艾威(中國(guó))首席PMP教練
國(guó)際專業(yè)教練協(xié)會(huì)(IAPC)認(rèn)證注冊(cè)企業(yè)教練(RCC)
英國(guó)倫敦行業(yè)協(xié)會(huì)論證的國(guó)際培訓(xùn)師
國(guó)內(nèi)早期認(rèn)證*項(xiàng)目管理認(rèn)證的項(xiàng)目管理專家(PMP)之一
中國(guó)企業(yè)教練網(wǎng)特聘教練,管理教練導(dǎo)師(MCC)
國(guó)際培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)評(píng)定高級(jí)培【點(diǎn)擊詳細(xì)】
一、法律法規(guī)與政策解讀 在長(zhǎng)沙招標(biāo)培訓(xùn)中,法律法規(guī)與政策解讀是重要內(nèi)容。首先是對(duì)《招標(biāo)投標(biāo)法》及其實(shí)施條例的學(xué)習(xí),包括其修訂方向。這有助于參與招標(biāo)的各方了解基本的法律框架,明確自身的權(quán)利和義務(wù)。例如在一些大型建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)中,依據(jù)該法規(guī)定確
一、智慧物流的基礎(chǔ)概念與發(fā)展趨勢(shì) 智慧物流是現(xiàn)代物流發(fā)展的重要方向。它通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等先進(jìn)技術(shù),對(duì)物流過(guò)程進(jìn)行智能化感知、分析、決策和執(zhí)行。這一概念的基礎(chǔ)是實(shí)現(xiàn)物流信息的實(shí)時(shí)采集、傳輸和處理,提高物流作業(yè)的自動(dòng)化水平,減少人
一、長(zhǎng)沙培訓(xùn)市場(chǎng)概況 長(zhǎng)沙是一個(gè)充滿活力的城市,有著各種各樣的培訓(xùn)需求和機(jī)會(huì)。從短視頻運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)到對(duì)非經(jīng)貿(mào)合作培訓(xùn),從直播電商培訓(xùn)到各類專業(yè)技能培訓(xùn)等,涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域。不同類型的培訓(xùn)在培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象以及培訓(xùn)目標(biāo)等方面存在差異,這些差異也
一、長(zhǎng)沙意識(shí)形態(tài)培訓(xùn)概況 長(zhǎng)沙在不同領(lǐng)域積極開(kāi)展意識(shí)形態(tài)培訓(xùn)工作。如天心區(qū)2022年舉辦意識(shí)形態(tài)(網(wǎng)絡(luò))工作專題培訓(xùn)班,為期3天,邀請(qǐng)了市委黨校教授、專家學(xué)者以及資深媒體人,采取專題授課和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合的方式,圍繞多個(gè)板塊開(kāi)設(shè)課程。長(zhǎng)沙市
一、長(zhǎng)沙培訓(xùn)市場(chǎng)概況 長(zhǎng)沙的培訓(xùn)市場(chǎng)十分活躍,涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域,從K12教育到職業(yè)技能培訓(xùn)等。在眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,存在著各種各樣的教育模式和課程體系。就像在K12領(lǐng)域的龍門尚學(xué),它有著個(gè)性化的教學(xué)模式,從2002年創(chuàng)立起就不斷進(jìn)行教育服務(wù)的
一、長(zhǎng)沙培訓(xùn)市場(chǎng)的總體情況 長(zhǎng)沙作為一個(gè)充滿活力的城市,培訓(xùn)市場(chǎng)較為發(fā)達(dá)。從教育領(lǐng)域來(lái)看,2023年長(zhǎng)沙市教育局公布了行政區(qū)內(nèi)教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于培訓(xùn)總額、課時(shí)、時(shí)間等相關(guān)事項(xiàng)都有明確標(biāo)準(zhǔn)。在義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)方面,2022年1月1
一、敏捷績(jī)效管理的理念導(dǎo)入 在當(dāng)今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,外部環(huán)境呈現(xiàn)VUCA特性,即易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性。企業(yè)為了適應(yīng)這種環(huán)境并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,需要變得更為敏捷。敏捷績(jī)效管理培訓(xùn)首先會(huì)向?qū)W員導(dǎo)入這種理念,讓他們明白傳統(tǒng)績(jī)效管理在這種新
按照德魯克的管理思想,企業(yè)內(nèi)部管理一般都概括地分為高、中、低三個(gè)層級(jí)。這三個(gè)層級(jí)就形成組織的金字塔。在這個(gè)金字塔中,基層因?yàn)槲坏吐毼?,只需?ldquo;把事做好做正確”,而作為管理監(jiān)督的主體,中層需要指導(dǎo)約束下屬&