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侯春梅

侯春梅

侯春梅課程

大學(xué)生面試技巧

大學(xué)生面試技巧培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】臨近畢業(yè)的大中專院校學(xué)生【培訓(xùn)收益】幫助大學(xué)生全面分析自己的優(yōu)劣勢,做好面試前的充分準(zhǔn)備,掌握典型面試問題的應(yīng)對技巧與注意事項(xiàng),剖析初涉職場的大學(xué)生常見的心理困惑并給出彌

侯春梅 1天 培訓(xùn)時(shí)長

HR系統(tǒng)操作應(yīng)用課程大綱

HR系統(tǒng)操作培訓(xùn)【培訓(xùn)收益】導(dǎo)入:【視頻:5分鐘】一、人力資源系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(課時(shí)分配:0.5小時(shí))(一)人力資源體系運(yùn)作模型(二)人力資源軟件的概念(三)人力資源軟件的特點(diǎn)(四)人力資源軟件的利益(五

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職業(yè)危機(jī)下的職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)危機(jī)的培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】HR人員、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)規(guī)劃相關(guān)從業(yè)人員等【培訓(xùn)收益】1、培養(yǎng)學(xué)員根據(jù)企業(yè)需要結(jié)合自身優(yōu)勢,確定明確的職業(yè)目標(biāo)并進(jìn)行有效的職業(yè)管理; 2、培養(yǎng)學(xué)員樹立正確的職業(yè)發(fā)

侯春梅 1天 培訓(xùn)時(shí)長

有競爭力的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

薪酬結(jié)構(gòu)的培訓(xùn)【培訓(xùn)大綱】導(dǎo)入:現(xiàn)階段人力資源管理者的困惑?一、薪酬與薪酬結(jié)構(gòu)的劃分1、薪酬管理與人力資源管理2、什么是薪酬3、薪酬的構(gòu)成要素4、什么是薪酬結(jié)構(gòu)5、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則6、薪酬的幅度與重

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轉(zhuǎn)崗后的角色和思維轉(zhuǎn)變

員工轉(zhuǎn)崗的培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】轉(zhuǎn)崗員工【培訓(xùn)收益】1、減少轉(zhuǎn)崗員工所面臨的心理壓力和焦慮情緒,提高心理預(yù)期; 2、使轉(zhuǎn)崗員工正確認(rèn)識轉(zhuǎn)崗后所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),對新工作充滿新希望; 3、

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培訓(xùn)管理者基本知識與能力素養(yǎng)

培訓(xùn)管理者能力課程【培訓(xùn)對象】培訓(xùn)管理者、HR專職人員、高級培訓(xùn)師【培訓(xùn)收益】1、能源互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,重新認(rèn)知培訓(xùn)的重要性,明確培訓(xùn)管理者的角色定位; 2、理解優(yōu)秀培訓(xùn)管理者的特征,對照培訓(xùn)管理

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南網(wǎng)企業(yè)文化與品牌建設(shè)

文化與品牌建設(shè)培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】南網(wǎng)各層級員工【培訓(xùn)收益】1、掌握企業(yè)文化的內(nèi)涵、功能以及層次結(jié)構(gòu),理解南網(wǎng)企業(yè)文化建設(shè)的重要意義; 2、深刻領(lǐng)會南網(wǎng)的核心價(jià)值觀“萬家燈火,南網(wǎng)情

侯春梅 2天 培訓(xùn)時(shí)長

中層干部執(zhí)行力與創(chuàng)新力提升

執(zhí)行力創(chuàng)新力培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】各層級管理人員、骨干員工【培訓(xùn)收益】1、使學(xué)員掌握中層管理者應(yīng)具備的素質(zhì)與能力,包括:有效溝通、商務(wù)禮儀、輔導(dǎo)下屬、帶團(tuán)隊(duì)、結(jié)合下屬特點(diǎn)輔導(dǎo)與激勵下屬等重要工作職責(zé),進(jìn)一步

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基于平衡計(jì)分卡BSC的績效管理

平衡計(jì)分卡BSC培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】各部門的負(fù)責(zé)人、各部門的管理人員【培訓(xùn)收益】1、讓學(xué)員掌握企業(yè)戰(zhàn)略地圖是如何繪制的,掌握平衡計(jì)分卡四個(gè)維度是如何構(gòu)建的;2、通過大量練習(xí),使學(xué)員學(xué)會利用平衡計(jì)分卡的四個(gè)

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績效評估與管理課程大綱

績效評估與管理課程【培訓(xùn)對象】人力資源部門管理人員、人力資源專職人員【培訓(xùn)收益】1、側(cè)重實(shí)操,通過具體案例演示,使學(xué)員了解各種考核方法的適用范圍及如何有效的實(shí)施考核; 2、使學(xué)員掌握業(yè)務(wù)部門

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培訓(xùn)班帶教老師輔導(dǎo)訓(xùn)練營

培訓(xùn)班帶教老師培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】培訓(xùn)班的帶教老師【培訓(xùn)收益】1、綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,使學(xué)員了解優(yōu)秀培訓(xùn)班帶教老師的知識與素質(zhì)要求; 2、使帶教老師關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)心理,把握帶教的幾個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),

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崗位競聘面試課程大綱

崗位競聘面試培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】參與競聘上崗的管理、技術(shù)、生產(chǎn)等崗位人員【培訓(xùn)收益】通過課堂講解,使學(xué)員熟悉競聘上崗流程和各類評估方法,掌握競聘考察要點(diǎn)。通過模擬練習(xí),使學(xué)員掌握競聘面試的各種方法和技巧,

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九宮格人才盤點(diǎn)課程大綱

九宮格人才盤點(diǎn)課程【培訓(xùn)對象】管理人員、人力資源管理者,人力資源從業(yè)人員【培訓(xùn)收益】1、掌握績效能力九宮格以及績效潛力九宮格的選擇時(shí)機(jī)、目的和劃分標(biāo)準(zhǔn); 2、掌握能力與潛力的測評方法,學(xué)會搭

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關(guān)鍵崗位勝任能力模型構(gòu)建課程大綱

勝任能力模型培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】部門管理人員、人力資源專業(yè)人員【培訓(xùn)收益】1、掌握勝任素質(zhì)模型包含的內(nèi)容,構(gòu)建的思路,設(shè)計(jì)的基本原則和操作步驟;? 2、掌握勝任素質(zhì)的具體編寫原則和方法,借助實(shí)例

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移動公司人才工作相關(guān)政策解讀

公司人才工作培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】移動公司人力資源管理者、部門管理人員【培訓(xùn)收益】重點(diǎn)解讀移動公司“十四五”時(shí)期的人才工作思路、量化目標(biāo)、重點(diǎn)舉措和時(shí)間計(jì)劃,為各單位進(jìn)一步優(yōu)化人才資

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績效管理信息化技能

績效信息化培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】中基層管理人員、績效經(jīng)理人、HR從業(yè)人員【培訓(xùn)收益】1、使學(xué)員意識到績效管理信息化的必然趨勢和推進(jìn)信息化建設(shè)的重要意義; 2、使學(xué)員體會建立績效管理系統(tǒng)的誤區(qū),掌握

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新時(shí)期國有企業(yè)人力資源工作

國有人力資源培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】人力資源管理者、HR專職人員【培訓(xùn)收益】講解新時(shí)代習(xí)主席關(guān)于人才工作的重要精神,結(jié)合國企在人力資源管理方面的問題,探討創(chuàng)新性的人力資源管理工作模式。導(dǎo)入:習(xí)主席關(guān)于人才工作

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績效管理之OKR課程大綱

目標(biāo)和關(guān)鍵結(jié)果培訓(xùn)【培訓(xùn)對象】HR部門管理人員及專職人員、職能部門的管理人員【培訓(xùn)收益】1、使學(xué)員充分理解什么是OKR,我們?yōu)槭裁匆鯫KR,OKR適用于哪些企業(yè),與KPI的區(qū)別; 2、使學(xué)

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