課程描述INTRODUCTION
![](/Common/new/images/tb3_1.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_2.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_3.jpg)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
客戶(hù)投訴處理分析
第一講:投訴數(shù)據(jù)分析與報(bào)告撰寫(xiě)
一、投訴數(shù)據(jù)分析
1、數(shù)據(jù)來(lái)源于整合——提取出關(guān)鍵數(shù)據(jù)項(xiàng)
2、數(shù)據(jù)管理——數(shù)據(jù)錄入與展現(xiàn)
3、數(shù)據(jù)管理
-數(shù)據(jù)查詢(xún)
-管理海量數(shù)據(jù)
4、數(shù)據(jù)分析:定量分析
-定量分析
-按時(shí)間
-按地區(qū)
-按業(yè)務(wù)
-按現(xiàn)象
-節(jié)省人工分析工作
-走勢(shì)圖
-預(yù)警圖
-業(yè)務(wù)分類(lèi)圖
-現(xiàn)象分類(lèi)
5、數(shù)據(jù)分析:定性分析
-特征
-方法
-功能
6、數(shù)據(jù)分析:關(guān)聯(lián)分析與聚類(lèi)分析
-內(nèi)聚性高
-特征關(guān)聯(lián)性強(qiáng)
二、投訴報(bào)告撰寫(xiě)要點(diǎn)
1、為什么要寫(xiě)投訴報(bào)告?
-我們不期望的結(jié)果
-我們期望達(dá)成的目標(biāo)
-提高溝通效能
-提高溝通效率
2、提交版VS匯報(bào)版
-提交版——別動(dòng)的溝通信息
-詳實(shí)的數(shù)據(jù)
-顯而易見(jiàn)的結(jié)論
-順序的邏輯
-匯報(bào)版——主動(dòng)的信息溝通
-你是主體,報(bào)告是工具
-核心結(jié)論突出
-導(dǎo)引下的邏輯
3、報(bào)告的精簡(jiǎn)框架
-建立目標(biāo)體系
-分析情境
-形成問(wèn)題體系
-分析問(wèn)題
-提供解決方案
4、范例
第二講:投訴抱怨處理技巧
一、了解你的客戶(hù)
1、客戶(hù)需要什么?
2、常見(jiàn)客戶(hù)心理與行為
3、什么是客戶(hù)滿(mǎn)意?
4、滿(mǎn)意的客戶(hù)才會(huì)忠誠(chéng)
二、如何理解“客戶(hù)永遠(yuǎn)是對(duì)的”
1、企業(yè)的角度
2、客戶(hù)的角度
3、影響的角度
4、情感的角度
5、服務(wù)的角度
三、正確認(rèn)識(shí)客戶(hù)的投訴行為
1、正確看待客戶(hù)投訴
2、客戶(hù)為什么投訴呢?
3、投訴原因解剖
4、客戶(hù)不滿(mǎn)的等級(jí)
5、客戶(hù)希望得到什么?
6、我能做什么?
四、處理抱怨的原則
1、樹(shù)立正確的態(tài)度
2、投訴抱怨處理的原則
3、處理投訴抱怨的重點(diǎn)
4、投訴抱怨處理的準(zhǔn)備:心態(tài)/工具
5、投訴處理習(xí)慣培養(yǎng)
6、投訴處理的步驟
7、投訴客戶(hù)氣質(zhì)分析
五、前車(chē)之鑒:投訴處理的常見(jiàn)問(wèn)題分析
1、投訴處理7大禁忌
2、其它需注意的錯(cuò)誤
六、錦囊妙計(jì):投訴處理的8大經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)
七、沙場(chǎng)點(diǎn)兵:投訴處理現(xiàn)場(chǎng)演練
客戶(hù)投訴處理分析
轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/270885.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 韓惠娜
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
客戶(hù)服務(wù)內(nèi)訓(xùn)
- 服務(wù)有禮——卓越服務(wù),賦能 趙洪薈
- 政務(wù)服務(wù)大廳禮儀——打造有 趙洪薈
- 服務(wù)管理工作模型 羅朝平
- 依法講情——銀行客戶(hù)投訴處 章蕓
- 銀行服務(wù)能力提升與投訴處理 郭銳蓉
- “術(shù)”手有策,“訴”戰(zhàn)速?zèng)Q 鮑春婷
- 完美服務(wù),從現(xiàn)在開(kāi)始—服務(wù) 鮑春婷
- 《品質(zhì)立心 卓越服務(wù)》呼叫 仝曉麗
- 火眼金睛——廳堂客戶(hù)識(shí)別與 章蕓
- 五感六識(shí)——物業(yè)服務(wù)* 胡蓉
- 贏在體驗(yàn)時(shí)代——卓越服務(wù)效 胡蓉
- 《客戶(hù)體驗(yàn)的優(yōu)化與設(shè)計(jì)》 仝曉麗