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員工職業(yè)能力培養(yǎng)

    企業(yè)痛點(diǎn)
    剛離開(kāi)校園的校招新員工，對(duì)于職場(chǎng)生活所知甚少，需要通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)幫助其快速進(jìn)入職業(yè)化狀態(tài)，上手工作，適應(yīng)職場(chǎng)；剛跳槽過(guò)來(lái)的社招新員工，不熟悉新企業(yè)的文化和制度，總喜歡沿用之前的工作意識(shí)和方法，需要通過(guò)一系列管理方法幫助其快速轉(zhuǎn)換。本課程致力于幫助新員工認(rèn)清當(dāng)前個(gè)人和企業(yè)情況，掌握快速適應(yīng)新公司、勝任新工作的有效方法，并積極開(kāi)展行動(dòng)，走上成熟的職場(chǎng)發(fā)展之路。

    課程對(duì)象
     校招新員工（入司半年內(nèi)）
     希望快速適應(yīng)新的公司和崗位要求的企業(yè)社招新員工

    課程收益
     幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的工作動(dòng)力，激發(fā)對(duì)企業(yè)的責(zé)任感；
     幫助快速實(shí)現(xiàn)社會(huì)人到職場(chǎng)人、外部人到內(nèi)部人的心態(tài)和行為轉(zhuǎn)換；
     找到提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的方法竅門，更有效的讓自己獲得職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；
     建立以結(jié)果為導(dǎo)向、并享受過(guò)程的職場(chǎng)觀念，提升員工績(jī)效。

    課程大綱
    一、職業(yè)化概述
    1.職業(yè)化素養(yǎng)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
    討論：為什么需要職業(yè)化？對(duì)于職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，什么是真正的保障？
    2.職業(yè)化的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
    職業(yè)能力、職業(yè)結(jié)果、職業(yè)品牌
    案例討論：如果你的手機(jī)丟了，你會(huì)考慮換什么牌子的手機(jī)？
    3.心理契約模型
    職業(yè)的本質(zhì)是交換；
    如何定義職場(chǎng)的成功線與幸福線？
    員工的四份心理契約：與公司、與上司、與同事、與自己；
    建立職業(yè)化態(tài)度，塑造職業(yè)化行為；從而培養(yǎng)職業(yè)能力、實(shí)現(xiàn)職業(yè)結(jié)果、塑造職業(yè)品牌
    4.小結(jié)
    我為什么工作？在職場(chǎng)，我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)？我應(yīng)該怎么做？

    二、培養(yǎng)職業(yè)能力
    1. 培養(yǎng)適應(yīng)力
    通過(guò)DISC測(cè)試，識(shí)人識(shí)己
    通過(guò)喬哈里之窗，識(shí)別個(gè)人特質(zhì)
    如何了解工作要求
    了解崗位職責(zé)外的必要元素：崗位才干、企業(yè)文化、管理風(fēng)格
    工作成長(zhǎng)四階段
    如何了解成長(zhǎng)需求
    成長(zhǎng)金字塔
    職場(chǎng)工匠精神：壽司之神小野二郎
    課堂練習(xí)：我的提升計(jì)劃
    2. 培養(yǎng)溝通力
    了解自己的溝通習(xí)慣
    溝通的要素和障礙
    如何聽(tīng)懂對(duì)方的真實(shí)意圖：結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)
    如何實(shí)現(xiàn)溝通目標(biāo)：提出你的方案
    如何與上級(jí)溝通
    如何贊美一個(gè)人：點(diǎn)贊四步法
    如何破冰：奠定關(guān)系的基調(diào)
    如何請(qǐng)求幫助：示弱
    溝通高手的話
    3.培養(yǎng)合作力
    什么是團(tuán)隊(duì)
    建立雙贏思維
    關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的利益點(diǎn)
    找到個(gè)人的擅長(zhǎng)點(diǎn)
    4.培養(yǎng)執(zhí)行力
    時(shí)間管理的要點(diǎn)
    培養(yǎng)邏輯思維的框架
    提升執(zhí)行力的三個(gè)小技巧

    三、實(shí)現(xiàn)職業(yè)結(jié)果
    游戲：迷宮探險(xiǎn)
    接受任務(wù)的方法
    任務(wù)管理的紅黃綠燈原則
    成為核心員工的關(guān)鍵條件
    視頻：小兔子是如何晉升的？

    四、建立職業(yè)品牌
    為什么要建立職業(yè)品牌
    定位個(gè)人品牌
    經(jīng)營(yíng)個(gè)人品牌
    維護(hù)和提升個(gè)人品牌
    課程總結(jié)

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