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廉政建設課程

【課程背景】
*在二十大報告中指出：經(jīng)過十八大以來全面從嚴治黨，我們解決了黨內許多突出問題，但黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗將長期存在，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險將長期存在。全黨必須牢記，全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上，決不能有松勁歇腳、疲勞厭戰(zhàn)的情緒，必須持之以恒推進全面從嚴治黨，深入推進新時代黨的建設新的偉大工程，以黨的自我革命引領社會革命。
強化廉政建設，弘揚廉政文化，建設廉潔企業(yè)意義重大：
1、有力把握員工正確的思想導向，促進員工樹立正確的社會主義道德觀、榮辱觀、價值觀、人生觀，群策群力，上下一心，推動企業(yè)在關鍵時期站穩(wěn)腳跟，實現(xiàn)又快又好可持續(xù)性發(fā)展；
2、企業(yè)廉潔文化是企業(yè)實現(xiàn)改革發(fā)展的“精神指南”和“文化燈塔”，在企業(yè)發(fā)展過程中發(fā)揮著極具特色的重要作用，一旦植根于每一名職工心中，就會形成內在有力的約束，進而提升企業(yè)的核心競爭力；
3、廉潔文化進企業(yè)，風清氣正促發(fā)展。通過開展廉潔文化示范點建設工作，開創(chuàng)了廉潔文化共創(chuàng)的政企合作新篇章，也進一步加深了政府與企業(yè)之間的親商關系，打通了政府與企業(yè)交往的，’最后一公里’，使得企業(yè)和政府的關系變得更‘清’和更‘親’了；
4、引導人們正確認識腐敗作為一種消極社會現(xiàn)象存在的長期性和復雜性，正確認識黨和國家反對和懲治腐敗的決心和所取得的重大成就，可以增強人民對黨的信任和社會主義的信心，鼓舞人們自覺投身建設社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的偉大實踐，從而為反腐倡廉提供強大的精神力量和文化支撐；
5、有利于凝聚力量，廉政文化能使全體成員在同一類型和模式的文化氛圍中得到教化、培養(yǎng)，從而以相同的價值觀念、思維模式、行為方式在不同層次上聯(lián)系起來、聚集起來，使整個隊伍因同一的文化淵源而形成一種強大的、向心的凝聚力量。沿著實現(xiàn)共同利益的途徑，為共同利益而奮斗。
青年干部（包括2023年新入職員工）是企業(yè)的未來和希望，提高其清廉修養(yǎng)、扣緊人生的第一顆紐扣意義重大。

【課程收益】 
理解國企廉政建設的重大意義，掌握廉政建設的總要求
全面了解國企黨風廉政建設的新生態(tài)，學習有關政策，掌握企業(yè)開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的方法措施
掌握國企黨風廉政建設的政策和要求
全面提升青年干部的清廉品質和修養(yǎng)，塑造有修養(yǎng)、強黨性、專業(yè)精、勇創(chuàng)新、會管理的青年干部，推動國企高質量發(fā)展。

【課程對象】 
國企新入職員工、優(yōu)秀青年員工、內訓師、青年工作者

【課程大綱】 
第一階段
調研，2天。面向國企，深入調研黨建、黨風廉政建設、反腐敗斗爭的基本情況，總結成功經(jīng)驗，剖析問題，明確學習重點、難點。參與人：張永軍、企業(yè)二名黨務干部、三名企業(yè)內訓師。調研提綱另附。調研成果：青年干部廉潔品質的現(xiàn)狀；青年干部廉潔教育的內容和方法。

第二階段
課前準備，5天。與企業(yè)黨群工作部、組織部、培訓或黨校方面負責人溝通，將50名參訓人員（內訓師）分為5組，每組任命一位組長。
各組組長負責，指導本組學員完成課前自學。自學內容：1、《中國*章程》《中國*國有企業(yè)基層組織工作條例》；2、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國*黨內監(jiān)督條例》；3、《中國*紀律處分條例》《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》；4、二十屆中紀委二中全會公報；5、國企黨組、本企業(yè)黨委和紀委關于廉政建設方面的制度文件；5、行動學習的目的、流程、工具和注意事項（張永軍提供）。

第三階段  
行動學習，12H
一、熱身或破冰20分鐘
熟悉課堂環(huán)境；各組起名、定口號、明確行動學習目標；領取任務：每組分別領取*1、*2、*3、*4課題（張永軍提供，累計20個課題）；發(fā)放學習用具；介紹“游戲”規(guī)則。
二、“清正廉潔”的內涵和外延（行動學習第一堂課2H10M）
 目的：解決各組的*1問題；方式：行動學習；各組負責人：組長；成果發(fā)布人：各組指派；導師：張永軍
1、導師采用啟發(fā)式授課方式，簡單講授如下內容（20M）：
（1）國企青年干部（新入職員工）的地位和作用
（2）國企青年干部（新入職員工）的素質現(xiàn)狀
（3）國企青年干部（新入職員工）的素質模型之清廉品質
（4）國學（儒學）中的“清正廉潔”
（5）青年干部“清廉”品質的內涵
（6）青年干部“清廉”品質的外延
（7）提高青年干部修養(yǎng)（“清廉”品質）的意義
2、各組組長負責，按照行動學習法的流程，研討*1課題，并形成書面交流成果（PPT形式）。（60M）
3、集中交流各組*1行動學習和研討成果。各組交流成果后，臨時指定一組，對該組的成果進行講評，并給出分數(shù)（10分制）。（25M）
4、導師講評，并對應知必會理論和實務進行強調。（25M）

三、黨風廉政建設的生態(tài)和任務（行動學習第二堂課3H）
 目的：解決各組的*2問題；方式：行動學習；各組負責人：組長；成果發(fā)布人：各組指定；導師：張永軍
1、導師采用啟發(fā)式授課方式，簡單講授如下內容（40M）
（1）國企業(yè)的地位、使命和任務
（2）*論國企黨建、國企黨風廉政建設
（3）黨建做什么？黨建目標是什么？基層黨組織？（案例）
（4）黨風廉政建設的重大成果和歷史意義（案例）
（5）黨風廉政建設的主要章程、條例和制度（3個案例：八項規(guī)定、四風）
（6）國企黨建、黨風廉政建設的組織和職責（案例）
（7）企業(yè)黨風廉政建設的主體責任、監(jiān)督責任（案例）
（8）做好黨風廉政建設和反腐敗斗爭的方法和措施（案例）
（8）青年干部在企業(yè)黨風廉政建設中的地位和作用
2、各組組長負責，按照行動學習法的流程，研討*2課題，并形成書面交流成果（PPT形式）。（60M）
3、集中交流各組*2行動學習和研討成果。各組交流成果后，臨時指定他組一人對該組的交流成果進行講評，并給出分數(shù)（10分制）。（30M）
4、導師講評，并對應知必會理論和實務進行強調。（20M）

四、企業(yè)戰(zhàn)略與全面從嚴治黨（行動學習第三堂課 3H30M）
目的：解決各組的*3問題；方式：行動學習；各組負責人：組長；成果發(fā)布人：各組指派；導師：張永軍
1、導師采用啟發(fā)式授課方式，簡單講授如下內容（40M）：
（1）國企高質量發(fā)展的生態(tài)
（2）國企黨風廉政建設的生態(tài)
（3）國企介紹、發(fā)展戰(zhàn)略、重點工作
（4）健全基層黨組織，筑牢企業(yè)根與魂（企業(yè)發(fā)展案例）
（5）國企對全面從嚴治黨的規(guī)定要點
（6）為國企發(fā)展營造風清氣正的政治生態(tài)（案例）
2、各組組長負責，按照行動學習法的流程，研討*3課題，并形成書面交流成果。（1H30M）
3、集中交流各組*3行動學習和研討成果。各組交流成果后，臨時指定一人，對該組成果進行講評，并給出分數(shù)（10分制）。（50M）
4、導師講評，并對應知必會理論和實務進行強調。形成新時代做好企業(yè)黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作的具體措施。（30M）

五、青年干部擔當作為與廉潔從業(yè)（行動學習第四堂課 3H）
目的：解決各組的*4問題；方式：行動學習；各組負責人：組長；成果發(fā)布人：各組指派；導師：張永軍
1、導師采用啟發(fā)式授課方式，簡單講授如下內容（40M）：
（1）二十大高質量發(fā)展首要任務的精神
（2）青年干部的修養(yǎng)、黨性、專業(yè)力、管理力
（3）擔當企業(yè)棟梁的方法論
（4）國企高質量發(fā)展的任務和舉措
（5）融入中心培根鑄魂
（6）科學管理提質增效
（7）數(shù)字（化）轉型創(chuàng)新發(fā)展
（8）合規(guī)經(jīng)營和諧平安 
2、各組組長負責，按照行動學習法的流程，研討*4課題，并形成書面交流成果（PPT）。（1H10M）
3、集中交流各組*4行動學習和研討成果。各組交流成果后，臨時指定一人，對該組成果進行講評，并給出分數(shù)（10分制）。（40M）
4、導師講評，并對應知必會理論和實務進行強調。形成新時代做好企業(yè)黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作的具體措施。（30M）

廉政建設課程