課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維創(chuàng)新突破課程
課程背景
一個企業(yè)的核心競爭力之一就是企業(yè)管理的變革與突破，這種革新主要依賴于企業(yè)管理隊伍的創(chuàng)新與發(fā)展，以及團隊執(zhí)行力的凝聚?，F在是一個充滿競爭的時代，無論是企業(yè)還是企業(yè)領導者，只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。創(chuàng)新是帶有氧氣的新鮮血液，是組織的靈魂和生命。當代*的管理大師彼德?*認為，創(chuàng)新是企業(yè)家精神的特殊手段，創(chuàng)新就是改變資源的產出。市場競爭越來越激烈，組織要長久的生存，就必須提升組織的創(chuàng)新力，因此領導者更需要關注全面創(chuàng)新管理，以構建和提高核心能力為中心，以價值創(chuàng)造和增加為目標，以戰(zhàn)略為導向，以技術創(chuàng)新為核心，以組織的各種創(chuàng)新（戰(zhàn)略創(chuàng)新、組織創(chuàng)新、市場創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、制度創(chuàng)新等）的有機組合與協(xié)同創(chuàng)新為手段，憑借有效的創(chuàng)新管理機制和方法，做到人人創(chuàng)新，事事創(chuàng)新，時時創(chuàng)新，處處創(chuàng)新。
課程目標
1、增強管理者的系統(tǒng)思維能力和整體思維能力，能夠高效的帶領團隊
2、提高思考素質，思維過程可視化，讓線性思維變“系統(tǒng)化”思維
3、正統(tǒng)、系統(tǒng)的學習使用思維導圖，在管理中予以應用，并提升管理效能
4、培養(yǎng)學員學會創(chuàng)新思維解決問題的分析與解決，建立高效率與高價值的創(chuàng)新能力
5、提升團隊創(chuàng)新思維和決策能力，提高整體素質，提升團隊整體效率
6、增強團隊的資源整合能力，挖掘*的思維潛力
課程對象
高層管理人員、中層管理干部、部門負責人等
課程形式
課程內容融合有理論講解+互動提問+案例研討+小組討論+視頻觀摩+情境互動+體驗活動+頭腦風暴+心得分享等多元培訓方式
課程大綱
一、導入：思維創(chuàng)新的力量
1、思維創(chuàng)新的本質
2、思維創(chuàng)新的特點與原則
3、管理者如何正確認知思維創(chuàng)新
二、突破創(chuàng)新的思維障礙
1、阻礙創(chuàng)新的幾種思維方式
2、創(chuàng)新思維的必備心態(tài)
3、破除創(chuàng)新思維阻礙的方法
三、思維創(chuàng)新工具——思維導圖的應用
1、繪制思維導圖的關鍵要素
2、思維導圖制作規(guī)則
3、繪制思維導圖具體步驟
4、繪制思維導圖要注意規(guī)避的幾個誤區(qū)
5、思維導圖的重點應用
四、企業(yè)管理的全面創(chuàng)新
1、VUCA時代的組織管理創(chuàng)新
2、流程創(chuàng)新---提升企業(yè)的綜合競爭力
3、文化創(chuàng)新---塑造21世紀企業(yè)的名片
4、機制創(chuàng)新---調動全員主動參與創(chuàng)新
5、用人創(chuàng)新---開創(chuàng)人力資源新方向
6、技術創(chuàng)新---引領行業(yè)發(fā)展的趨勢
思維創(chuàng)新突破課程
轉載：http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/294588.html
