課程描述INTRODUCTION
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
信貸結(jié)構(gòu)調(diào)整課程
課程背景
隨著經(jīng)濟(jì)的結(jié)構(gòu)化改革,產(chǎn)業(yè)的調(diào)整,過(guò)去商業(yè)銀行依賴的經(jīng)營(yíng)模式,已經(jīng)漸漸出現(xiàn)不適應(yīng)性,未來(lái)銀行業(yè)要更多精力放在關(guān)注創(chuàng)新層面從現(xiàn)階段來(lái)看卻陷入不良資產(chǎn)的漩渦?不良貸款清收很重要,但是不能當(dāng)成信貸風(fēng)險(xiǎn)管理的惟一的防線。疫情三年風(fēng)險(xiǎn)反復(fù),風(fēng)險(xiǎn)抬頭。隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,信貸呈現(xiàn)“抓對(duì)老鼠”的態(tài)勢(shì)?為什么客戶對(duì)銀行愛(ài)恨交加,信貸與非信貸業(yè)務(wù)如何相輔相成?如何創(chuàng)新?我們結(jié)合這些年對(duì)銀行業(yè)和企業(yè)等的觀察研究進(jìn)行講解,實(shí)現(xiàn)知識(shí)與案例相融合。
尋找商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)的難點(diǎn)、熱點(diǎn),講解實(shí)際案例,建言獻(xiàn)策!
課程綱要
第一章:信貸的邏輯與風(fēng)險(xiǎn)可控化創(chuàng)新
一、貸的出去還的回來(lái)
二、金融的假需求與真風(fēng)險(xiǎn)
三、經(jīng)濟(jì)周期與業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)
四、過(guò)去信貸“經(jīng)驗(yàn)”的不適應(yīng)性
五、信用貸款的缺陷
六、信貸“開(kāi)環(huán)”與清收的過(guò)度依賴
七、信貸的閉環(huán)創(chuàng)新
第二章:如何安全、穩(wěn)、進(jìn)前提下——客戶識(shí)別與結(jié)構(gòu)化調(diào)整
一、抓對(duì)“老鼠”是好貓
二、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)換擋期的信貸投放——誰(shuí)是真客戶
三、客戶結(jié)構(gòu)調(diào)整與對(duì)策
第三章:貸款難、難貸款的突破——成本與風(fēng)險(xiǎn)的平衡之法
一、客戶端資金訴求與銀行授信矛盾
二、風(fēng)險(xiǎn)與考核的矛盾
三、數(shù)字創(chuàng)新的對(duì)策
四、風(fēng)險(xiǎn)與安全的平衡信貸對(duì)策
第四章:從“賣(mài)”到“買(mǎi)”的突破——客戶的邊際價(jià)值與銀行創(chuàng)新
一、讓數(shù)據(jù)成為精準(zhǔn)營(yíng)銷的理器
二、如何通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行客戶的負(fù)債結(jié)構(gòu)觀察
三、科技與人的共振
四、信貸與非信貸業(yè)務(wù)的創(chuàng)新與新增長(zhǎng)點(diǎn)的調(diào)整
第五章:突破清收的邏輯——高風(fēng)險(xiǎn)、低利率、安全的下的突圍
一、過(guò)渡清收的風(fēng)向
二、債務(wù)能否償還的關(guān)鍵因素
三、如何利用金融工具,創(chuàng)新還款途徑
四、高風(fēng)險(xiǎn)、低利率的安全信貸案例分享哦
第六章:信貸突圍——“硬”與“軟”邏輯
一、抵押物貸款的反思
二、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的特點(diǎn)與客戶指向
三、商業(yè)銀行+投行的創(chuàng)新
四、如何從價(jià)值端進(jìn)行服務(wù)銀行創(chuàng)新
第七章:如何實(shí)現(xiàn)貸后成本轉(zhuǎn)型增值——貸后管理與創(chuàng)新
一、現(xiàn)階段貸后管理的痛點(diǎn)
二、物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的貸后管理創(chuàng)新
第八章:數(shù)量與小利的共生——銀行生態(tài)化的邏輯
一、中小微企業(yè)資金需求特點(diǎn)
二、銀行生態(tài)化發(fā)展的邏輯與模式選擇
三、如何讓消費(fèi)金融與對(duì)公實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展
教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默、高屋建瓴卻不失地氣。融生活解大勢(shì)釋政策、予哲理寓白話而不離啟智。將理政、國(guó)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、金融、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)等知識(shí)融會(huì)貫通、為學(xué)員建言獻(xiàn)策。
信貸結(jié)構(gòu)調(diào)整課程
轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/302549.html
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