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團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力提升課程

課程背景：
為什么要學(xué)習(xí)本課程？21世紀(jì)的文盲不是不認(rèn)識(shí)字的人，而是不具備學(xué)習(xí)能力的人！如果我們的學(xué)習(xí)能力差，速度慢，那我們的成長也會(huì)比別人慢，進(jìn)而導(dǎo)致公司的發(fā)展速度不能領(lǐng)先競爭對(duì)手。人類社會(huì)已經(jīng)從農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)、信息社會(huì)到智能社會(huì)的演變，處在知識(shí)大爆炸的當(dāng)今、科技日新月新、產(chǎn)品和服務(wù)也是不斷更新迭代，不少行業(yè)或企業(yè)在不斷走下坡路，跨界打劫的現(xiàn)象日益凸顯，不是因?yàn)椴粔蚺Γ浅砷L比同行慢，創(chuàng)新比同行慢，時(shí)代在呼喚“萬眾創(chuàng)新”！
如何開發(fā)本課程？本課程內(nèi)容將記憶學(xué)、腦科學(xué)、思維方法論、創(chuàng)新學(xué)等國內(nèi)外主流的經(jīng)典的方法論，與企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、流程創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新等各個(gè)環(huán)節(jié)相結(jié)合，使之落地性更強(qiáng)！
本課程的特色是什么？案例豐富、方法多樣、練習(xí)充分、創(chuàng)新練習(xí)貼近企業(yè)實(shí)際。

課程收益：
1、知識(shí)方面：熟悉學(xué)習(xí)力的要素、創(chuàng)新力的相關(guān)概念、障礙、10種思維方式；
2、技能方面：掌握提升學(xué)習(xí)力的三大方法、8種常用的創(chuàng)新方法和4種常用的創(chuàng)新工具；
3、公司收益：帶著企業(yè)經(jīng)營中的實(shí)際問題到課堂上來，帶著創(chuàng)新措施和建議回到公司實(shí)踐

授課對(duì)象：
企業(yè)各層級(jí)員工

授課方式：
講師講授、案例分析、分組研討、課堂練習(xí)、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)等

課程大綱
第一天：學(xué)習(xí)力提升訓(xùn)練
一、學(xué)習(xí)力的重要性
人和人之間的本質(zhì)差別
學(xué)習(xí)力在冰山模型中的位置
學(xué)習(xí)力是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)
學(xué)力＞學(xué)歷
學(xué)力與學(xué)歷成正比
學(xué)習(xí)力三要素
學(xué)習(xí)意愿
學(xué)習(xí)能力
學(xué)習(xí)毅力
案例風(fēng)險(xiǎn)：萬科王石的人才招聘準(zhǔn)則
二、如何提升學(xué)習(xí)動(dòng)力
學(xué)習(xí)的5種動(dòng)機(jī)
升職加薪
樹立榜樣
個(gè)人成長
興趣愛好
逃避痛苦
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)的SMART
分解學(xué)習(xí)目標(biāo)
練習(xí)：制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
工具：甘特圖計(jì)劃表
方法：PDCA循環(huán)
練習(xí)：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
監(jiān)督獎(jiǎng)罰
三方監(jiān)督方式
獎(jiǎng)罰方式
三、如何提升學(xué)習(xí)能力
5種學(xué)習(xí)類型
視覺型
聽覺型
體驗(yàn)型
思考型
復(fù)合型
成人學(xué)習(xí)的5個(gè)特點(diǎn)
理解力強(qiáng)
工作經(jīng)驗(yàn)豐富
目的性強(qiáng)
選擇性吸收
希望參與
學(xué)習(xí)障礙有哪些？
記憶力差
好面子
專注力不夠
拖延散漫
工學(xué)矛盾
缺乏實(shí)踐
學(xué)習(xí)力的5要素
專注力
閱讀力
記憶力
理解力
思考力
實(shí)踐力
費(fèi)曼學(xué)習(xí)法
學(xué)習(xí)的721法則
如何提高專注力
缺乏計(jì)劃
1）破壞專注力的因素
缺乏共識(shí)
誘惑太多
干擾太多
2）提高專注力的5個(gè)方法
做好規(guī)劃
番茄學(xué)習(xí)法
減少外在干擾
減少內(nèi)在欲望
心流法
如何提高閱讀力
快速擴(kuò)充知識(shí)面
1）快速閱讀的7個(gè)好處
快速熟悉某個(gè)主題
有利于開發(fā)課程
有利于撰寫文章
促進(jìn)子女教育
促進(jìn)人際交流
發(fā)展興趣愛好
2）閱讀慢的6個(gè)原因
默讀
圈圈劃劃
逐字逐句閱讀
眼球運(yùn)動(dòng)不合理
閱讀姿勢(shì)不科學(xué)
該領(lǐng)域的知識(shí)儲(chǔ)備少
3）主題閱讀法
主題閱讀的5個(gè)優(yōu)點(diǎn)
更快
更高
更深
更廣
更系統(tǒng)
主題閱讀的5個(gè)步驟
確定主題
分解主題
準(zhǔn)備素材
學(xué)習(xí)順序
總結(jié)歸納
4）快速閱讀的8種方法
關(guān)鍵詞閱讀法
語義閱讀法
段落閱讀法
標(biāo)題閱讀法
掃讀法
跳讀法
查讀法
主題閱讀法
練習(xí)：快速閱讀訓(xùn)練
5）快速閱讀的6個(gè)基本動(dòng)作
視覺角度
眼球的運(yùn)動(dòng)
工具引導(dǎo)法
321練習(xí)法
222練習(xí)法
字母樹練習(xí)法
練習(xí)：快速閱讀基本動(dòng)作訓(xùn)練
如何提高記憶力
記憶力的本質(zhì)
記憶的腦科學(xué)原理
記憶效果金字塔
艾賓浩斯遺忘曲線
復(fù)習(xí)鞏固的3種方式
4種記憶方法
聯(lián)想法
口訣法
諧音法
故事法
練習(xí)：4種記憶方法訓(xùn)練
4種記憶工具
工具：記憶樁
工具：數(shù)字編碼表
工具：字母編碼表
工具：思維導(dǎo)圖
練習(xí)：4種記憶工具應(yīng)用訓(xùn)練
四、如何強(qiáng)化學(xué)習(xí)毅力
和好學(xué)的人一起學(xué)習(xí)
沉浸到學(xué)習(xí)的氛圍里
圖書館
俱樂部
如何養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣？
固化時(shí)間還是固化學(xué)習(xí)量？
固化行為
案例：名人的學(xué)習(xí)習(xí)慣案例
學(xué)習(xí)的三個(gè)境界
好學(xué)
會(huì)學(xué)
樂學(xué)

第二天：創(chuàng)新力提升
課程導(dǎo)入：測一測你的創(chuàng)造力有多強(qiáng)。
一、大腦與思維
1、大腦的結(jié)構(gòu)與分工
左腦分工
右腦分工
創(chuàng)新力存在大腦哪個(gè)地方？
2、想象力比知識(shí)更重要
練習(xí)：想象力訓(xùn)練
3、思維比經(jīng)驗(yàn)更重要
什么是思維？
神奇的神經(jīng)元
記憶的本質(zhì)
常見是思維方式有哪些？
二、創(chuàng)新的認(rèn)知和誤區(qū)
1、創(chuàng)新的定義和意義
熊比特論創(chuàng)新
*論創(chuàng)新
克里斯滕森論創(chuàng)新
創(chuàng)新的意義
2、創(chuàng)新的6大誤區(qū)
創(chuàng)新就是技術(shù)創(chuàng)新
創(chuàng)新是研發(fā)部的事
創(chuàng)新就是要顛覆過去
這里不需要?jiǎng)?chuàng)新
我不會(huì)創(chuàng)新
3、創(chuàng)新三要素
專業(yè)知識(shí)
動(dòng)機(jī)意愿
工具方法
4、創(chuàng)新的障礙
自我設(shè)限
思維定式
缺乏想象
4）迷信權(quán)威、缺乏質(zhì)疑
三、10種創(chuàng)新思維訓(xùn)練
什么是創(chuàng)新思維
創(chuàng)新思維的三個(gè)特點(diǎn)
激發(fā)創(chuàng)新思維的四個(gè)條件
發(fā)散思維與收斂思維
案例：發(fā)散思維案例
練習(xí)：發(fā)散思維與收斂思維練習(xí)
*與垂直思維
*的特點(diǎn)與案例
垂直思維的特點(diǎn)
練習(xí)：*與垂直思維練習(xí)
正向思維與逆向思維
案例：逆向思維案例
練習(xí)：正向思維與逆向思維的訓(xùn)練
質(zhì)疑思維與從眾思維
案例：質(zhì)疑思維案例
練習(xí)：質(zhì)疑思維與從眾思維訓(xùn)練
減法思維與加法思維
案例：減法思維案例
減法思維的特點(diǎn)
練習(xí)：減法思維訓(xùn)練
四、創(chuàng)新的8大方法和4大工具運(yùn)用
（一）創(chuàng)新的8大方法
加法創(chuàng)新
減法創(chuàng)新
乘法創(chuàng)新
除法創(chuàng)新
缺點(diǎn)列舉法
屬性關(guān)聯(lián)法
任務(wù)統(tǒng)籌法
奧斯本檢查表法
流程：說明每一種創(chuàng)新方法的流程
案例：每種創(chuàng)新方法都附有案例
區(qū)別和邊界：不同創(chuàng)新方法之間的優(yōu)劣、區(qū)別和邊界
方法練習(xí)：結(jié)合企業(yè)實(shí)際練習(xí)8種方法
成果產(chǎn)出：針對(duì)崗位工作、公司業(yè)務(wù)等提出創(chuàng)新提議
（二）創(chuàng)新的4大工具
1、問題樹
2、思維導(dǎo)圖
3、奧斯本核檢表
4、矩陣表
練習(xí)：以上4大工具運(yùn)用練習(xí)
課程回顧和總結(jié)

團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力提升課程