課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工形象規(guī)范培訓(xùn)
課程背景:
商務(wù)禮儀是個人修養(yǎng)提升的需要,更是企事業(yè)組織績效的無形推動力。
重點(diǎn)突出、邏輯清晰的語言表達(dá)是提升職場溝通效率的重要載體。溝通時我們在意的不僅僅是表達(dá)的內(nèi)容,也關(guān)注溝通的過程。
《形象專業(yè)規(guī)范溝通高效有力——管理者能力提升》對職場形象進(jìn)行專業(yè)規(guī)范的闡述,對商務(wù)禮儀進(jìn)行場景分解與演練實(shí)操,讓形象成為商場的利器,讓禮儀成為成功的推手。
同時,讓語言變身為高效的職場工具,使復(fù)雜問題系統(tǒng)化,解決實(shí)際問題、深化職場關(guān)系,更能為思想服務(wù)、讓溝通和表達(dá)更有方向與目標(biāo)、讓對方更能理解和認(rèn)可,幫企業(yè)解決實(shí)際問題。
課程特色:
成為處事得體、舉止優(yōu)雅的商務(wù)人士,在職業(yè)發(fā)展上邁向成功;
企業(yè)內(nèi)部統(tǒng)一思維和語言標(biāo)準(zhǔn),提高組織應(yīng)對能力和上傳下達(dá)的能力;
靈活運(yùn)用溝通表達(dá)工具,提升溝通能力及影響力,增進(jìn)職場關(guān)系,提升績效。
課程對象:
各級管理者
授課方式:
視頻解析+情景模擬+小組練習(xí)+實(shí)戰(zhàn)演練
課程大綱:
模塊一:商務(wù)禮儀篇
一、商務(wù)禮儀的重要性與基本理念
視頻導(dǎo)入:《商務(wù)禮儀》
1、當(dāng)前存在的困惑
2、商務(wù)禮儀的重要性
3、商務(wù)禮儀的基本理念
二、職業(yè)形象的塑造
1)職場外在形象的塑造
分清場合,定位風(fēng)格,打造個人品牌
儀容儀態(tài)、著裝規(guī)范
2)職場專業(yè)形象的塑造
注重職業(yè)素養(yǎng),助力工作,彰顯企業(yè)風(fēng)范
三、商務(wù)禮儀的詳解與應(yīng)用
視頻解析:《接待禮儀》
1、會面禮儀
商務(wù)會見
政務(wù)會見
介紹
引領(lǐng)行進(jìn)
電梯禮儀
2、會議禮儀
組織
布置
座次
主持
發(fā)言
現(xiàn)場統(tǒng)
3、宴請禮儀
中西餐座次
點(diǎn)菜
敬酒
4、禮品禮儀
5、乘車禮儀
轎車
大巴
中巴
視頻解析:《重要客戶接待禮儀》
模塊二:溝通表達(dá)篇
一、結(jié)構(gòu)化表達(dá)
活動導(dǎo)入:認(rèn)識你的小伙伴
1、思維、表達(dá)、匯報的困惑
2、結(jié)構(gòu)化思維接受信息的四個步驟
3、結(jié)構(gòu)化表達(dá)的形式:領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言提綱、匯報、調(diào)研報告等
4、結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)
視頻解析:《挑戰(zhàn)主持人》
二、高情商溝通
1、大型企業(yè)溝通的常見問題
2、溝通的4大社交紅利
3、職場溝通的兩大關(guān)鍵點(diǎn)
4、高情商溝通的核心技巧
需要平衡的3組關(guān)系
視頻解析:《高情商溝通》
高情商溝通的“三板斧”
視頻解析:《賣房子的人》
高情商溝通的4種回應(yīng)
高情商反饋的6大原則
視頻解析:《高難度談話》
工具:3F傾聽與SBI反饋
高情商溝通的場景應(yīng)用
情境演練:分組抽取不同的劇本,進(jìn)行溝通情境演練。
職場相關(guān)方:
平級或跨部門溝通3個場景
向上溝通溝通6個場景
向下溝通溝通8個場景
沖突解決
組織沖突的4種原因
組織沖突的3種形式
沖突管理的2大策略
視頻解析:《高效說服》
工具:有效說服
對外(客戶或業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)方)溝通5個場景(視學(xué)員崗位而定)
視頻解析:《記者應(yīng)答》
實(shí)戰(zhàn)演練:
1、選取3-5種職場難點(diǎn)溝通練習(xí)如何處理
2、根據(jù)抽取的關(guān)鍵詞完成演講稿
員工形象規(guī)范培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/316968.html
已開課時間Have start time
- 文晰
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 《管理者角色認(rèn)知與能力提升 朱立
- 向華為學(xué)奮斗:管理模式文化 蔣石剛
- 《黨員干部在新時代的責(zé)任擔(dān) 晏貴年
- 《績效增值密碼—管理者復(fù)盤 張燁
- 《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織》 * 晏貴年
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- 管理者的角色重塑與領(lǐng)導(dǎo)力提 晏貴年
- 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、打造企業(yè)核 晏貴年
- 《管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊管理 張燁
- 《干部管理實(shí)踐與應(yīng)用》 朱立
- 形象專業(yè)規(guī)范 溝通高效有力 文晰
- 網(wǎng)點(diǎn)主任三大管理能力提升 羅朝平