一、黃景在領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的角色與地位
黃景在領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域扮演著重要的角色。他是可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力研究院執(zhí)行院長(zhǎng)，同時(shí)也是樊登領(lǐng)導(dǎo)力（西安）教育科技高級(jí)執(zhí)行合伙人等重要角色。這些身份表明他在領(lǐng)導(dǎo)力教育與研究方面有著深入的參與和影響力。
他擁有扎實(shí)的教育背景和多年在企業(yè)及公共部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。這使得他在領(lǐng)導(dǎo)力的理論研究與實(shí)踐操作方面都有著獨(dú)特的見(jiàn)解。他的工作范圍廣泛，不僅在多個(gè)國(guó)際會(huì)議上發(fā)表演講，還為多家知名企業(yè)提供咨詢(xún)服務(wù)，并且撰寫(xiě)相關(guān)領(lǐng)域的文章和研究報(bào)告。這一系列的工作成果都在推動(dòng)著領(lǐng)導(dǎo)力理論的發(fā)展和應(yīng)用。
二、黃景的授課風(fēng)格與課程內(nèi)容
黃景的授課風(fēng)格生動(dòng)且富有吸引力。例如在用友薪福社的《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》課程中，他采用體驗(yàn)式的教學(xué)方式。在兩天的課程里，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)、管理者的思維升級(jí)、管理者角色、溝通等章節(jié)的內(nèi)容。他擅長(zhǎng)用案例、互動(dòng)、故事等方式讓課堂氛圍沉浸在歡聲笑語(yǔ)中，像在鄭州站線(xiàn)下賦能實(shí)戰(zhàn)營(yíng)中，研友們都特別積極地參與互動(dòng)，很多人都感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。
他的課程內(nèi)容豐富實(shí)用。在課程中會(huì)講到像“布置工作五步法”這樣的內(nèi)容，管理者給員工安排工作時(shí)，有5步標(biāo)準(zhǔn)的流程，這有助于讓管理者和員工在安排和接受任務(wù)時(shí)，清晰、明確地了解任務(wù)的本質(zhì)和目的。從認(rèn)知升華到工具強(qiáng)化，學(xué)習(xí)模式從知識(shí)點(diǎn)講述到游戲互動(dòng)，記憶模式從知識(shí)型記憶到身體型記憶，這些都是他課程內(nèi)容的特色。
三、黃景課程的影響力與意義
從參加他課程的人員來(lái)看，涵蓋了眾多企業(yè)的不同層級(jí)人員。比如在延安分行舉辦的《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》講座中，參加學(xué)習(xí)的有分行行級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、行長(zhǎng)助理、分行部室經(jīng)理、副經(jīng)理、經(jīng)理助理；支行行長(zhǎng)、副行長(zhǎng)、行長(zhǎng)助理；機(jī)關(guān)黨總支副書(shū)記、分行工委副主任等80余名管理人員。這說(shuō)明他的課程受到企業(yè)廣泛的重視。
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，在面臨如社會(huì)性“黑天鵝事件”等挑戰(zhàn)時(shí)，提升領(lǐng)導(dǎo)力有助于企業(yè)破局和生存。他的課程能夠幫助企業(yè)的管理人員開(kāi)闊領(lǐng)導(dǎo)視野、增長(zhǎng)本領(lǐng)，進(jìn)一步提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于個(gè)人而言，無(wú)論是企業(yè)的管理者還是普通從業(yè)者，都可以通過(guò)他的課程提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和管理技能，甚至可以將領(lǐng)導(dǎo)力的相關(guān)理念運(yùn)用到生活的其他方面，如培養(yǎng)孩子等。
黃景在領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域憑借其豐富的經(jīng)驗(yàn)、獨(dú)特的授課風(fēng)格和實(shí)用的課程內(nèi)容，在企業(yè)和個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力提升方面都發(fā)揮著積極而重要的作用。
轉(zhuǎn)載：http://m.santuchuan.cn/zixun_detail/191756.html