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高技能人才培養(yǎng)

培訓對象：
1、互聯(lián)網(wǎng)時代，希望學習新技術創(chuàng)新與運營的人士；
2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品技術、開發(fā)、營銷、服務人士；

課程背景：
我國進入從高速增長到高質(zhì)量發(fā)展的新階段，對于企業(yè)而言，借助數(shù)字化轉(zhuǎn)型將加速新舊動能的轉(zhuǎn)換，數(shù)字化轉(zhuǎn)型也將成為推動數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的原動力，所以數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)不是一道選擇題，而是一道必答題和生存題，本課程將對企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的整個過程做詳細的解析。

課程收益：
培訓完結后，學員能夠：
-了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性
-了解數(shù)字化給企業(yè)帶來的好處
-理解企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型應該如何做以及什么時候做
-掌握企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要怎么做
-掌握企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的意見和建議

課程大綱：
單元大綱內(nèi)容
單元一工業(yè)制造的智慧革命
1.回到制造的基本問題
2.云制造的服務化
3.制造業(yè)+云計算
4.虛擬化制造資源
5.云端適配與資源配置
6.運營與交易
7.云端商業(yè)之路

單元二5G+AICDE對工業(yè)行業(yè)的影響
1.工業(yè)行業(yè)為什么需要AICDE
2.工業(yè)行業(yè)對于5G的訴求
3.AICDE于CT的融合將會帶來什么
4.AICDE之間的邏輯關系是什么

單元三物聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)，人工智能，5G等前沿技術在制造業(yè)中的應用及對技能人才的新要求
1、前沿新技術在制造業(yè)中的應用
1）良品優(yōu)化
2）工業(yè)AI質(zhì)檢
3）能耗優(yōu)化
4）預測性維護
5）銷售預測
6）遠程運維
7）智能排產(chǎn)
8）精益管理
2. 新技術對技能人才提出的新要求
1）具有強烈的好奇心
2）具有強烈的企圖心
3）鍛煉自己的鉆研精神和堅持力
4）增強學習力

單元四傳統(tǒng)制造業(yè)如何向智慧制造轉(zhuǎn)型
1.人工智能與智能制造
2.人工智能特征分析
3.工業(yè)機器人與智能制造
4.-物聯(lián)網(wǎng)與智能制造中的應用
5.大數(shù)據(jù)與智能制造中的應用
6.制造業(yè)向智慧服務業(yè)的轉(zhuǎn)型
7.雷軍如何用“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)？
【小組討論】小米模式可以復制嗎？
【案例分析】海爾的互聯(lián)網(wǎng)工廠與智能制造創(chuàng)新實務分析
【群策群力】智能制造如何在我們公司落地生根？
智能制造案例及數(shù)字化成功案例解析

單元五高技術人才的數(shù)字化意識與技能培養(yǎng)
1.數(shù)據(jù)是一切生意和生活的土壤
2.業(yè)務與技術認知不同
3.培養(yǎng)自身的數(shù)字化意識
4.加強技能學習

高技能人才培養(yǎng)