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培訓(xùn)管理者的核心能力【課程背景】企業(yè)的中層管理者很多都是從員工提拔起來的，他們會(huì)做事卻不一定會(huì)帶人，也很少經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，他們的經(jīng)驗(yàn)大都是來自于復(fù)制前一任或是靠自己漫長(zhǎng)地摸索。因此，如何系統(tǒng)地培養(yǎng)企業(yè)
okr工作法培訓(xùn)課【課程背景】“調(diào)研表明，只有7%的員工能完全理解公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，以及企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，期待他們做什么。”“世界上最困難的事情之一，就是找到一些
有效溝通聆聽培訓(xùn) 【課程背景】“每日清晨我會(huì)提醒自己：今天我說的每一句話都不會(huì)教會(huì)我任何事，唯有通過傾聽才能獲得點(diǎn)滴進(jìn)步。”--拉里·金*脫口秀演員多年
有效溝通策略課程 【課程背景】“領(lǐng)導(dǎo)者必須在企業(yè)內(nèi)部樹立這樣一個(gè)深層次的認(rèn)知：每一個(gè)公司成功的核心，都是將談判看作是企業(yè)的核心能力。”“我個(gè)人一直對(duì)組織行
團(tuán)隊(duì)績(jī)效溝通課程【課程背景】傳統(tǒng)績(jī)效管理是基于“胡夢(mèng)卜＋大棒”機(jī)制運(yùn)作的，它奇希望于通過評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)員工工作進(jìn)行〝打標(biāo)簽”，這套機(jī)制之所以失靈，源于其管理假設(shè)：?jiǎn)T工是
克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙課程【課程背景】擁有一個(gè)高凝聚力、高戰(zhàn)斗力、高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)想和治理方向。但是打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵是什么呢？關(guān)鍵取決于核心團(tuán)隊(duì)的高效協(xié)作能力！如何做才能使團(tuán)隊(duì)成員凝聚在
教練式員工輔導(dǎo)課程【課程背景】隨著信息時(shí)代的來臨，知識(shí)型人才成為企業(yè)的未來。他們有更強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，更多的選擇機(jī)會(huì)，管理者需要用新的思路來進(jìn)行管理?！督叹毷絾T工輔導(dǎo)》通過培育和輔導(dǎo)員工，可以提高員工的知
持續(xù)性績(jī)效管理課程【課程背景】傳統(tǒng)績(jī)效管理是基于“胡夢(mèng)卜＋大棒”機(jī)制運(yùn)作的，它奇希望于通過評(píng)價(jià)機(jī)制對(duì)員工工作進(jìn)行〝打標(biāo)簽”，這套機(jī)制之所以失靈，源于其管理假設(shè)：?jiǎn)T工
OKR目標(biāo)管理課程培訓(xùn)【課程背景】“調(diào)研表明，只有7%的員工能完全理解公司的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，以及企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，期待他們做什么。”“世界上最困難的事情之一，就是找到