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人才盤(pán)點(diǎn)驅(qū)動(dòng)課程

課程大綱
第一講理念篇
第一節(jié)、人才盤(pán)點(diǎn)的5個(gè)意義
建立標(biāo)準(zhǔn)，推行統(tǒng)一人才標(biāo)準(zhǔn)
診斷組織，持續(xù)改進(jìn)用工效率
識(shí)別人才，逐步追求人崗匹配
驅(qū)動(dòng)績(jī)效，發(fā)展激勵(lì)高潛人才
構(gòu)建平臺(tái)，提升人才管理能力
第二節(jié)、人才盤(pán)點(diǎn)要解決的關(guān)鍵命題
1.組織與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的匹配
2.發(fā)現(xiàn)高潛力人才
3.高層管理崗位的繼任計(jì)劃
4.關(guān)鍵人才的發(fā)展計(jì)劃

第二講流程篇
第三節(jié)、確定盤(pán)點(diǎn)內(nèi)容
1.盤(pán)點(diǎn)人崗匹配情況
2.盤(pán)點(diǎn)員工績(jī)效狀況
3.盤(pán)點(diǎn)員工穩(wěn)定性
4.盤(pán)點(diǎn)員工發(fā)展方向
工具：人才評(píng)估3看
IEA
關(guān)鍵崗位人才庫(kù)“3+4”要素
第四節(jié)、確定盤(pán)點(diǎn)會(huì)議題
1.上一次人才盤(pán)點(diǎn)行動(dòng)計(jì)劃完成情況
2.目前的組織結(jié)構(gòu)以及調(diào)整的規(guī)劃
3.重點(diǎn)關(guān)鍵崗位人員盤(pán)點(diǎn)
關(guān)鍵崗位的界定
4.重點(diǎn)關(guān)鍵崗位的繼任者計(jì)劃
5.高潛力員工盤(pán)點(diǎn)
6.預(yù)計(jì)未來(lái)新增的關(guān)鍵崗位需求
7.未來(lái)組織調(diào)整和人員調(diào)整計(jì)劃
第五節(jié)、確定角色分工
最高領(lǐng)導(dǎo)的角色
高管的角色
直線經(jīng)理的角色
人力資源的角色
主持人的角色
記錄人的角色
第六節(jié)、人才盤(pán)點(diǎn)會(huì)議的準(zhǔn)備
指導(dǎo)員工填寫(xiě)基本信息表
管理者完成上級(jí)對(duì)下級(jí)的評(píng)價(jià)
提前思考崗位繼任計(jì)劃
組織審查
制訂改善的行動(dòng)計(jì)劃，
管理者完成所有匯報(bào)資料的撰寫(xiě)
第七節(jié)、注意盤(pán)點(diǎn)會(huì)議細(xì)節(jié)
1.客觀
2.開(kāi)放
3.傾聽(tīng)
4.民主
5.保密
第八節(jié)、人才盤(pán)點(diǎn)結(jié)果的應(yīng)用
1.接班人計(jì)劃
2.管理梯隊(duì)儲(chǔ)備
3.高潛計(jì)劃
4.對(duì)關(guān)鍵人才實(shí)施IDP及保留計(jì)劃
5.個(gè)性化、針對(duì)性的激勵(lì)
6.針對(duì)性分層分類(lèi)培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)
工具：“4個(gè)一批”模型

第三講工具篇
第九節(jié)、CARD模型
1.Ccompeten?cy標(biāo)準(zhǔn)體系
2.Aassessment評(píng)價(jià)體系
3.Rtalentreview盤(pán)點(diǎn)體系
4.Ddevelopment發(fā)展體系
第十節(jié)、人才地圖
人才地圖的內(nèi)容
關(guān)鍵人才的分布
關(guān)鍵人才與關(guān)鍵崗位的適配度
關(guān)鍵人才之間的關(guān)系
關(guān)鍵人才使用的路徑
人才地圖的構(gòu)建
盤(pán)點(diǎn)組織結(jié)構(gòu)
開(kāi)展人才評(píng)價(jià)
繪制關(guān)鍵崗位
提出應(yīng)用策略
人才地圖的應(yīng)用
描繪職業(yè)發(fā)展路線
2）制訂個(gè)性化的能力提升計(jì)劃
3）反饋測(cè)評(píng)結(jié)果，溝通發(fā)展計(jì)劃
4）提出關(guān)鍵人才繼任計(jì)劃
5）規(guī)劃人才庫(kù)建設(shè)
6）提出關(guān)鍵人才招聘計(jì)劃
案例：強(qiáng)生的人才地圖
第十一節(jié)、九格圖
1.九格圖的類(lèi)型
案例：阿里爸爸
京東
2.九格圖繪制6步法
第十二節(jié)、冰山模型與能力評(píng)估
冰山模型的內(nèi)涵
能力模型構(gòu)建
定義
構(gòu)面
行為
工具：STAR
能力測(cè)評(píng)
第十三節(jié)、潛力評(píng)估模型
聯(lián)想集團(tuán)高潛力人才標(biāo)準(zhǔn)
國(guó)航高潛力人才標(biāo)準(zhǔn)
工具：AAE模型
3H法則
第十四節(jié)、價(jià)值觀評(píng)估辦法
價(jià)值觀定義化
價(jià)值觀行為化
價(jià)值觀考核化
案例：某集團(tuán)企業(yè)價(jià)值觀考核操作
第十五節(jié)、經(jīng)驗(yàn)地圖
1.經(jīng)驗(yàn)地圖的含義
2.經(jīng)驗(yàn)地圖的作用
3.經(jīng)驗(yàn)地圖的范例
Q&A提問(wèn)與互動(dòng)
課程回顧與總結(jié)

人才盤(pán)點(diǎn)驅(qū)動(dòng)課程