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金字塔原理思維培訓(xùn)

課程背景：
做得好，更要呈現(xiàn)得好。
金字塔原理是全球最知名的咨詢(xún)公司麥肯錫公司的兩大*工具之一，也是麥肯錫40年的經(jīng)典培訓(xùn)課程和標(biāo)準(zhǔn)，它不僅成為了行業(yè)的標(biāo)桿，而且也被納入了哈佛大學(xué)商學(xué)院的必修課行列。金字塔原理可以應(yīng)用于思考、寫(xiě)作、表達(dá)、溝通、分析解決問(wèn)題和演示匯報(bào)，能有效的幫助人們掌握思考問(wèn)題的關(guān)鍵方法，養(yǎng)成結(jié)構(gòu)化思考習(xí)慣，輕松構(gòu)建思維邏輯。
對(duì)員工進(jìn)行工作思維模式的提升，可加速轉(zhuǎn)變工作狀態(tài)和提升工作產(chǎn)出。
在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中，有效的思維模式對(duì)于解決問(wèn)題、制定戰(zhàn)略和做出決策至關(guān)重要。然而，許多人在思考和思維過(guò)程中面臨著無(wú)序、混亂和缺乏邏輯的挑戰(zhàn)，導(dǎo)致思維結(jié)果不準(zhǔn)確、決策失誤等問(wèn)題。因此，有必要提供相關(guān)培訓(xùn)，幫助個(gè)人和組織轉(zhuǎn)變思維模式，從無(wú)序到邏輯，以提高思考和決策的質(zhì)量和效果。

課程收益：
知識(shí)目標(biāo)：正確的理解并復(fù)述金字塔原理的定義、邏輯模型、應(yīng)用范圍；
技能目標(biāo)：會(huì)將金字塔原理運(yùn)用于思考、表達(dá)、寫(xiě)作、問(wèn)題分析與解決、演示匯報(bào)
態(tài)度目標(biāo)：正確的認(rèn)識(shí)金字塔原理應(yīng)用的重要性，并且愿意運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)及技能于工作中。

課程對(duì)象：
職場(chǎng)精英；團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人；儲(chǔ)備干部

課程特色：
本課程視頻、任務(wù)、游戲元素多，氣氛好，學(xué)員投入度高，避免“說(shuō)教”填鴨式的培訓(xùn)。最終能引發(fā)深層觸動(dòng)和改變。
以小組合作、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽的方式完成培訓(xùn)，有利于學(xué)員之間的了解和融合。

課程大綱
第一講:撥云見(jiàn)日——認(rèn)識(shí)金字塔原理
一、什么是金字塔原理
1、金字塔原理的由來(lái)
2、什么是金字塔原理
3、金字塔結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
4、金字塔原理的好處
二、金字塔原理模型
1、一個(gè)模型：背景、沖突、疑問(wèn)、答案（S-C-Q-A）
2、二個(gè)推理：演繹推理、歸納推理
3、三個(gè)邏輯：時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序、程度順序
4、四個(gè)特征：結(jié)論先行、以上統(tǒng)下、歸類(lèi)分組、邏輯推進(jìn)
5、為何要使用金字塔結(jié)構(gòu)
1）為什么上級(jí)聽(tīng)不懂你的匯報(bào)
2）為什么上級(jí)沒(méi)時(shí)間的你的匯報(bào)
3）目的、結(jié)論先行，再說(shuō)原因和背景
6、金字塔表達(dá)的結(jié)構(gòu)
1）歸類(lèi)分組，將思想組成金字塔
2）自上而下表達(dá)，結(jié)論先行
3）自下而上思考，總結(jié)概括
7、如何構(gòu)建金字塔
1）自上而下四步構(gòu)建法
2）自下而上三步構(gòu)建法
3）應(yīng)用邏輯順序
4）概括各組思想
練習(xí)：制作向上級(jí)申請(qǐng)給你增加助理的金字塔
三、思想與呈現(xiàn)必須有結(jié)構(gòu)
1、影響溝通及思想表達(dá)的三大原因
2、案例討論:這封書(shū)信你看得懂嗎?
互動(dòng):你能記住多少?
3、運(yùn)用金字塔原理梳理匯報(bào)思路
佳作剖析:《諫逐客令》
4、金字塔原理幫助我們解決兩大問(wèn)題
想清楚
講明白
案例:小張的行李清單

第二講:入木三分——金字塔原理在思考和寫(xiě)作中的應(yīng)用
一、思考必須有邏輯
1、確定邏輯順序
邏輯順序的類(lèi)型
關(guān)鍵思維方法
2、概括分組思想
避免使用“缺乏思想”的語(yǔ)句.
遵守“相互獨(dú)立/完全窮盡”（MECE）的原則
行動(dòng)性思想分組的要求
描述性思想分組的要求
練習(xí)：邏輯思維和總結(jié)提煉
二、寫(xiě)作應(yīng)用必須有結(jié)構(gòu)
1、第一步：寫(xiě)序言，SCQA模型
寫(xiě)好序言的原則
需要必須包含的元素
常見(jiàn)的四種模式
2、第二步：定主題，主標(biāo)題和副標(biāo)題
*S原則：目標(biāo)明確、內(nèi)容完整、觀點(diǎn)突出、言之有據(jù)
3、第三步：搭框架，
邏輯順序：時(shí)間順序、空間順序、程度順序
分類(lèi)原則：MECE法則
4、第四步：定內(nèi)容，觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)、案例
練習(xí)：運(yùn)用金字塔原理搭建一個(gè)主題的寫(xiě)作
三、商業(yè)演講匯報(bào)PPT制作
1、制作PPT的5個(gè)步驟
2、明確目標(biāo)、聽(tīng)眾、內(nèi)容和方式
3、標(biāo)題要抓“眼球”
4、好標(biāo)題要有信息和要點(diǎn)
討論：哪個(gè)是好標(biāo)題
練習(xí)：對(duì)PPT主標(biāo)題與副標(biāo)題的包裝升華
6、頁(yè)面設(shè)計(jì)基本方法：
充分利用備注
保持一致
少用特效
字不如表，表不如圖
7、一目了解的方法
少就是多
突出關(guān)鍵
化繁為簡(jiǎn)
四、其他寫(xiě)作應(yīng)用
如何寫(xiě)述職報(bào)告
如何寫(xiě)競(jìng)聘報(bào)告

第三講：素養(yǎng)有加——金字塔原理在口頭表達(dá)中的應(yīng)用
一、口頭匯報(bào)與表達(dá)
1、為什么要常做工作匯報(bào)
2、好成績(jī)也是匯報(bào)出來(lái)的
案例:一個(gè)好的工作匯報(bào)視頻分析
3、管理者由優(yōu)秀到卓越必須學(xué)會(huì)“三能”(能干、能寫(xiě)、能講)
4、領(lǐng)導(dǎo)最不喜歡的6種工作匯報(bào)
為什么上級(jí)說(shuō)的話(huà)你聽(tīng)不懂
學(xué)會(huì)明白“弦外之音”
5、工作匯報(bào)的3個(gè)注意
要言節(jié)語(yǔ)—簡(jiǎn)潔語(yǔ)言表述豐富信息
邏輯推理—客觀分析而非主觀臆斷
條理清晰——內(nèi)容整齊避免信息混亂
二、口頭匯報(bào)的內(nèi)容
1、工作匯報(bào)的本質(zhì)讓對(duì)方聽(tīng)懂并記住
2、工作匯報(bào)學(xué)會(huì)運(yùn)用肢體語(yǔ)言
3、學(xué)會(huì)與不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)
如何給老虎型的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作匯報(bào)
如何給孔雀型的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作匯報(bào)
如何給貓頭鷹型的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作匯報(bào)
如何給熊貓型的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作匯報(bào)
4、電梯30秒怎么辦
5、高效匯報(bào)9個(gè)怎么辦
想用最少的時(shí)間說(shuō)最有效的話(huà)怎么辦?
不知道領(lǐng)導(dǎo)想聽(tīng)詳細(xì)的還是簡(jiǎn)單的怎么辦?
內(nèi)容太專(zhuān)業(yè),不太容易說(shuō)清楚怎么辦?
干得多,匯報(bào)時(shí)說(shuō)得少怎么辦?
我想要答復(fù),可領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)不表態(tài)怎么辦?
事先準(zhǔn)備了,臨時(shí)讓從簡(jiǎn)怎么辦?
重要匯報(bào),內(nèi)容邏輯性把握不好怎么辦?
打了腹稿,可講起來(lái)卻丟三落四怎么辦?
通過(guò)匯報(bào)想給領(lǐng)導(dǎo)留下較深的印象怎么辦
三、口頭表達(dá)的結(jié)構(gòu)
1、高效口頭匯報(bào)匯報(bào)的三大基本功
歸類(lèi)
概括
提煉
2、六種口頭表達(dá)結(jié)構(gòu)
時(shí)間計(jì)劃
環(huán)球計(jì)劃
天秤計(jì)劃
變焦鏡計(jì)劃
骨牌計(jì)劃
圖景計(jì)劃
視頻欣賞：有影響力的演講

第四講：著力遠(yuǎn)行——說(shuō)服力與影響力
1、什么是積極主動(dòng)的溝通表達(dá)
2、詢(xún)問(wèn)和理解技術(shù)
3、建設(shè)性反對(duì)技術(shù)
部分認(rèn)同
表達(dá)疑慮
提供信息
征求意見(jiàn)
4、隱喻影響技術(shù)
關(guān)注情緒、畫(huà)面沖擊
引發(fā)情境、暗示與比喻
案例練習(xí)：你如何說(shuō)服別人采納你的觀點(diǎn)或建議

金字塔原理思維培訓(xùn)