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精準(zhǔn)化激勵課程

導(dǎo)言：
你可以買到一個人的時間，你可以雇一個人到固定的崗位，但是，你卻買不到熱情，買不到創(chuàng)造性，買不到全身心的投入，你只能想方設(shè)法地去爭取這些。

課程邏輯
本課程以促進(jìn)行為改變的三大動機(jī)（親和動機(jī)、影響動機(jī)和成就動機(jī)）為主線，通過驅(qū)動三大深層動機(jī)而影響、激勵他人；并以激勵地圖的方式描繪了從組織層面到個人層面的系統(tǒng)的激勵路徑。

課程收益：
1、洞察行為背后的深層動機(jī)，了解行為改變的激勵源；
2、系統(tǒng)掌握激勵下屬的手段和方法；
3、整合各種激勵資源，進(jìn)行高效精準(zhǔn)的激勵；
4、掌握精神激勵的組合模式，避免物質(zhì)激勵的飽和效應(yīng)。

課程大綱：
模塊一：構(gòu)建系統(tǒng)化和精準(zhǔn)化的激勵機(jī)制：從組織到個體
一、激勵是改變他人、重新塑造他人行為的一個系統(tǒng)工程
小游戲：什么可以激勵你
1、探尋激勵源：激發(fā)行為改變和行為重塑的深層動機(jī)是什么？
親和動機(jī)：在團(tuán)隊合作中找到歸屬
影響動機(jī)：在影響他人的過程中獲得權(quán)威和滿足
成就動機(jī)：在取得出色業(yè)績的過程中獲得認(rèn)可、欣賞和追隨
經(jīng)典視頻，現(xiàn)場案例分析
2、怎樣才能激勵他（她）：精準(zhǔn)打開激勵開關(guān)
測評：你被什么激勵？
你從哪里獲取能量和前進(jìn)的動力？
你的活力導(dǎo)向？
二、激勵地圖：激勵是由外而內(nèi)的喚醒，由內(nèi)而外的激發(fā)過程
1、激勵的底層架構(gòu)：來自組織層面的由外而內(nèi)的喚醒
愿景的感召力，激勵效能=目標(biāo)的價值*目標(biāo)實現(xiàn)的可能性
視頻案例分析
打造公平、公正和信任的激勵生態(tài)環(huán)境
對抗組織衰變：打造高活力、正能量的組織氛圍
頭腦風(fēng)暴：你團(tuán)隊的活力指數(shù)
*：你的激勵困擾
2、激勵的個體驅(qū)動：由內(nèi)而外的激發(fā)
合理的績效考核系統(tǒng)，基礎(chǔ)的物質(zhì)保障
掌握精神激勵的組合模式，避免物質(zhì)激勵的飽和效應(yīng)
誘惑力排序：差異化、精準(zhǔn)化的個體激勵手段：
游戲：激勵活力艙

模塊二：親和動機(jī)：讓工作帶給你樂趣和歸屬
三、構(gòu)建深度的團(tuán)隊歸屬和人際鏈接
1、組建臨時項目團(tuán)隊，保持團(tuán)隊成員密切接觸并達(dá)成目標(biāo)
2、讓下屬參與決策，鼓勵下屬提出建議
3、頭腦風(fēng)暴，鼓勵奇思妙想，通過研討就目標(biāo)達(dá)成共識
4、溝通、傾聽、理解和關(guān)懷
冥想：歸屬和親和
頭腦風(fēng)暴：怎樣才能產(chǎn)生較強(qiáng)的歸屬感
四、創(chuàng)建良好人際關(guān)系的三個關(guān)鍵時刻（*）
1、感恩的時刻
2、當(dāng)別人分享好消息的時刻：傾聽及由衷祝賀
3、給別人提意見的時刻
實操：親和雷達(dá)圖

模塊三：影響動機(jī)：在工作中塑造你的影響力
五、塑造影響力：打磨知名度，錘煉引領(lǐng)力
1、培訓(xùn)和提升
2、輪崗和輪值
3、授予榮譽(yù)，公開表揚(yáng)
視頻案例分析
4、樹立榜樣
故事會：不一樣的人生掌控
六、影響動機(jī)驅(qū)動的三個關(guān)鍵時刻（*）
1、無法達(dá)成共識時的果斷和干脆
2、意見搖擺時的堅定和果敢
3、烏合之眾的非議中的一股清流
實操：影響動機(jī)的深層洞察

模塊四：成就動機(jī)：贏得認(rèn)可、欣賞和追隨
游戲：認(rèn)可欣賞的驅(qū)動力
七、贏得他人的認(rèn)可、欣賞和追隨是人性最深層次的動力源泉
1、設(shè)定挑戰(zhàn)目標(biāo)，并協(xié)助達(dá)成（飽和而挑戰(zhàn)的工作量是基本）
2、打一場硬仗，并取得勝利
項目游戲：高光時刻
3、181末尾淘汰或邊緣化（去核心化）
4、分組競爭，優(yōu)勝劣汰（或單項獎勵優(yōu)勝者）
5、賽馬選馬：從泥飯碗到鐵飯碗到金飯碗的晉升通路設(shè)計
6、授權(quán)和充分的信任
視頻案例分享：每天努力一點點
八、贏得欣賞和追隨的三個關(guān)鍵時刻（*）
1、艱難的任務(wù)帶來的成功
2、力挽狂瀾的目標(biāo)達(dá)成
3、逆境中的不退縮和執(zhí)著
實操見證：下屬的成就感瞬間

精準(zhǔn)化激勵課程