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服務(wù)管理與資源整合課程背景某種意義上講，所有的產(chǎn)品和實物商品都是服務(wù)的附屬物，因為所有的價值都是借助于服務(wù)實現(xiàn)的。服務(wù)營銷不同于普通的商品營銷，她要求服務(wù)者必須以客戶需求為中心，傾聽顧客的心聲，建立和
打造營銷特種軍課程背景史無前例的疫情對經(jīng)濟的影響顯而易見，企業(yè)面臨生死存亡的挑戰(zhàn)，而不同的企業(yè)面對危機時的結(jié)果是不一樣的。行業(yè)頭部企業(yè)、大廠現(xiàn)金充沛，融資渠道暢通，享受國家政策補貼，上下游資源豐富，產(chǎn)
提升優(yōu)秀班組長管理技能課程背景任何一支軍隊的戰(zhàn)斗力都靠訓(xùn)練有素的士兵展現(xiàn)出來，作為最直接最基層的團隊管理者，班長素質(zhì)的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗，企業(yè)中的班組長同樣如此。市場競爭日趨慘烈的今天，班組
核心能力提升課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升，一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工、班組長被提拔晉升為制造部主管，他們的個人能力毋庸置疑，但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力，成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的*障
經(jīng)理人管理技能提升課程背景中高級經(jīng)理人與基層主管不同，他們管理幅度更寬，管理層次更多，其下屬本身也是管理者，也有自己的團隊和管理責(zé)任。中高級經(jīng)理中的部分高管甚至已經(jīng)進入到公司的決策層，決策的失誤、管理
專業(yè)銷售流程與營銷課程背景管理大師杜拉克認為除了營銷和創(chuàng)新，其他一切都是成本，在金融危機和全球化浪潮的沖擊下，如何幫助企業(yè)突破銷售困局，能否為企業(yè)贏得生存和發(fā)展必需的有利潤的訂單，*需要一支驍勇善戰(zhàn)的
卓越經(jīng)理人管理技能提升課程背景中高級經(jīng)理人與基層主管不同，他們管理幅度更寬，管理層次更多，其下屬本身也是管理者，也有自己的團隊和管理責(zé)任。中高級經(jīng)理中的部分高管甚至已經(jīng)進入到公司的決策層，決策的失誤、
領(lǐng)導(dǎo)力與授權(quán)課程背景自負是一種過分膨脹的自我意識，是實施有效領(lǐng)導(dǎo)的主要絆腳石。領(lǐng)導(dǎo)力專家史蒂夫斯(RosieSteeves)說，“絕大多數(shù)組織都有這樣一個人，他過度自負，盲目自信，缺乏客觀
卓越領(lǐng)導(dǎo)力與管理課程背景如今企業(yè)的競爭不是個人與個人的競爭，而是團隊與團隊的競爭，隨著時代的發(fā)展，依靠正確的戰(zhàn)略和流程、強大的執(zhí)行力和團隊凝聚力將產(chǎn)生令人生畏的戰(zhàn)斗力，擁有一支高效能的金牌團隊正是企業(yè)
資源整合的技巧課程背景在資源有限的前提下，如何整合與統(tǒng)籌內(nèi)外部資源，如何優(yōu)化資源配置是有效提高企業(yè)競爭力的關(guān)鍵所在。將有限的資源發(fā)揮出*的作用是每個管理者需要考慮的問題，管理者必須有效整合資源并通過配
移動班組課程一、移動班組長的角色認知1、從業(yè)務(wù)精英到管理高手1）中國班組長發(fā)展的四個階段2）企業(yè)常見的班組長類型3）優(yōu)秀移動班組長的角色定位兵頭將尾、現(xiàn)場第一、人微言重、責(zé)無旁貸、全能兵王演練：劉班長
卓越團隊魔鬼訓(xùn)練營
卓越團隊建設(shè)與管理
卓有成效的管理者課程
終端管理課程
中層管理技能提升訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)課程學(xué)習(xí)
職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展