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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《關(guān)鍵時(shí)刻(*)》
發(fā)布時(shí)間:2019-03-05 09:17:19
 
講師:張理軍 瀏覽次數(shù):2679

課程描述INTRODUCTION

*培訓(xùn)

· 業(yè)務(wù)代表

培訓(xùn)講師:張理軍    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

*培訓(xùn)

【課程特色】
《關(guān)鍵時(shí)刻》是享譽(yù)全球的視頻案例課程,這個(gè)案例教學(xué)課程是IBM公司耗資800萬(wàn)美元,歷時(shí)三年時(shí)間,匯聚了近百位專家開發(fā)而成的。課程中配有約20個(gè)小節(jié)的視頻案例,視頻中的角色由好萊塢專業(yè)演員出演。
本課程提出的“關(guān)鍵時(shí)刻行為模式”(見圖)對(duì)市場(chǎng)拓展、銷售活動(dòng)管理、客戶關(guān)系管理、服務(wù)營(yíng)銷、售后服務(wù)、以及跨團(tuán)隊(duì)協(xié)作,都有著極大的指導(dǎo)意義。
本課程也適合作為全員營(yíng)銷培訓(xùn)課程使用。

【培訓(xùn)收益】
1、樹立全員營(yíng)銷意識(shí)
本課程以某跨國(guó)公司丟失4500萬(wàn)美元的訂單案例為主線,演繹了廠商、顧客、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間的關(guān)系,讓學(xué)員在案例分析中,感受到每一個(gè)客戶關(guān)系的維系都是全體員工努力的結(jié)果
2、掌握客戶關(guān)系管理和顧問(wèn)式銷售的核心技能
課程中提供的關(guān)鍵時(shí)刻行為模式,是客戶關(guān)系管理、顧問(wèn)式銷售和顧問(wèn)式服務(wù)的行為模式。目前在探索客戶需求方面,特別是探索客戶的隱性需求,國(guó)內(nèi)尚沒有很給力的課程。關(guān)鍵時(shí)刻課程將帶給學(xué)員的意料不到收獲。
3、培養(yǎng)學(xué)員的危機(jī)意識(shí)
這個(gè)課程告訴學(xué)員一個(gè)道理:“企業(yè)最好的時(shí)候往往是最不好的開始。”盡管課程視頻案例中的合作雙方有著20多年的合作關(guān)系,但是最終用戶選擇了其他供應(yīng)商。本課程在幫助學(xué)員樹立緊迫感和危機(jī)意識(shí)方面,有著其他課程無(wú)法替代的優(yōu)勢(shì)。
4、學(xué)習(xí)客戶服務(wù)的技巧。 
現(xiàn)代客戶服務(wù),要求做到“不與客戶的認(rèn)知爭(zhēng)辯”。這就要求員工具備“理解”客戶的同理心能力,而這是一般的客戶服務(wù)課程所無(wú)法解決的問(wèn)題。《關(guān)鍵時(shí)刻》課程通過(guò)案例觀摩的方式,促進(jìn)學(xué)員換位思考,在將心比心過(guò)程中,幫助學(xué)員構(gòu)建同理心的心智模式。
5、在下課之前構(gòu)建新習(xí)慣
一個(gè)課程能夠改變?nèi)说牧?xí)慣嗎?本課程具有其他銷售課程或者服務(wù)營(yíng)銷課程所不具有的特殊優(yōu)勢(shì),那就是20次左右的課堂練習(xí)。每次練習(xí)都會(huì)要求學(xué)員使用“關(guān)鍵時(shí)刻行為模式”分析不同的案例。學(xué)員通過(guò)多次重復(fù)運(yùn)用這個(gè)模式,便可以改變舊習(xí)慣,培養(yǎng)新習(xí)慣。

【適合對(duì)象】
1、本課程若作為全員營(yíng)銷課程,適合于所有崗位的員工。
2、本課程若采用顧問(wèn)式營(yíng)銷和大客戶銷售的講授方式,適合于銷售部、市場(chǎng)部、招商部、大區(qū)經(jīng)理、辦事處主任、銷售代表、電話直銷人員;
3、本課程若采用服務(wù)營(yíng)銷的講授方式,適合于售后服務(wù)人員;研發(fā)部門人員;工程部門與技術(shù)支持部門人員。

【課程大綱】
第一講 什么是關(guān)鍵時(shí)刻
【本講重點(diǎn)內(nèi)容】

*關(guān)鍵時(shí)刻是怎樣被提出來(lái)的?
*什么是客戶真正想要的關(guān)鍵時(shí)刻
*正面的關(guān)鍵時(shí)刻的價(jià)值
*負(fù)面的關(guān)鍵時(shí)刻的危害
*顧客的預(yù)設(shè)模式是怎樣形成的?
*為什么“不能與客戶的認(rèn)知爭(zhēng)辯” 
*為什么說(shuō)員工行為模式是競(jìng)爭(zhēng)力的要素?

【授課輔助工具】
*案例與視頻:關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)生在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的任何時(shí)刻
*案例與視頻:關(guān)于確定供應(yīng)商的內(nèi)部決策會(huì)議
*案例與視頻:客戶與他們的認(rèn)知

第二講 關(guān)鍵時(shí)刻的行為模式
【本講重點(diǎn)內(nèi)容】
本講介紹關(guān)鍵時(shí)刻的概念和行為模式
*行為模式1:診斷需求
*行為模式2:提出建議
*行為模式3:落實(shí)承諾
*行為模式4:確認(rèn)滿意
【授課輔助工具】
*案例與視頻:關(guān)鍵時(shí)刻行為模式的特點(diǎn)
*案例與視頻:無(wú)辜的留話者
*案例與視頻:搞砸的留話-不愉快的結(jié)果
*課堂互動(dòng)練習(xí):如何運(yùn)用關(guān)鍵時(shí)刻行為模式的四個(gè)步驟

第三講 關(guān)鍵時(shí)刻行為模式1: 探索
【培訓(xùn)收益】

本講帶給學(xué)員四個(gè)收益:第一,幫助學(xué)員掌握“探索客戶隱性需求”的方法。第二,幫助學(xué)員掌握“通過(guò)探索需求”創(chuàng)造談判籌碼的技巧。第三,培養(yǎng)學(xué)員對(duì)于客戶中關(guān)鍵人角色的甄別意識(shí)和分類技能。第四,掌握關(guān)鍵人的個(gè)人利益和企業(yè)利益分析技巧。
【本講重點(diǎn)內(nèi)容】
*客戶關(guān)系中的“適應(yīng)性偏見”;
*怎樣建立情感賬戶?
*客戶需求發(fā)展的三個(gè)階段。
*如何評(píng)估商機(jī)的真實(shí)性
*隱性需求與談判籌碼的關(guān)系
*隱性需求的開發(fā)技巧;
*探尋隱性需求源于有效問(wèn)題設(shè)計(jì)
*有效問(wèn)題設(shè)計(jì)的技巧。
【授課輔助工具】
*視頻案例:約翰是怎樣忽略客戶需求的?
*視頻案例:競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的做法

第四講 關(guān)鍵時(shí)刻行為模式2: 提 議
【培訓(xùn)收益】

本講帶給學(xué)員四個(gè)收益:第一,探索客戶需求之后,需要立即響應(yīng)客戶的需求。于是,怎樣根據(jù)客戶需求提出恰當(dāng)?shù)?ldquo;行動(dòng)建議”?這是本講學(xué)習(xí)要點(diǎn)。第二,通過(guò)本講學(xué)習(xí),學(xué)員將了解到:在客戶眼中,我們的“建議”相當(dāng)于“承諾”。第三,本講還將幫助學(xué)員了解,所謂客戶滿意度管理,從某個(gè)角度上看,就是客戶期望值的管理。第四,怎樣在我方處于不利的競(jìng)爭(zhēng)局面時(shí)(例如處于備選者位置或替補(bǔ)者位置),通過(guò)“重塑愿景法”扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面?在本講中,老師將與學(xué)員討論這個(gè)問(wèn)題。
【本講重點(diǎn)內(nèi)容】
1、客戶滿意度與客戶期望值的關(guān)系。
2、怎樣在提議中恰當(dāng)?shù)慕?ldquo;客戶期望”?
3、一個(gè)“適當(dāng)”的提議應(yīng)具備三個(gè)要素。
4、如何根據(jù)客戶的需求提出“雙贏”建議?
5、替補(bǔ)者后來(lái)居上的策略。
5、在哪些情況下不應(yīng)當(dāng)“提議”?
6、如何禮貌的說(shuō)“不”?
【授課輔助工具】
*視頻案例:創(chuàng)造雙贏
*視頻案例:測(cè)試雙贏
*視頻案例:有關(guān)示范說(shuō)明會(huì)的提議
*視頻案例:不聆聽的副總裁
*視頻案例:售后服務(wù)中跨部門合作的沖突

第五講 關(guān)鍵時(shí)刻行為模式3: 行動(dòng)
【培訓(xùn)收益】

本講帶給學(xué)員三個(gè)收益:第一,學(xué)員將掌握落實(shí)“承諾”的技巧。第二,在為客戶提供售中服務(wù)時(shí)“怎樣發(fā)現(xiàn)客戶的新需求”? 第三,怎樣處理客戶異議?
【本講重點(diǎn)內(nèi)容】
1、怎樣理解“行動(dòng)”?
2、為客戶著想的行動(dòng)策略。
3、5C 行動(dòng)原則
4、售中服務(wù)時(shí)“怎樣發(fā)現(xiàn)客戶的新需求”及其處理原則。
【授課輔助工具】
*視頻案例:于事無(wú)補(bǔ)的服務(wù)熱線
*視頻分析:沒有及時(shí)處理客戶投訴引發(fā)的災(zāi)難

第六講 關(guān)鍵時(shí)刻行為模式4: 確認(rèn)
【培訓(xùn)收益】

首先,學(xué)員將掌握“確認(rèn)”的兩個(gè)目的。其次,學(xué)員將掌握“確認(rèn)”有效問(wèn)法;最后,本講將幫助學(xué)員建立這樣的信念:所謂“確認(rèn)”環(huán)節(jié),其實(shí),就是對(duì)于客戶新需求的“探索”過(guò)程。
【本講重點(diǎn)內(nèi)容】
1.怎樣幫助客戶回憶起他所得到的……
2.怎樣“確認(rèn)”客戶關(guān)系的質(zhì)量
3.評(píng)估是否滿足客戶期望的方法;
4.小結(jié):顧問(wèn)式服務(wù)與傳統(tǒng)服務(wù)的區(qū)別;
5、售中“確認(rèn)”的方法;
6、售后“確認(rèn)”的方法。
7、異議防范與異議處理
【授課輔助工具】
*視頻案例:有幫助的800熱線
*視頻分析:誰(shuí)扼殺了合約

*培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/46897.html

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    參加課程:《關(guān)鍵時(shí)刻(*)》

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
張理軍
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)