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工作匯報方法課程【課程背景】匯報是商務環(huán)境中信息交互的重要手段，20%的匯報影響著80%的工作效率和成果，然而諸多企業(yè)的商務匯報存在如下問題：內容胡亂堆砌，東拼西湊沒有重點；匯報雜亂無章，邏輯紊亂沒有
競聘演說培訓【課程背景】競聘演講是企業(yè)篩選優(yōu)秀員工的重要渠道，然而大多數員工沒有豐富的演講經驗，從而在競聘演講中“茶壺煮餃子-倒不出”，造成企業(yè)錯失發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才的機會，給企業(yè)人
商務演說課程內容【課程背景】您的企業(yè)是否存在如下問題：接待冗長低效，耗時耗力沒結果；匯報含糊不清，啰嗦反復沒重點；宣講平淡無奇，照本宣科沒亮點；路演平乏無味，產品優(yōu)勢沒體現(xiàn)；登臺緊張慌亂，支支吾吾沒自
魅力演說培訓【課程背景】您的企業(yè)是否存在如下問題：會議冗長低效，耗時耗力沒結果；匯報含糊不清，啰嗦反復沒重點；推介平淡無奇，照本宣科沒亮點；登臺緊張慌亂，支支吾吾沒自信；激勵平乏無味，團隊頹態(tài)沒士氣。
職業(yè)素養(yǎng)提升培訓內容【課程背景】應屆畢業(yè)生是企業(yè)的新鮮血液，企業(yè)通過校園招聘吸收新生力量，持續(xù)保持企業(yè)活力。但是校園系統(tǒng)和職場系統(tǒng)存在著較大的差異性，加上“躺平”“
心態(tài)塑造培訓【課程背景】后疫情時代以來，經濟增速放緩，企業(yè)的業(yè)績增長面臨著極大的挑戰(zhàn)，受多因素的影響，員工的心態(tài)出現(xiàn)了較大的問題，加上“躺平”“裸辭”&
職場應用思維培訓【課程背景】 管理學大師*·*在《巨變時代的管理》提到：“我們處于一個巨變的時代，而且它一直持續(xù)”*認為在巨變的時代，企業(yè)的關鍵資源是信
職場情緒壓力課程【課程背景】后疫情時代以來，經濟增速放緩，企業(yè)的業(yè)績增長面臨極大的挑戰(zhàn)，受多因素的影響，員工情緒與心態(tài)出現(xiàn)了較大的問題。導致工作低效、管理困難甚至人員流失等諸多問題。顧修全博士則說，企
刨根問底培訓【課程背景】進入烏卡（VUCA）時代以來，企業(yè)經營環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，企業(yè)面臨的問題體現(xiàn)出不穩(wěn)定、不確定、復雜性和模糊性，昨天的“風平浪靜”可能變成今日的&ldq
讀書分享會培訓【課程背景】讀書會作為一種新興的組織學習形式，以其“短頻快”的特性深受企業(yè)學習發(fā)展青睞。讀書會的特點在于其開放性和互動性，它不僅可以幫助成員提高自己的閱讀能力和文
時間管理效能培訓【課程背景】時間管理作為職場人士的必學課程，在培訓市場上長盛不衰，無論是企業(yè)還是個人，對這一課題的需求都非常迫切。但常規(guī)的時間管理課程與工作的結合度較弱，對企業(yè)員工的工作促進作用有限。
執(zhí)行力效能培訓【課程背景】企業(yè)團隊成員的執(zhí)行力決定了企業(yè)的整體業(yè)績。然則如何讓員工具備有執(zhí)行力？員工做哪些事情就可以提升自身的執(zhí)行力？一直是企業(yè)管理中的難題。課程從人本管理理論、管理心理學中提煉相關的
職場溝通與協(xié)作能力培訓【課程背景】匯報工作：有人興趣盎然，有人索然無味，有人粗暴打斷；會議溝通：有人沉默不語，有人話不投機，有人強勢武斷；協(xié)同合作：有人高談闊論，有人憤慨激昂，有人糾結細節(jié)；團隊成員形
邏輯思維與表達能力培訓【課程背景】溝通是組織協(xié)同的有效方式，可是為什么：向上級匯報時，長篇大論無重點，占用領導大量的時間；和同事溝通時，啰嗦反復無邏輯，最終迷茫困惑無執(zhí)行；寫工作匯報時，東拼西湊亂堆砌
溝通與沖突處理培訓【課程背景】研究表明，管理者大量的工作時間用于溝通與協(xié)調，高效、和諧的溝通可以極大提高組織的運作效率，同時也是員工職業(yè)發(fā)展的重要手段。然而，由于個體、部門間的差異性及溝通固有的復雜性
職場高效溝通培訓內容【課程背景】匯報含糊不清，啰嗦反復無重點；指令模棱兩可，迷茫困惑無執(zhí)行；團隊士氣低落，消極抱怨無狀態(tài)；會議冗長低效，拍桌瞪眼無結果。管理學大師*曾說，企業(yè)最高的成本往往來自于溝通，
內訓師授課技能培訓課程【課程背景】新選聘的內訓師因缺乏講臺經驗往往存在如下問題：如何克服恐懼，以自信的狀態(tài)登臺授課？如何使用合適的肢體進行授課呈現(xiàn)？如何進行開場和收官？如何塑造內訓師的專業(yè)形象和個人講
PPT設計技巧提升培訓【課程背景】您的內訓師提交的PPT是否是這樣的？結構混亂，缺頭少尾毫無邏輯；色彩辣眼，五彩斑斕眼花繚亂；長篇大論，文字堆砌沒有重點；排版失調，東倒西歪讓人抓狂；動畫橫飛，上下左右