中國(guó)公共關(guān)系專家、資深企業(yè)EAP講師、*管理咨詢專家、語(yǔ)慧國(guó)際教育集團(tuán)董事長(zhǎng),中國(guó)演講口才網(wǎng)CEO、中國(guó)公眾勵(lì)志演講第一人、上海世博會(huì)指定培訓(xùn)專家、海南省營(yíng)銷協(xié)會(huì)特約顧問(wèn)、國(guó)際ATT情景實(shí)戰(zhàn)魅力口才特訓(xùn)營(yíng)創(chuàng)始人。李慶軍老師創(chuàng)建的語(yǔ)慧國(guó)際教育集團(tuán)是研究語(yǔ)言的、智慧、實(shí)踐、運(yùn)用、發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu),包括:語(yǔ)【點(diǎn)擊詳細(xì)】
業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的人可能更不聽(tīng)話,其在戰(zhàn)略上一般有幾個(gè)特點(diǎn)。一是有自己想法,會(huì)從自身角度判斷,團(tuán)隊(duì)老大說(shuō)的話他們不會(huì)全部支持,在老大看來(lái)可能像挑事,但他們只是堅(jiān)持自己想法。二是對(duì)自己要求高,對(duì)周圍人和領(lǐng)導(dǎo)也有要求。若領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)想到某些事,他們可能會(huì)覺(jué)
小企業(yè)員工能力不足的問(wèn)題,提出了三種干預(yù)和提升的方法,而非傳統(tǒng)的培訓(xùn)和招引人才的方式。 一、小企業(yè)員工能力問(wèn)題及傳統(tǒng)解決方法的局限。 1. 普遍存在的問(wèn)題。小企業(yè)普遍存在員工素質(zhì)低、能力差,基層管理人員能力也弱的問(wèn)題。
在創(chuàng)業(yè)公司中,可能存在團(tuán)隊(duì)人員緊缺,員工拼命工作卻無(wú)法感受到自身價(jià)值和成長(zhǎng)的情況。這會(huì)影響員工工作積極性和滿意度,進(jìn)而影響公司發(fā)展。那么如何提升員工滿足感呢? 比如,有個(gè)朋友在創(chuàng)業(yè)公司,公司給他很多嘗試不同崗位的機(jī)會(huì),助其找到興趣特長(zhǎng)
在職場(chǎng)中,與人打交道比做事難,總結(jié)了應(yīng)對(duì)四類難纏人的方式。 一、做事 “講原則”(刻板死板)的人。其刻板是自我保護(hù)方式,與其相處不要只關(guān)注自身目標(biāo),要有耐心、熱情,產(chǎn)生共鳴,他們可能會(huì)變得熱情,不再那么刻板。
企業(yè)創(chuàng)業(yè)初期,能吃苦肯付出的人成為創(chuàng)業(yè)元老。但公司發(fā)展壯大后,老員工可能跟不上節(jié)奏。在經(jīng)濟(jì)周期下行時(shí),企業(yè)面臨艱難處境,裁掉冗員、縮減開(kāi)支成為保命手段。此時(shí)老員工何去何從成為問(wèn)題。從企業(yè)發(fā)展或生命周期看,老員工體力和腦力可能不及新員工。但新
有些員工總是抱怨工作累、同事難相處,充滿消極情緒。他們散播的負(fù)能量不僅影響自身工作效率,還會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)氛圍產(chǎn)生負(fù)面影響,甚至導(dǎo)致員工流失和業(yè)績(jī)下滑。例如,曾經(jīng)在一家科普公司有個(gè)員工因工作壓力大、心態(tài)不好而到處抱怨訴苦。 一、面對(duì)這樣的員工
很多公司有外場(chǎng)的外業(yè)人員,可能是銷售或者其他類型,這些人員工作場(chǎng)所大,工作時(shí)間不固定。讓管理者很難掌控員工的工作狀態(tài)和工作成果。如果單純從考勤管理來(lái)做約束。很多時(shí)候不但起不到管理員工的作用,反而有反作用。制度是為了規(guī)范人的行為,不能因?yàn)橹贫?/p>
華為公司注重研發(fā)投入,持續(xù)投資新技術(shù)新產(chǎn)品的研發(fā),形成了從研發(fā)到市場(chǎng)的快速響應(yīng)機(jī)制。還通過(guò)建立容錯(cuò)機(jī)制鼓勵(lì)員工敢于創(chuàng)新、勇于嘗試,為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展注入活力。 優(yōu)化建議如下: 一、深化激勵(lì)制度。進(jìn)一步完善創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制,為優(yōu)秀員工提供