構(gòu)、咨詢公司等多種企業(yè)類型中從事管理、戰(zhàn)略規(guī)劃、可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目管理等工作,在全球商業(yè)舞臺(tái)上展現(xiàn)利茲大學(xué)商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力碩士的專業(yè)素養(yǎng)。




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