課程描述INTRODUCTION
執(zhí)行力培訓(xùn)班
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
執(zhí)行力培訓(xùn)班
【課程對(duì)象】:董事長(zhǎng),總經(jīng)理,核心高管
【培訓(xùn)方式】:講師講授、案例分享、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答互動(dòng)、影像資料
【培訓(xùn)時(shí)間】:半天(4H)
【培訓(xùn)目標(biāo)】:
關(guān)于知行合一理論的深層次探討,結(jié)合致良知理論帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行一次心靈深層修煉
結(jié)合公司經(jīng)營(yíng)理念,幫助學(xué)員重新定位自己,審視自己,培養(yǎng)員工的忠誠(chéng)度和歸屬感
激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力和潛能,讓每個(gè)人樹(shù)立頑強(qiáng)的信念,形成強(qiáng)大的執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)
掌握高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的八大流程,矯正以前的執(zhí)行不力的壞習(xí)慣,成就真正執(zhí)行習(xí)慣
探究團(tuán)隊(duì)內(nèi)部執(zhí)行力低下的真正原因,打造超強(qiáng)的凝聚力及執(zhí)行力,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共贏突破管理瓶頸.
掌握塑造全員的陽(yáng)光心態(tài),調(diào)動(dòng)員工的積極性的根本規(guī)律,重在打造全新的思維和心智模式,從根本解決思想問(wèn)題
【培訓(xùn)題綱】:
引言:
關(guān)于知行合一的探討
一、從盤(pán)點(diǎn)自己開(kāi)始
認(rèn)識(shí)自己,看清自己才能解讀別人
我是誰(shuí)?人貴有自知之明
我的優(yōu)勢(shì)是什么,我的盲點(diǎn)在哪里?
我在哪里,我在社會(huì)那個(gè)層面?
我還有哪些不知道?
影響人生發(fā)展的五大因素?
分享:關(guān)于曾國(guó)藩的人生五個(gè)境界
二、企業(yè)高效執(zhí)行力的打造
時(shí)間管理是高效執(zhí)行的關(guān)鍵
高效執(zhí)行八步的流程
高效執(zhí)行力的三大關(guān)鍵
領(lǐng)導(dǎo)者的六個(gè)職業(yè)價(jià)值觀
領(lǐng)導(dǎo)者的六種職業(yè)態(tài)度
卓越源于要求, 要求要有標(biāo)準(zhǔn)
三、卓越執(zhí)行 團(tuán)隊(duì)共贏
執(zhí)行不力的三大因素
如何讓?xiě)?zhàn)略和制度100%執(zhí)行下去?
考核的監(jiān)督、獎(jiǎng)懲的設(shè)立與執(zhí)行
上級(jí)、下級(jí)、平級(jí)如何溝通共贏
溝通的兩大障礙
高效溝通的兩大環(huán)節(jié)
團(tuán)隊(duì)溝通的三大策略
目標(biāo)的設(shè)定與達(dá)成:完成任務(wù)還是創(chuàng)造結(jié)果?
案例:本田的流程和標(biāo)準(zhǔn)是怎么打造的
四、高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率提升
互相推諉,不敢承擔(dān)責(zé)任是為什么?
互相指責(zé),破壞團(tuán)隊(duì)氛圍是為什么?
團(tuán)隊(duì)勢(shì)氣的打造,新員工上軌道的流程
找到團(tuán)隊(duì)凝聚力的核心,核心發(fā)揮影響力
老員工如何起到帶頭作用,發(fā)揚(yáng)“穿,幫,帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)
效能型團(tuán)隊(duì)和效率型團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
協(xié)作型團(tuán)隊(duì)的五大流程
標(biāo)準(zhǔn)和流程對(duì)團(tuán)隊(duì)和作的重要性
案例:孫子兵法與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
五、職業(yè)價(jià)值觀與執(zhí)行力提升
政策與制度是企業(yè)的生命
對(duì)制度的態(tài)度:尊重與遵守
落實(shí)能力:今天你結(jié)果了嗎
結(jié)果落實(shí)才是真正執(zhí)行文化
落實(shí)能力提升的三三法則
分享:走向卓越的六大職業(yè)信念
六、締造團(tuán)隊(duì)超強(qiáng)凝聚力
沒(méi)有合作的團(tuán)隊(duì)是源于沒(méi)有責(zé)任
“團(tuán)隊(duì)”和“團(tuán)伙”的區(qū)別
責(zé)任是萬(wàn)力之源,人格魅力源于責(zé)任
“職場(chǎng)高手”與“平庸之輩”的分水嶺
尊嚴(yán)源于你肩上責(zé)任的鑄造
職場(chǎng)人的五大責(zé)任
將責(zé)任和使命進(jìn)行到底
分享:巨邦的團(tuán)隊(duì)文化
視頻:英國(guó)超男成長(zhǎng)之路
Q&A(課程回顧與總結(jié))
執(zhí)行力培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/40359.html
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