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培訓(xùn)參加了很多，聽(tīng)得熱鬧，回去發(fā)現(xiàn)用不上？

● 課堂上感覺(jué)學(xué)了很多，回去后不知怎么應(yīng)用，怎么辦？

● 店長(zhǎng)學(xué)的工具再多，回去后上司不支持下屬不作為，怎么辦？

● 老師講的很好，但企業(yè)內(nèi)部的實(shí)際情況感覺(jué)對(duì)不上，怎么辦？

● 很想建立自己企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理體系，不知道如何下手怎么辦？

● 管理似乎規(guī)范了，但業(yè)績(jī)沒(méi)有提升，怎么辦？

 

● 提升企業(yè)管理者的綜合能——為企業(yè)打造經(jīng)營(yíng)型的實(shí)操落地團(tuán)隊(duì)，培訓(xùn)直接轉(zhuǎn)化為業(yè)績(jī)。

● 降低企業(yè)培訓(xùn)成本——為企業(yè)打造一套系統(tǒng)而有針對(duì)性培訓(xùn)體系，可以省去企業(yè)需耗費(fèi)大量人力物力開(kāi)發(fā)課程的費(fèi)用。

● 縮短企業(yè)對(duì)店長(zhǎng)的培養(yǎng)時(shí)間——全程情景演練24個(gè)實(shí)操模塊，現(xiàn)場(chǎng)制定90天行動(dòng)計(jì)劃表。

● 優(yōu)化企業(yè)工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)——應(yīng)用情景模擬工作場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)員梳理工作內(nèi)容及檢查標(biāo)準(zhǔn)，全面改善管理體系。

● 開(kāi)拓管理者的視野 ——以學(xué)習(xí)小組的形式，營(yíng)造學(xué)員與學(xué)員之間，小組與小組之間的互動(dòng)研討氛圍，相互學(xué)習(xí)相互成就。

● 促進(jìn)企業(yè)快速提升業(yè)績(jī)——培訓(xùn)中學(xué)員與企業(yè)共同承諾業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)及個(gè)人之間建立PK機(jī)制，運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法貫穿全程，通過(guò)學(xué)習(xí)及老師的輔導(dǎo)跟進(jìn)， 90天內(nèi)將培訓(xùn)直接轉(zhuǎn)換為業(yè)績(jī)。

 

課程對(duì)象：新上任店長(zhǎng)

 

項(xiàng)目前1周

定人，課前準(zhǔn)備（遠(yuǎn)程協(xié)助）

《培訓(xùn)加輔導(dǎo)計(jì)劃表》

 

角色認(rèn)知，管理基礎(chǔ)概念 

核心能力訓(xùn)練：店長(zhǎng)養(yǎng)成訓(xùn)練

成果1：明確新任店長(zhǎng)的階段性工作重點(diǎn) 

成果2：新任店長(zhǎng)必備管理能力知識(shí)點(diǎn) 

成果3：店長(zhǎng)的自我角色認(rèn)知 

成果4：新任店長(zhǎng)問(wèn)題梳理，解析和訓(xùn)練 

成果5：如何利用管理工具做管理（涉及表單4套）

課后輔導(dǎo)（3-5天）

知識(shí)點(diǎn)梳理提煉并落地轉(zhuǎn)化

第一階段 （第2部分） 

基礎(chǔ)管理技能 核心能力訓(xùn)練：店長(zhǎng)養(yǎng)成訓(xùn)練

成果1：明確新任店長(zhǎng)的階段性工作重點(diǎn)        

成果2：人員管理知識(shí)點(diǎn) 

成果3：商品管理知識(shí)點(diǎn) 

成果4：新任店長(zhǎng)問(wèn)題梳理，解析和訓(xùn)練 

成果5：利用管理工具做管理（涉及表單4套）

課后輔導(dǎo)（3-5天） 知識(shí)點(diǎn)梳理提煉并落地轉(zhuǎn)化

 

商品管理策略 

核心能力訓(xùn)練：管理才能發(fā)展

成果1：店長(zhǎng)的階段性工作重點(diǎn) 

成果2：商品策略知識(shí)點(diǎn) 

成果3：商品策略落地轉(zhuǎn)化 

成果4：如何從高處看全局 

成果5：利用管理工具做管理（涉及表單4套）

課后輔導(dǎo)（3-5天） 知識(shí)點(diǎn)梳理提煉并落地轉(zhuǎn)化

第二階段 （第2部分） 

人員的選育用留 

核心能力訓(xùn)練：管理才能發(fā)展

成果1：新任店長(zhǎng)的階段性工作重點(diǎn)

成果2：人員培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn) 

成果3：如何與問(wèn)題員工溝通 

成果4：人員管理知識(shí)點(diǎn) 

成果5：利用管理工具做管理（涉及表單4套）

課后輔導(dǎo)  （3-5天） 知識(shí)點(diǎn)梳理提煉并落地轉(zhuǎn)化

 

會(huì)看財(cái)報(bào)的店長(zhǎng)，才能幫公司賺錢(qián)  

核心能力訓(xùn)練：管理才能發(fā)展

成果1：經(jīng)營(yíng)型店長(zhǎng)需關(guān)注的工作重點(diǎn)           

成果2：如何主持或參加高效會(huì)議 

成果3：關(guān)于財(cái)務(wù)報(bào)表的知識(shí)點(diǎn) 

成果4：如何分析財(cái)務(wù)報(bào)表 

成果5：利用管理工具做管理（涉及表單4套）

課后輔導(dǎo)  （3-5天） 知識(shí)點(diǎn)梳理提煉并落地轉(zhuǎn)化

第三階段 （第2部分） 

店長(zhǎng)數(shù)字化管理 

核心能力訓(xùn)練：經(jīng)營(yíng)才能發(fā)展

成果1：作為店長(zhǎng)如何進(jìn)行數(shù)字化管理           

成果2：庫(kù)存管控知識(shí)點(diǎn) 

成果3：盤(pán)點(diǎn)后的財(cái)報(bào)分析 

成果4：如何做才能幫公司賺錢(qián) 

成果5：利用管理工具做管理（涉及表單4套）