課程描述INTRODUCTION
九型人格培訓(xùn)課
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
九型人格培訓(xùn)課
課程索引:
古往今來,成大事者 無論來自哪個年代哪個領(lǐng)域 都有一個共同的特點 那就是知人善用。成功地啟用一個經(jīng)理,可以使原本連年虧損的企業(yè)起死回生;而錯誤任用一個經(jīng)理,往往造成幾十萬、幾百萬甚至是上千萬的損失,而商機(jī)的貽誤,更難以計算!
*:“員工并非企業(yè)資產(chǎn),唯有人才才是企業(yè)*資產(chǎn)”!關(guān)鍵人才是公司的中堅力量和核心,當(dāng)他們加入競爭對手的行列中時,損失格外嚴(yán)重!優(yōu)秀的管理者總是把吸引和留住核心員工置于非常重要的位置。作為關(guān)鍵人才的直接管理者,如何才能像吸鐵石一般,留住他們,讓優(yōu)秀的人為你所用?
柳傳志:“搭班子,定戰(zhàn)略,帶隊伍。”優(yōu)秀的企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)者都將人才的培養(yǎng)置于戰(zhàn)略的高度上來考慮,古今中外,莫不如此。作為管理者,如何布局人才、培養(yǎng)人才梯隊,為企業(yè)的發(fā)展備足“糧草”?
許許多多領(lǐng)導(dǎo)者希望上臺階、大發(fā)展,取得事業(yè)的騰飛,卻因為缺乏識人用人的系統(tǒng)方法,逐步陷入事業(yè)的瓶頸和惡性循環(huán)中。
九型人格是一門讓你通曉人性,了解他人行為動機(jī)與及別人對事情反應(yīng)的學(xué)問,也是教導(dǎo)企業(yè)管理者如何掌握人心,管才用才的一種管理工具。人與人是有差異的,有不同的原動力和價值觀,不同性格的人需要用不同的方式來管理和溝通。
今時今日九型已被全球大部分先進(jìn)國家和商業(yè)機(jī)構(gòu)如通用汽車、AT&T、HP(惠普)計算機(jī)、可口可樂、Nokia、**情報局等廣泛應(yīng)用。實踐證明,九型可以很有效的幫助員工和管理人員自我發(fā)展,增進(jìn)溝通和團(tuán)隊合作、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力、提升企業(yè)決策質(zhì)量、解決組織變革中的負(fù)面影響。
本課程針對人性進(jìn)行技術(shù)切割,讓學(xué)員看得懂,學(xué)得會,用得上;
課程收益:
對自己和他人的性格類型進(jìn)行深入探索,看到發(fā)自內(nèi)心的注意力焦點和盲點,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)溝通模式、思考模式、行為模式和情緒模式,以及不同狀態(tài)下可能的沖突點。更好欣賞他人的特長,理解日常矛盾產(chǎn)生的深層原因做,到知己知彼,掌控人生,具體來說:
人際關(guān)系:在工作和生活中,怎樣才能建立和保持與他人的良好關(guān)系?如何增強(qiáng)和他人的溝通效率?提高自己對他人的影響力;
談判成交:怎樣才能拓寬商務(wù)談判視野和空間,激發(fā)談判思維,探索談判實踐規(guī)律,了解談判中人的差異,學(xué)會靈活應(yīng)變,增加成功機(jī)會;
沖突管理:如何控制、管理和合理利用沖突,更有效地進(jìn)行溝通、輔導(dǎo)和激勵來提升員工業(yè)績,改善工作績效;
決策實踐:看到自己的決策模式,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己的決策優(yōu)勢和盲點,更好適應(yīng)快速變化的商業(yè)環(huán)境;
團(tuán)隊建設(shè):如何協(xié)調(diào)和促進(jìn)不同客戶、部門、人員之間的互動合作,合理利用差異,做到人盡其才,打造團(tuán)隊凝聚力;
情緒管理;深入探討情緒和壓力模式,讓我們在面臨困境時從容應(yīng)對,打造輝煌人生;
提升領(lǐng)導(dǎo)力:針對不同成員的不同關(guān)注點和思維模式、決策模式、內(nèi)在動機(jī),從而更靈活有效的分配下屬人員任務(wù),把每個人的特長進(jìn)行有效組合與發(fā)揮。
時間管理:了解在日常溝通中個性偏好對與時間管理的影響,從而設(shè)立不同的時間管理方向以及任務(wù)分工,提高做事的效率和成效成效。
通過學(xué)習(xí),能廣泛應(yīng)用九型人格,促進(jìn)個人和企業(yè)的發(fā)展。
.自我了解, 探知自己性格中好與不好的部份,認(rèn)知自己及別人的能量所在,更能肯定和發(fā)揮每一個人的特質(zhì);
.了解別人,可讓你簡單和有效地掌握不同性格人士的思想和行為模式,能更有效地與他人溝通,正所謂[知己知彼、百戰(zhàn)百勝]。
課程大綱
第一部分:九型人格的概述
一、九型與其他性格分析工具的不同
二、九型的起源與發(fā)展
三、九型人格的形成的心理學(xué)基礎(chǔ)
.什么是人格
.九型人格與心理創(chuàng)傷,心理防御機(jī)制,內(nèi)在關(guān)注點以及習(xí)慣性行為
.九型人格的基本分類標(biāo)準(zhǔn)與三種基本關(guān)系:情感、生存與社會關(guān)系
完美型(Reformer/Perfectionist)
助人型(Helper/Giver)
成就型(Achiever/Motivator)
自我型(Artist/Individualist)
思想型(Thinker/Observer)
忠誠型(Team Player/Loyalist)
享樂型(Enthusiast)
領(lǐng)袖型(Leader)
平和型(Peace-maker)
四、學(xué)習(xí)九型人格的禁忌
第二部分:九型人格的自我探索與識別
.自我測試---通過表格的測試性格
.導(dǎo)師分享
6號性格的探源
6號的慣性狀態(tài)
6號的動態(tài)變化
6號的自我認(rèn)知
.互動討論
.對號入座---參加者表白自己的型號
.性格識別---通過提問探索對方的性格
.視頻分享
.導(dǎo)師分享
3號性格的探源
3號的慣性狀態(tài)
3號的動態(tài)變化
3號的自我認(rèn)知
.互動討論
.對號入座---參加者表白自己的型號
.性格識別---通過提問探索對方的性格
.視頻分享
. 導(dǎo)師分享
9號性格的探源
9號的慣性狀態(tài)
9號的動態(tài)變化
9號的自我認(rèn)知
. 互動討論
.對號入座---參加者表白自己的型號
.性格識別---通過提問探索對方的性格
.視頻分享
. 導(dǎo)師分享
1號性格的探源
1號的慣性狀態(tài)
1號的動態(tài)變化
1號的自我認(rèn)知
.互動討論
.對號入座---參加者表白自己的型號
.性格識別---通過提問探索對方的性格
.視頻分享
.導(dǎo)師分享
4號性格的探源
4號的慣性狀態(tài) 4號的動態(tài)變化
4號的自我認(rèn)知
.互動討論
.對號入座---參加者表白自己的型號
.性格識別---通過提問探索對方的性格
.視頻分享
.導(dǎo)師分享
2號性格的探源
2號的慣性狀態(tài)
2號的動態(tài)變化
2號的自我認(rèn)知
. 互動討論
.對號入座---參加者表白自己的型號
.性格識別---通過提問探索對方的性格
.視頻分享
.導(dǎo)師分享
5號性格的探源
5號的慣性狀態(tài)
5號的動態(tài)變化
5號的自我認(rèn)知
.互動討論
.對號入座---參加者表白自己的型號
.性格識別---通過提問探索對方的性格
.視頻分享
.導(dǎo)師分享
8號性格的探源
8號的慣性狀態(tài)
8號的動態(tài)變化
8號的自我認(rèn)知
.互動討論
.對號入座---參加者表白自己的型號
.性格識別---通過提問探索對方的性格
.視頻分享
.導(dǎo)師分享
7號性格的探源
7號的慣性狀態(tài)
7號的動態(tài)變化
7號的自我認(rèn)知
.互動討論
.對號入座---參加者表白自己的型號
.性格識別---通過提問探索對方的性格
.視頻分享
第三部分,近似類型區(qū)分與內(nèi)在觀察
.九型類型的觀察與提升
.九型冥想引導(dǎo)與六大功能部門:思想、記憶、計劃、幻想、情緒、直覺
.三大智慧中心:腦、心、腹與情緒狀態(tài)
第四部分,九型在工作生活中的應(yīng)用
.對九型的回顧總結(jié)
.九型人格的升華
.每個型格的局限和提升方向
.九型人格的相處之道
.九型人格對自我修煉的啟示
.型號與肢體語言
.型號的購買特征
.型號互動與事業(yè)發(fā)展
第五部分:九型的總結(jié)和深入
.注意性格互補(bǔ),建立有效團(tuán)隊
.改善人際溝通,提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
九型人格培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/55639.html
已開課時間Have start time
- 李高朋