文章一：美業(yè)大營(yíng)課程內(nèi)容概覽
近期美業(yè)大營(yíng)課程內(nèi)容豐富，主要涉及銷(xiāo)售管理、傳播渠道及拓客策略等方面。課程內(nèi)容干貨滿滿，其中特別介紹了拓客的六大神技，實(shí)用且落地。
文章二：2020年美容行業(yè)值得學(xué)習(xí)的課程
美容行業(yè)的實(shí)用課程主要包括美發(fā)美甲等。如想深入學(xué)習(xí)，可選擇交費(fèi)參與相關(guān)課程。
文章三：美業(yè)在線課程案例分析
接觸的美業(yè)平臺(tái)中，橙美云課提供了一個(gè)定制化的專(zhuān)題課程體系，針對(duì)美業(yè)門(mén)店的難點(diǎn)案例進(jìn)行全面分析。該課程案例眾多，可找到與自身門(mén)店相似的案例，學(xué)以致用。
文章四：華盛美業(yè)的培訓(xùn)課程性質(zhì)
華盛美業(yè)的培訓(xùn)課程每月至少開(kāi)兩期，期期內(nèi)容實(shí)用，非公開(kāi)課程所能比擬。三天的課程將使參與者受益匪淺。
文章五：華盛美業(yè)課程適合哪些店鋪
華盛美業(yè)的總裁成交系統(tǒng)適合所有門(mén)店學(xué)習(xí)，無(wú)論店型如何，都面臨員工、顧客和業(yè)績(jī)的問(wèn)題。課程內(nèi)容的執(zhí)行會(huì)因團(tuán)隊(duì)不同而產(chǎn)生不同效果。
文章六：海蒂老師的美業(yè)課程內(nèi)容及地點(diǎn)
海蒂老師在上海托尼蓋美發(fā)學(xué)校教授系統(tǒng)剪發(fā)課，包括明星設(shè)計(jì)師、經(jīng)典剪裁、美感組合、風(fēng)格美學(xué)等。她上課通俗易懂，突出運(yùn)用。
文章七：美業(yè)企業(yè)管理培訓(xùn)課程內(nèi)容
企業(yè)內(nèi)部專(zhuān)家培訓(xùn)的妙用
在企業(yè)內(nèi)部尋找某一領(lǐng)域的權(quán)威專(zhuān)家擔(dān)任臨時(shí)講師，是一種非常實(shí)用的方法。采取這一措施時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：
第一，確保內(nèi)部專(zhuān)家對(duì)待內(nèi)部課程時(shí)能保持專(zhuān)業(yè)與熱情，投身足夠的精力和動(dòng)力到準(zhǔn)備與實(shí)施過(guò)程中，以確保其不僅僅是“額外”的工作。
第二，這位專(zhuān)家不僅要在教材準(zhǔn)備、教學(xué)工具、測(cè)試表格等方面得心應(yīng)手，還需在案例選擇、授課技巧方面具有專(zhuān)業(yè)性。如果能做到這些，內(nèi)部專(zhuān)家無(wú)疑是更佳的培訓(xùn)選擇。
多樣化培訓(xùn)方式的比較
1. MBA、大學(xué)課程等
大學(xué)教授往往有充足的時(shí)間進(jìn)行深入、系統(tǒng)的理論研究。盡管有時(shí)“學(xué)院派”教授與“實(shí)戰(zhàn)派”講師之間存在觀念差異，但大部分內(nèi)容仍由經(jīng)驗(yàn)豐富的教授講授。這些課程對(duì)于希望獲得系統(tǒng)理論知識(shí)和*的人來(lái)說(shuō)是很好的選擇。
2. 網(wǎng)上學(xué)習(xí)與多媒體課程
這種學(xué)習(xí)方式適合那些有良好自制力、理解力的人。*麻省理工學(xué)院的David Kolb教授將學(xué)習(xí)風(fēng)格分為四種類(lèi)型，其中AC型的人更適合網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上提供了各種課程包，價(jià)格相對(duì)較低，非常適合有特定學(xué)習(xí)需求的人。
3. 閱讀書(shū)籍
雖然缺乏互動(dòng)性，但閱讀是一種隨時(shí)隨地都能進(jìn)行的學(xué)習(xí)方式，直接成本低。為了找到合適的書(shū)籍，可以通過(guò)同事、朋友推薦或加入讀書(shū)俱樂(lè)部、網(wǎng)上讀書(shū)論壇等方法縮小選擇范圍。
4. 工作中學(xué)習(xí)
這是外企非常推崇的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用，員工可以深入理解并轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的習(xí)慣。管理者通過(guò)給下屬分配具挑戰(zhàn)性的工作，可以鍛煉其特定能力。
5. 內(nèi)部“導(dǎo)師”輔導(dǎo)
在日常工作中，經(jīng)理的輔導(dǎo)是至關(guān)重要的培訓(xùn)形式。對(duì)新員工，即使是小事也需經(jīng)理反復(fù)教導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤。日常的輔導(dǎo)在員工的學(xué)習(xí)進(jìn)步中占據(jù)很大比重。
其他美業(yè)相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的探討
金杜鵑美業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)校
關(guān)于金杜鵑美業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)校，有上過(guò)該課程的人表示，該學(xué)校確實(shí)提供了一些專(zhuān)業(yè)課程，但同時(shí)也存在一些爭(zhēng)議，如過(guò)度推銷(xiāo)產(chǎn)品和學(xué)費(fèi)問(wèn)題。
杭州慕拉美業(yè)課程
杭州慕拉美業(yè)提供了一系列熱門(mén)皮膚管理項(xiàng)目，如清潔排毒、水光嫩膚等管理項(xiàng)目，適合希望在皮膚管理方面提升技能的人。
華盛美業(yè)主要課程
華盛美業(yè)的主要課程包括《總裁成交系統(tǒng)》《卓越領(lǐng)袖》等，適合企業(yè)管理者和創(chuàng)業(yè)者。
經(jīng)典企業(yè)戰(zhàn)略管理書(shū)籍推薦
對(duì)于初學(xué)企業(yè)戰(zhàn)略的人來(lái)說(shuō)，以下書(shū)籍值得一讀：
1. 《戰(zhàn)略管理必讀12篇》——為企業(yè)站穩(wěn)時(shí)代浪潮提供商業(yè)實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。
2. 《平臺(tái)戰(zhàn)略：正在席卷全球的商業(yè)模式革命》——以中國(guó)本土企業(yè)為例，解析平臺(tái)戰(zhàn)略的構(gòu)建與進(jìn)化。
3. 《藍(lán)海戰(zhàn)略》——為企業(yè)開(kāi)創(chuàng)和奪取藍(lán)海提供系統(tǒng)性的方法。
4. 《只有偏執(zhí)狂才能生存》——揭示了商業(yè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的應(yīng)對(duì)策略和領(lǐng)導(dǎo)力哲學(xué)。
5. 《問(wèn)題就是答案》——簡(jiǎn)單易懂的營(yíng)銷(xiāo)技巧和策略，幫助自由企業(yè)家實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由和夢(mèng)想。
6. 《贏在頂層設(shè)計(jì)》——為企業(yè)家和管理者講述企業(yè)轉(zhuǎn)型、升級(jí)的頂層設(shè)計(jì)方法論。
7. 《戰(zhàn)略地圖》——幫助企業(yè)將無(wú)形資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為有形成果的工具書(shū)。
關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略管理與培訓(xùn)的深度解析
企業(yè)市值的大部分價(jià)值往往源于那些傳統(tǒng)財(cái)務(wù)指標(biāo)難以捕捉的無(wú)形資產(chǎn)。大師卡普蘭與諾頓提出：“無(wú)法衡量，便無(wú)法管理?！彼麄?cè)?992年，開(kāi)創(chuàng)性地提出了平衡計(jì)分卡這一業(yè)績(jī)衡量系統(tǒng)。此法使企業(yè)能夠量化如人力、信息和文化等關(guān)鍵的無(wú)形資產(chǎn)。隨著實(shí)踐的推進(jìn)，平衡計(jì)分卡理論不斷得到完善，其于1996年的專(zhuān)著《平衡計(jì)分卡——化戰(zhàn)略為行動(dòng)》的出版，標(biāo)志著該理論的確立。這一理論體系并非僵化不變，而是隨著時(shí)代發(fā)展而持續(xù)演進(jìn)。
《戰(zhàn)略管理：競(jìng)爭(zhēng)與全球化》第八版
此書(shū)沿襲了既有的戰(zhàn)略管理理念，并建立了新的標(biāo)準(zhǔn)。書(shū)中以生動(dòng)友好的方式，全面探討了戰(zhàn)略管理的概念和工具。內(nèi)容豐富多樣，尤其是針對(duì)亞洲企業(yè)，包括中國(guó)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略案例的增添，使得此書(shū)既有全球視野，又符合中國(guó)國(guó)情。它適用于管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、研究人員、企業(yè)管理人員以及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者。
《平衡計(jì)分卡戰(zhàn)略實(shí)踐》詳解
羅伯特·卡普蘭教授與戴維·諾頓博士的這本新作，以平衡計(jì)分卡理論為核心，詳細(xì)闡述了戰(zhàn)略管理的方方面面。書(shū)中不僅指導(dǎo)企業(yè)構(gòu)建并運(yùn)行一套有效的戰(zhàn)略管理體系，還整合了兩位作者在管理領(lǐng)域的其他創(chuàng)見(jiàn)，如戰(zhàn)略開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)管理和作業(yè)成本法等。
《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》的影響力
“競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略之父”邁克爾·波特的《競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略》一書(shū)，在商學(xué)院、大學(xué)教授、公司高管乃至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的書(shū)架上都有它的身影。他的“競(jìng)爭(zhēng)和戰(zhàn)略”理論在全球范圍內(nèi)被深入研究。其學(xué)術(shù)成果被各大經(jīng)濟(jì)會(huì)議和世界性經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)論壇視為重要議題。正如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志的評(píng)價(jià)，邁克爾·波特是將管理理論變?yōu)閷W(xué)院派原則的杰出人物。
在此，我們?yōu)楦魑痪耐扑]了多本經(jīng)典戰(zhàn)略管理書(shū)籍，希望能為您的學(xué)習(xí)之路增添助力。
企業(yè)培訓(xùn)課程多元化
企業(yè)的培訓(xùn)課程種類(lèi)繁多，如人力資源培訓(xùn)、戰(zhàn)略管理培訓(xùn)、采購(gòu)培訓(xùn)、生產(chǎn)培訓(xùn)等。這些培訓(xùn)旨在提升員工的知識(shí)、技能、工作方法和態(tài)度，從而改善和提高個(gè)人和組織的業(yè)績(jī)。培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)是基于培訓(xùn)需求分析，根據(jù)課程的普及性、基礎(chǔ)性和提高性，分為員工入職培訓(xùn)、固定培訓(xùn)和動(dòng)態(tài)培訓(xùn)。
企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)與意義
企業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)在于激發(fā)員工的*潛力，提高個(gè)人和組織的業(yè)績(jī)。通過(guò)培訓(xùn)，員工的工作價(jià)值觀、方法、態(tài)度和能力都能得到改善和提高，從而推動(dòng)企業(yè)和員工的共同進(jìn)步與發(fā)展。
綜上，無(wú)論是在戰(zhàn)略管理領(lǐng)域還是企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，都是為了更好地提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力與員工的綜合能力。我們希望通過(guò)這些書(shū)籍和培訓(xùn)課程的推薦與解析，能幫助您在企業(yè)管理與培訓(xùn)的道路上更加順利前行。
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