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管理人員角色認(rèn)知與管理新思維培訓(xùn)

課程背景/CURRICULUM BACKGROUND
企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)管理者的技能培養(yǎng)與提升，在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中有些業(yè)務(wù)骨干提拔上來(lái)的干部對(duì)管理缺乏基本概念；管理者自身對(duì)于定位不清晰，角色感難以融入；有些中層干部在面臨市場(chǎng)新競(jìng)爭(zhēng)與新環(huán)境的時(shí)候思維老舊，無(wú)法進(jìn)行管理思維的與時(shí)俱進(jìn)。
目前，新的市場(chǎng)環(huán)境與目前企業(yè)的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型使得管理者必須轉(zhuǎn)換老舊的思維模式，公司的組織結(jié)構(gòu)變革使得管理者必須清晰正確的角色認(rèn)知，全新的經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略必須要加強(qiáng)管理者的管理技能培訓(xùn)。

課程目的/COURSE objectIVE
通過(guò)本次培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)員可以做到:
1、明確管理者的目的，對(duì)象與方法
2、掌握管理者對(duì)上，對(duì)下，對(duì)內(nèi)，對(duì)外的角色定位與職責(zé)
3、通過(guò)案例解析，提煉管理工作的新思維
4、通過(guò)案例解析，掌握落實(shí)管理行動(dòng)的要點(diǎn)

適用學(xué)員/SUITABLE POPULATION
中層管理者

課程形式/COURSE FORM
課堂講授、小組討論、案例研討

課程時(shí)間/COURSE TIME
6小時(shí)

課程綱要/SYLLABUS

第一單元 管理的基礎(chǔ)
一、管理是什么
1、管理的目的
2、管理的對(duì)象
3、管理的基本方法
4、管理層級(jí)及能力要求

第二單元 管理者的角色認(rèn)知
一、角色認(rèn)知
1、人在社會(huì)中的角色
2、角色認(rèn)知模型
二、管理者的立場(chǎng)與職責(zé)
1、對(duì)上，對(duì)下，對(duì)內(nèi)，對(duì)外
2、目標(biāo)的連鎖

第三單元 管理者的基本思維
1、案例分析
2、管理者的六項(xiàng)基本思維：達(dá)成意愿、打破現(xiàn)狀、效率意識(shí)、科學(xué)的方法、全面的判斷和有意識(shí)的管理

第四單元  管理者的新思維
一、理解下屬的需求
1、案例分析
2、下屬的行為與需求
3、需求的層次
二、職務(wù)認(rèn)知與整合的思維
1、工作充實(shí)與工作擴(kuò)大
2、管理工作中的“三現(xiàn)主義”

第五單元  實(shí)現(xiàn)良好管理的行動(dòng)
1、案例分析
2、管理者角色的認(rèn)知+正確的管理思維+正確理解與運(yùn)用下屬的需求
3、切實(shí)的落實(shí)管理工作中的“三現(xiàn)主義”
4、切實(shí)有效的管理行動(dòng)
1）行動(dòng)內(nèi)容適當(dāng)
2）行動(dòng)方法適當(dāng)

管理人員角色認(rèn)知與管理新思維培訓(xùn)