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身心成長導(dǎo)師 山東醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)學(xué)士
幸福啟蒙運(yùn)動發(fā)起人 香港理工大學(xué)IRE碩士
積極心理學(xué)&幸福心理學(xué)專家 企業(yè)文化和價(jià)值觀管理實(shí)戰(zhàn)專家
深科心理健康促進(jìn)中心【點(diǎn)擊詳細(xì)】
講道理，到底是在教孩子還是毀孩子。講道理是普天之下大多數(shù)父母慣用的教育方式。但是盧梭曾經(jīng)說過，講道理、發(fā)脾氣、刻意感動都是最沒用的教育方式。首先，孩子根本不會聽你說什么，只會看你做了什么。很多家長要求孩子。做事要專注，不能三心二意，不要玩手
怎樣才能培養(yǎng)出高情商的孩子呢？首先我們需要來了解一下什么是情商。所謂的情商指的是一個(gè)人管理自己情緒的能力。高情商不代表著沒有情緒，而是有較強(qiáng)的情緒管理能力。這在孩子長大以后的社會交往當(dāng)中非常重要，想要培養(yǎng)孩子的高情商，需要從以下四個(gè)方面來加
<p>低聲教育是父母給孩子最好的禮物，大多的父母在對孩子不滿意的時(shí)候，習(xí)慣于大吼大叫，吼娃兩敗俱傷，而不吼則憋出內(nèi)傷。<br /> 第一，經(jīng)常大吼大叫會斷送親子關(guān)系。教育當(dāng)中有一條至關(guān)重要的原則，關(guān)系大于教育。只有先
報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師資格證書多少錢？是哪種怎么辦，錢不多，但是要明白，為什么要學(xué)家庭教育？其實(shí)對于家庭教育而言，中國有著深遠(yuǎn)的歷史。我國經(jīng)歷了奴隸社會、封建社會。 這兩個(gè)時(shí)期的教育都是家庭教育來完成的，只有在有了相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)后才會
教育改革始終是擺在我們廣大教育者（包括家長在內(nèi)）的一項(xiàng)重要的話題。近些年來，提出了“快樂教育”，這是一個(gè)不小的進(jìn)步。可是很多人把“快樂教育”誤解成&ld
什么是家庭教育？ 家庭教育要做什么？誰來做？怎么做？很多家長對這個(gè)問題都沒有明確的概念。 在這里引用俞敏洪老師的一段話： 我認(rèn)為只有把家長教育好了，才能教育好孩子。但是現(xiàn)在不管是社會還是家庭，缺乏對于如何讓
<p>出色的孩子都是陪伴出來的。我們發(fā)現(xiàn)那些學(xué)業(yè)優(yōu)秀、心理健康、自信獨(dú)立、內(nèi)心富足的孩子，他們的父母大多做了一件事情，那就是高質(zhì)量的陪伴。<br /> 首先，父母陪伴越用心，孩子未來就越優(yōu)秀。根據(jù)密歇根大學(xué)調(diào)查顯示，
<p>為什么現(xiàn)在的父母越來越焦慮？近十年以來，中國父母的焦慮日趨嚴(yán)重，尤其是剛剛過去的這個(gè)暑假，隨著國家雙減政策的出臺，焦慮幾乎成了天下父母的主旋律。其實(shí)這一點(diǎn)也不奇怪，因?yàn)樵谥袊幸粋€(gè)非常壯觀的景象，每年的六月高考季，上千萬的
李豫
戴競初
鐘琴
鄧嵐藍(lán)
晨安
李行思
黃波
馮強(qiáng)
朱世勇
謝建強(qiáng)
盧立峰
吳一禾
蘭越茹
葉琰琳
趙建鵬