一、培訓(xùn)概況與初印象 在成都市陶行知研究會(huì)首期中小學(xué)德育管理干部系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)習(xí)班的培訓(xùn)中,眾多德育分管干部齊聚一堂。這一培訓(xùn)猶如一場(chǎng)知識(shí)的盛宴,為德育工作者們提供了深入學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,包括聽(tīng)取學(xué)校德育特色建設(shè)報(bào)告、參觀校園文化建設(shè)、觀摩川劇文化精髓以及學(xué)習(xí)演講能力和技巧等。 就...
一、引言 在當(dāng)今的教育領(lǐng)域,德育領(lǐng)導(dǎo)力逐漸成為一個(gè)備受關(guān)注的概念。無(wú)論是教師還是校長(zhǎng),德育領(lǐng)導(dǎo)力都在教育教學(xué)過(guò)程以及學(xué)校管理中發(fā)揮著重要的作用。它關(guān)系到如何引導(dǎo)學(xué)生在品德修養(yǎng)方面的成長(zhǎng),如何構(gòu)建積極健康的校園德育環(huán)境等重要方面。理解德育領(lǐng)導(dǎo)力的含義,有助于教育工作者更好地履行自己的職責(zé),實(shí)現(xiàn)教育的...
一、引言 在當(dāng)今教育領(lǐng)域,德育與領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)日益受到重視。德育不僅僅是道德知識(shí)的傳授,更是對(duì)學(xué)生全面人格塑造的重要手段。而領(lǐng)導(dǎo)力也不再局限于成人的管理范疇,對(duì)于學(xué)生而言,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力有助于他們?cè)谖磥?lái)更好地適應(yīng)社會(huì)、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。德育領(lǐng)導(dǎo)力的三維度概念的提出,為深入探討如何通過(guò)德育培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力提供了新的...
一、德育干部領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與重要性 德育干部在學(xué)校教育體系中扮演著至關(guān)重要的角色,其領(lǐng)導(dǎo)力直接影響著學(xué)校德育工作的開(kāi)展和成效。德育干部的領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵豐富,它不僅僅是對(duì)德育工作的管理能力,更是一種引導(dǎo)、激勵(lì)和影響他人積極參與德育工作的能力。 從學(xué)校的整體發(fā)展來(lái)看,德育工作是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確價(jià)值觀...
一、德育領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與重要性 德育工作致力于學(xué)生思想品德和人格素養(yǎng)的培養(yǎng),是學(xué)校工作的靈魂。德育干部的德育領(lǐng)導(dǎo)力則是在這一關(guān)鍵工作中發(fā)揮引領(lǐng)、組織、創(chuàng)新等多方面作用的能力。在新時(shí)代的教育背景下,隨著“雙減”政策的實(shí)施,德育工作的場(chǎng)境在拓寬。這就要求德育干部深刻理解德育領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵,其不僅僅是對(duì)學(xué)生...
一、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的基本概念與重要性 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)是通過(guò)一系列科學(xué)的方法與手段來(lái)提升個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)能力的過(guò)程。在當(dāng)今的企業(yè)和組織環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)力有著不可忽視的重要性。領(lǐng)導(dǎo)力是指一個(gè)人在組織中通過(guò)影響他人來(lái)實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的能力,它不同于管理,更側(cè)重于激發(fā)人們的潛力和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)。 有效的領(lǐng)導(dǎo)力能夠?yàn)榻M織帶來(lái)諸...
一、德州領(lǐng)導(dǎo)力高中概況 德州領(lǐng)導(dǎo)力高中,即美國(guó)德州國(guó)際領(lǐng)袖學(xué)校(International Leadership of Texas,ILTexas),是美國(guó)最大的公立特許學(xué)區(qū)之一。它位于美國(guó)德克薩斯州達(dá)拉斯市,地址在加蘭市。這是一所男女混校,招生年級(jí)為9 - 12年級(jí),高中部在校人數(shù)達(dá)647人,其...
一、德國(guó)的基本概況與國(guó)際地位 德國(guó),位于中歐的聯(lián)邦議會(huì)共和制國(guó)家,由16個(gè)聯(lián)邦州組成,首都柏林,領(lǐng)土面積357582平方公里,人口約8293萬(wàn)。其有著獨(dú)特的地理位置,北鄰丹麥,西部與荷蘭、比利時(shí)、盧森堡和法國(guó)接壤,南鄰瑞士和奧地利,東部與捷克和波蘭接壤。德國(guó)是歐洲聯(lián)盟中人口最多的國(guó)家,以德意志人為...
一、德國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力在全球的表現(xiàn) 德國(guó)在全球領(lǐng)導(dǎo)力方面有著出色的表現(xiàn)。據(jù)蓋洛普全球民意調(diào)查,2023年德國(guó)的全球領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)可率達(dá)到了46%,在133個(gè)國(guó)家的數(shù)據(jù)中拔得頭籌。德國(guó)自2019年以來(lái)已連續(xù)獲得全球最高認(rèn)可度。在歐洲大陸內(nèi)部,德國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)可度更是高達(dá)60%,遠(yuǎn)超美國(guó)。 德國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的積極態(tài)...
一、德國(guó)小孩領(lǐng)導(dǎo)力的特點(diǎn) (一)思維能力方面 德國(guó)小孩如果具有領(lǐng)導(dǎo)力,往往有著清晰的邏輯思考能力。這使他們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)能夠有條理地分析,從不同角度去看待事情的本質(zhì)。例如在做一些項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí),他們能夠?qū)?fù)雜的任務(wù)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),然后逐步去實(shí)現(xiàn)。同時(shí),豐富的想象力也是他們的特點(diǎn)之一,這讓他們...
一、大眾公司概況與領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ) 德國(guó)大眾汽車集團(tuán)是全球十大汽車公司之一,也是歐洲最大的汽車生產(chǎn)商。其歷史悠久,1937年成立,歷經(jīng)二戰(zhàn)等諸多發(fā)展階段。從規(guī)模上看,大眾公司在全球擁有眾多子公司和合作公司,員工數(shù)量龐大,超過(guò)20萬(wàn)人,年銷售量超過(guò)1000萬(wàn)輛,生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)遍布全球各大洲。 大眾公司的業(yè)務(wù)范...
一、德勤企業(yè)大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的概念 領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)發(fā)展中扮演著舉足輕重的角色。德勤企業(yè)大學(xué)所關(guān)注的領(lǐng)導(dǎo)力,并非單純的指揮與管理能力,而是一種綜合性的、能夠引領(lǐng)企業(yè)在復(fù)雜多變的環(huán)境中不斷發(fā)展的能力。 從德勤的相關(guān)研究來(lái)看,領(lǐng)導(dǎo)力涉及到管理者對(duì)自身角色的清晰認(rèn)知。例如,在基層主管領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)容中,包括角色認(rèn)...
一、領(lǐng)導(dǎo)力30講的核心內(nèi)容概述 領(lǐng)導(dǎo)力30講涵蓋了豐富的領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)。首先,它明確指出領(lǐng)導(dǎo)力是承擔(dān)責(zé)任和解決問(wèn)題的能力,這一觀點(diǎn)打破了將領(lǐng)導(dǎo)力簡(jiǎn)單等同于領(lǐng)導(dǎo)職位的傳統(tǒng)誤解。領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)在于解決問(wèn)題的責(zé)任,領(lǐng)導(dǎo)職位只是領(lǐng)導(dǎo)力的一種資源。例如在實(shí)際工作場(chǎng)景中,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人如果僅僅依靠職位權(quán)威發(fā)號(hào)施令...
一、人際領(lǐng)導(dǎo)力的提升 人際領(lǐng)導(dǎo)力是通過(guò)溝通交流與他人建立關(guān)系并產(chǎn)生積極影響的能力。在當(dāng)今社會(huì),無(wú)論是在企業(yè)內(nèi)部還是在各種組織中,良好的人際領(lǐng)導(dǎo)力都至關(guān)重要。例如馬云,憑借其出色的人際領(lǐng)導(dǎo)力和影響力,帶領(lǐng)阿里巴巴成為全球知名電商巨頭。然而,很多人在人際領(lǐng)導(dǎo)力方面存在待提升之處。 一些人可能在溝通技...
一、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)認(rèn)知 (一)領(lǐng)導(dǎo)力與職位無(wú)關(guān) 很多人錯(cuò)誤地認(rèn)為,一旦擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位就自然具備領(lǐng)導(dǎo)力。然而,領(lǐng)導(dǎo)力是個(gè)人能力,與職位并無(wú)必然聯(lián)系。在實(shí)際工作場(chǎng)景中,有些管理者憑借職位權(quán)力強(qiáng)迫他人執(zhí)行任務(wù),看似威風(fēng)凜凜,但這并非真正的領(lǐng)導(dǎo)力。相反,在組織里存在這樣一部分人,他們雖無(wú)管理權(quán)限,卻能讓他人...