課程描述INTRODUCTION
優(yōu)質服務 培訓課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)質服務 培訓課
課程目標
理解優(yōu)質服務基本內涵,樹立“為用戶提供優(yōu)質服務是自己的本職工作”基本理念;
強化服務意識,掌握應知應會的服務禮儀,提高自身服務素質,提升客戶感知度;
掌握優(yōu)質服務技巧,提升溝通能力和問題分析處理能力,能有效應對客戶投訴;
提升自我情緒管理能力,樹立陽光心態(tài),為公司樹立*服務的良好印象。
為企業(yè)培養(yǎng)具有高度責任感與專業(yè)技能的服務人員,為企業(yè)留住人才、培養(yǎng)人才。
課程大綱
第一篇相由心生
服務人員應擁有的服務心態(tài)
引言:
1.認識我們的行業(yè)
2.電力行業(yè)服務解析
3.電力行業(yè)發(fā)展與轉變的趨動力來源
認識自我:我是誰?
一、服務人員角色定位
二、態(tài)度決定成敗
三、強化責任意識,塑造正確的職業(yè)觀
四、服務人員應具有的職業(yè)素質
視頻分享:秀才趕考
互動討論:
作為一名優(yōu)秀的電力企業(yè)服務人員應該擁有怎樣的服務心態(tài)?
明確學員角色定位,提升責任意識,樹立“為用戶提供優(yōu)質服務是自己的本職工作”等基本理念。
第二篇行由意決
服務人員應熟知的服務理念
案例導入:服務人員小胡的新發(fā)現(xiàn)
互動討論:怎樣的服務才是優(yōu)質服務?
一、服務的層次
二、服務的內涵
三、建立以客戶為中心的服務理念
四、傳統(tǒng)的服務Vs優(yōu)質的服務
五、客戶服務六準則
1.客戶優(yōu)先制
2.全程引導制
3.首問負責制
4.一次性告知制
5.限時辦結制
6.全面體驗制
六、滿意服務理念的模式與細節(jié)
七、關懷服務理念的模式與細節(jié)
八、讓客戶滿意的三個技巧
互動環(huán)節(jié):
在電力(包括營業(yè)窗口、收費、抄表、服務熱線等各崗位)日常工作中如何提升我們的服務水平?
明確傳統(tǒng)服務與優(yōu)質服務的區(qū)別,并在討論中明確客戶關懷的重要性,以及在自身崗位上如何提升服務水平。
第三篇以“禮服”人
一、服務人員應掌握的服務禮儀規(guī)范
1.服務禮儀認知篇
1.服務禮儀的重要性
2.優(yōu)質服務和服務禮儀的關系
3.服務禮儀在業(yè)務流程中的重要作用
二、服務禮儀基礎訓練篇
1.服務人員儀容儀表
2.服務人形體儀態(tài)
3.服務人表情神態(tài)
4.服務中坐、立、走、蹲
5.服務中手姿禮儀(示坐、引導、指示、握手、再見等)
6.服務中鞠躬禮的運用
7.迎賓送客三步曲
8.遞送證件和資料禮儀
9.遞送物品禮儀
10.助臂禮儀
11.“四聲”服務禮儀的運用
三、服務禮儀運用篇
2.柜臺服務流程:
業(yè)務報裝、收費、咨詢、查詢、舉報、建議服務規(guī)范要點講解
3.熱線服務流程
報修、咨詢、查詢、舉報、建議服務規(guī)范要點講解
4.導引服務流程
引導、導辦、督導、宣導服務規(guī)范要點講解
講師**講解并現(xiàn)場示范服務禮儀,同時邀請男女學員上臺展示并做現(xiàn)場點評相結合方式進行服務規(guī)范流程訓練,強化學員領悟、操作、實務能力,以提升學員職業(yè)形象及規(guī)范服務行為。
第四篇用“心”溝通
一、服務人員應掌握的溝通技巧
溝通游戲:
溝通的基本技巧
1.溝通中的語言表達技巧
2.正確的服務語調
3.語速、音量、音調的掌控
4.優(yōu)質服務中的語言表達技巧
5.服務禁語
6.不良形體語言的表現(xiàn)
7.優(yōu)質服務中的傾聽、提問、反饋技巧
案例討論
二、客戶的情緒管理
1.要處理事情,先處理心情
2.客戶為什么會有情緒
3.服務工作中如何避免客戶情緒
4.服務工作中如何化解客戶情緒
5.如何引導的情感和思維
6.客戶情緒溝通處理中的“催眠術”
7.客戶情感處理步驟
8.贊美認同技巧
9.同理心應用技巧
10.客戶深層次溝通技巧
案例討論:為什么只開一個窗口?
導入(換位思考):你曾有過的投訴?
三、客戶的投訴管理
1.如何理解客戶抱怨
2.常見客戶抱怨類型
3.客戶抱怨的有效處理方法
4.客戶投訴管理的等級分析
5.常見客戶投訴類型
6.客戶投訴處理步驟
7.客戶投訴管理技巧
8.客戶投訴預防管理技巧
9.如何認同、總結客戶問題的技巧
10.如何引導、處理客戶問題的技巧
情景模擬:營業(yè)廳的不速之客
四、熱線的服務技能
情景模擬:通知18點來水,怎么到現(xiàn)在還沒有來水
五、抄表/維修/施工的服務技能
情景模擬:請幫我修下漏水的水龍頭
引導學員掌握服務中常見技巧(溝通技巧、客戶情緒管理、客戶投訴管理),并**情景模擬的方式,對學員服務綜合能力進行訓練。
第五篇做情緒的主人
服務人員的自我情緒管理
現(xiàn)場測試:試試你的EQ有多高?
一、情緒與壓力緩解
1.情緒管理的重要性
2.認識壓力來源,提升陽光心態(tài)
3.情緒ABC理論與理性情緒療法
4.情緒污染與踢貓效應
二、塑造陽光心態(tài)
1.職場幸福商數(shù)
2.學習幸福理論,理解幸福公式
3.塑造陽光心態(tài),享受職場幸福
4.學習幸福策略,享受人生快樂
5.洞悉人際心理,提升幸福指數(shù)
引導學員認識不良情緒的產因,并掌握克服不良情緒的方法,從而保持健康向上的陽光心態(tài)。
第六篇突發(fā)事件應對
服務人員應掌握的常見突發(fā)事件應對
一、當硬件設備發(fā)生故障不能正常工作時
二、遇顧客在營業(yè)廳受意外傷時
三、遇情緒/行為過激的客戶
四、遇三人以上集體抱怨投訴的客戶
五、遇媒體或律師訪問時
六、當上級領導參觀考察時
七、當相關部門暗訪時(辨識暗訪者、快速反應,正確應對)
情景模擬與演練
溝通現(xiàn)場演練與點評,培培養(yǎng)服務人員遇突發(fā)事件時的反應能力并能得當處理,減少因此帶來的服務風險。
Q & A
現(xiàn)場問題解答
總結與分享
結訓儀式
學員感言、證書頒發(fā)、團隊合影
優(yōu)質服務 培訓課
轉載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/63000.html
已開課時間Have start time
- 李默
預約1小時微咨詢式培訓
客戶服務內訓
- 《銀行優(yōu)質文明服務綜合能力 張灝蓉
- 《廳堂投訴處理與優(yōu)質服務打 張亞西
- 《品質立心 卓越服務》呼叫 仝曉麗
- *服務體驗及會員運營助力銷 查玉紅
- 《客戶服務體系與銀保聯(lián)動營 張亞西
- 服務管理工作模型 羅朝平
- 《客戶體驗的優(yōu)化與設計》 仝曉麗
- 《無服務 不客戶—服務意識 張松波
- 《投訴抱怨處理技巧》 羅朝平
- “術”手有策,“訴”戰(zhàn)速決 鮑春婷
- 新形勢下企業(yè)服務體系建立與 崔自三
- 完美服務,從現(xiàn)在開始—服務 鮑春婷