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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
職場轉(zhuǎn)身--從校園人到職場人的轉(zhuǎn)變
發(fā)布時間:2024-07-22 14:51:06
 
講師:王北海 瀏覽次數(shù):2607

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:王北海    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職場人角色轉(zhuǎn)變課程

【課程收益】:
提升自我的角色認(rèn)知,了解角色轉(zhuǎn)變的必要性。
了解角色轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容,明確角色轉(zhuǎn)變的重要性。
理解學(xué)生與職場人士的本質(zhì)區(qū)別,加快角色的轉(zhuǎn)變。
了解職場警戒線,深刻理解執(zhí)行的涵義,增強(qiáng)新員工執(zhí)行力。

【授課形式】:
體驗(yàn)式 +案例分析+視頻+情景模擬

【特點(diǎn)】:
運(yùn)用心理學(xué)的應(yīng)激理論基礎(chǔ),配套場景分析,透過互動和練習(xí)啟發(fā)學(xué)員更深入地了解和體驗(yàn),讓學(xué)員*程度的從心理上率先融入企業(yè),融入團(tuán)隊(duì),完成從校園到職場的華麗轉(zhuǎn)身。

【課程大綱】
第一部分:職場初識
一、職場認(rèn)知
1、什么是職場?
2、職場對人生規(guī)劃的作用和影響
3、職業(yè)起點(diǎn)貴如油
體驗(yàn):企業(yè)是什么場所
二、大學(xué)生與職業(yè)人的區(qū)別
1、企業(yè)的本質(zhì)是什么
2、學(xué)生與職場人的區(qū)別
3、職場心態(tài)
視頻:誰動了我的奶酪
三、從學(xué)校到職場的轉(zhuǎn)變
1、個體導(dǎo)向向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變
(1)團(tuán)隊(duì)成長的心路歷程
(2)目標(biāo)連鎖
2、性情導(dǎo)向向職業(yè)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變
(1)職業(yè)與職業(yè)化
(2)細(xì)節(jié)與專業(yè)
3、思想導(dǎo)向向行動導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變
(1)執(zhí)行的重要性
(2)真正的執(zhí)行
案例分析:長征的重大轉(zhuǎn)折—南下與北上
4、成長導(dǎo)向向責(zé)任導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變
案例分析:部門領(lǐng)導(dǎo)要增加你的工作內(nèi)容
四、筑牢職場人的底線
1、守住心理底線
2、守住制度底線
3、守住職場底線
4、守住情緒底線
靜思法
運(yùn)動法
環(huán)境法
關(guān)系法

第二部分:職場調(diào)適
一、認(rèn)識壓力
1、什么是壓力?
2、壓力與表現(xiàn)曲線
二、壓力導(dǎo)致的問題
三、職場的壓力來源
1、職場的四種壓力
2、不同的性格傾向有怎樣不同的壓力來源
四、積極應(yīng)對,輕松解壓
身體調(diào)適--管理個人健康
心態(tài)調(diào)適—接納自己、積極心態(tài)
目標(biāo)調(diào)適—明確方向,提升能力
五、積極影響——他人的情緒管理
1、建立連接:和諧、合拍與共情
2、沖突時的情緒管理
塑造共同目的
對比說明
體會他人情緒
道歉法
3、他人情緒管理的兩種方法
分心法
分辨法

職場人角色轉(zhuǎn)變課程


轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/306030.html

已開課時間Have start time

在線報名Online registration

    參加課程:職場轉(zhuǎn)身--從校園人到職場人的轉(zhuǎn)變

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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王北海
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