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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
看透你的人生——人才測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)工作坊
發(fā)布時(shí)間:2024-08-02 17:32:09
 
講師:梁若冰 瀏覽次數(shù):2600

課程描述INTRODUCTION

· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 人事專員

培訓(xùn)講師:梁若冰    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)課程

課程背景:
2020年一場(chǎng)疫情席卷了全球,改變了我們的工作方式和工作場(chǎng)景。對(duì)于HR來說,*的挑戰(zhàn)就是面試方式的改變,當(dāng)我們不再有機(jī)會(huì)與跟面試者的溝通,通過氣場(chǎng)的建立和對(duì)面試者回答與反饋的把控與判斷,從而挖掘面試者內(nèi)心深處的真實(shí),而僅僅是通過屏幕或者文字就要確定誰是最適合職位的人。可以說將我們的面試工作從一個(gè)人文溝通的工作變成了一個(gè)大數(shù)據(jù)分析的工作,是質(zhì)的突破與改變,然而這種改變正是我們互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人力資源發(fā)展不可逆的趨勢(shì),我們必須順應(yīng)這種改變,并且借此機(jī)會(huì)找到自己的方式的方法方能笑傲職場(chǎng)!
在我們樸素的認(rèn)知和理解中,人才測(cè)評(píng)是一個(gè)高深、神秘、一般人不會(huì)的專業(yè)領(lǐng)域,很多HR對(duì)專業(yè)測(cè)評(píng)問卷的結(jié)果頂禮膜拜,但卻不知道如何分析和使用。最后得出結(jié)論,測(cè)評(píng)不好用或者測(cè)評(píng)不準(zhǔn)。真的是這樣嗎?
測(cè)評(píng)僅僅是一項(xiàng)工具,準(zhǔn)不準(zhǔn)取決于你會(huì)不會(huì)用!未來測(cè)評(píng)技術(shù)是HR必備的必須要掌握的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能,哪個(gè)崗位該用哪套題?測(cè)評(píng)的結(jié)果要如何分析?哪個(gè)指標(biāo)跟哪個(gè)崗位需求是正相關(guān)?針對(duì)自己的需求,我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)最精準(zhǔn)的測(cè)評(píng)方案?。本課程當(dāng)將帶你揭秘人才測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)其實(shí)一點(diǎn)都不難!

課程收益:
學(xué)會(huì)人才測(cè)評(píng)的設(shè)計(jì)邏輯與思路
學(xué)會(huì)根據(jù)不同需求設(shè)計(jì)和調(diào)整測(cè)評(píng)方案
學(xué)會(huì)人才測(cè)評(píng)的操作流程
可以應(yīng)用人才測(cè)評(píng)工具,快速精準(zhǔn)操作招聘、校招、干部選拔、組織優(yōu)化等項(xiàng)目
掌握通過線上測(cè)評(píng)實(shí)現(xiàn)“人力資源大數(shù)據(jù)”的基礎(chǔ)
課后附贈(zèng)全套操作工具表單、線上測(cè)評(píng)工具

課程對(duì)象:為人才招聘、選拔、優(yōu)化所困擾的HR和企業(yè)管理者

課程大綱
第一章:認(rèn)識(shí)測(cè)評(píng)——構(gòu)建正確的測(cè)評(píng)思路
第一節(jié):如何使用測(cè)評(píng)工具
1、并不神秘的看人工具——測(cè)評(píng)
2、人才測(cè)評(píng)在企業(yè)管理中的用途
3、測(cè)評(píng)方案的設(shè)計(jì)
4、線上測(cè)評(píng)的要素和工具
主要解決:正確認(rèn)識(shí)測(cè)評(píng)的概念與使用方法
第二節(jié):基本盤—能力技術(shù)評(píng)估
1、支撐性—人才能力需要支持組織的核心能力
2、適應(yīng)性—不同階段構(gòu)在構(gòu)建人才標(biāo)準(zhǔn)的策略
3、完整性—企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)的完整構(gòu)圖
4、層次性—勝任力與心理特征的關(guān)系
第三節(jié):人才測(cè)評(píng)的模具—勝任力模型的
1、勝任力模型構(gòu)建的四大原則
2、選擇適合的方法,讓勝任力模型快速完成
3、兩種典型的勝任力模型應(yīng)用——等級(jí)模型vs關(guān)鍵行為模型
4、勝任力模型需要持續(xù)優(yōu)化
5、勝任力模型的新趨勢(shì)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用
第四節(jié):人才測(cè)評(píng)的標(biāo)尺—測(cè)評(píng)量表
1、評(píng)估技術(shù)—人才能力的數(shù)據(jù)化
2、未見其人,先識(shí)別—測(cè)評(píng)問卷技術(shù)
3、言行舉止,出評(píng)價(jià)—行為面試技術(shù)
4、身臨其境,見真知—情景模擬技術(shù)
5、評(píng)估數(shù)據(jù)的效度和信度分析
第五節(jié):測(cè)評(píng)組織的關(guān)鍵人與事
1、人才測(cè)評(píng)一定要先處理的幾大因素
2、人才測(cè)評(píng)的4種操作模式
3、人才測(cè)評(píng)運(yùn)營成功的關(guān)鍵人物
4、人才測(cè)評(píng)的操作流程圖

第二章:人才定位——必須過關(guān)的四大硬指標(biāo)
第一節(jié):智商看“下限”
1、智商越高越優(yōu)秀?
2、每個(gè)崗位都需要“高智商”
4、如何測(cè)量智商
5、智商告訴我們ta的可用性
主要解決:學(xué)會(huì)人才測(cè)評(píng)中的智商測(cè)評(píng)
第二節(jié):情商看“上限”
1、到底什么是情商?
2、高情商的正確考量
3、如何測(cè)量情商
4、情商告訴我們ta的可能性
主要解決:學(xué)會(huì)人才測(cè)評(píng)中的情商測(cè)評(píng)
第三節(jié):性格看“象限”
1、誰都想要“性格好”?
2、性格解碼3大誤區(qū)
3、如何測(cè)量性格
4、性格告訴我們ta的可塑性
主要解決:學(xué)會(huì)人才測(cè)評(píng)中的情商測(cè)評(píng)
第四節(jié):價(jià)值觀看“坐標(biāo)”
1、工作價(jià)值觀—職場(chǎng)上的“信仰”
2、如何測(cè)量價(jià)值觀
3、價(jià)值觀“不合”就不能用嗎?
4、眼下的生活和遠(yuǎn)方的夢(mèng)想
主要解決:學(xué)會(huì)人才測(cè)評(píng)中的情商測(cè)評(píng)

第三章:人才擇優(yōu)——越高越好的四大軟指標(biāo)
第一節(jié):創(chuàng)造力——解決問題的可能性
1、創(chuàng)造力“發(fā)現(xiàn)”而不是“解決”問題
2、創(chuàng)造力的評(píng)估方法
3、誰該擁有創(chuàng)造力
4、創(chuàng)造力是一把“雙刃劍”
主要解決:學(xué)會(huì)人才測(cè)評(píng)中的創(chuàng)造力測(cè)評(píng)和應(yīng)用
第二節(jié):責(zé)任心——目標(biāo)達(dá)成的保障
1、人人最怕被說“沒有責(zé)任心”?
2、責(zé)任心只是一種性格
3、責(zé)任心的評(píng)估方法
4、責(zé)任心絕不是“正義標(biāo)尺”
主要解決:學(xué)會(huì)人才測(cè)評(píng)中的責(zé)任心測(cè)評(píng)和應(yīng)用
第三節(jié):領(lǐng)導(dǎo)力——人人追求的能力C位
1、領(lǐng)導(dǎo)力從哪里來?
2、領(lǐng)導(dǎo)力的評(píng)估方法
3、領(lǐng)導(dǎo)力是“萬靈丹”?
4、能不能預(yù)測(cè)“誰會(huì)更有領(lǐng)導(dǎo)力”?
主要解決:學(xué)會(huì)人才測(cè)評(píng)中的領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)和應(yīng)用
第四節(jié):銷售能力——未被定義的核心競(jìng)爭力
1、銷售真諦——掌控人心的技術(shù)
2、強(qiáng)大銷售三大關(guān)鍵指標(biāo)
3、銷售力的評(píng)估方法
4、人人都該有銷售力
主要解決:學(xué)會(huì)人才測(cè)評(píng)中的銷售力測(cè)評(píng)和應(yīng)用
終章:方案設(shè)計(jì)實(shí)操展示
量表庫分享
量表制作及分析互動(dòng)
方案生成現(xiàn)場(chǎng)演練

人才測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)課程


轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/306781.html

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