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民法典下法律風險防范

【培訓對象】適合企事業(yè)單位全體員工。
【培訓價值】解析原理、明確方法、突破重點、學以致用。
【課程大綱】
一、《民法典》之合同編15大變化
1、明確規(guī)定選擇之債
2、情勢變更中不再強調(diào)“非不可抗力”
3、對債權(quán)人代位權(quán)進行修改
4、與債權(quán)有關(guān)的從權(quán)利一并轉(zhuǎn)讓
5、新增債務(wù)人抵銷權(quán)一種情形
6、第三人加入債務(wù)
7、修改合同解除
8、無權(quán)處分的買賣合同有效
9、分期付款之法定解除權(quán)，新增合理期限
10、所有權(quán)保留中登記對抗主義
11、禁止高利放貸
12、保證合同責任變化
13、在典型合同中增加保理合同、物業(yè)服務(wù)合同、中介合同、合伙合同
14、霸座行為等規(guī)制
15、完善格式條款

二、《民法典》之物權(quán)編10大變化
1、修改業(yè)主大會的議事規(guī)則
2、完善按份共有人優(yōu)先購買權(quán)的行使規(guī)則
3、住宅建設(shè)用地使用權(quán)自動續(xù)期費用懸而未決
4、增加土地經(jīng)營權(quán)的規(guī)定
5、完善“抵押不破租賃”的規(guī)則
6、明確實現(xiàn)擔保物權(quán)的統(tǒng)一受償規(guī)則
7、確立同一財產(chǎn)上抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)并存時的清償規(guī)則
8、新增購買價款抵押權(quán)的超級優(yōu)先效力
9、擴大了集體所有土地的使用權(quán)的抵押范圍
10、完善了抵押財產(chǎn)被查封、扣押情形下最高額抵押的債權(quán)確定時間點

三、《民法典》之婚姻家庭編10大變化
1、疾病不再是婚姻無效的事由
2、增加離婚冷靜期
3、明確自愿離婚應(yīng)簽訂書面離婚協(xié)議
  4、新增一種應(yīng)當準予離婚的情形
5、擴大補充了夫妻共同財產(chǎn)與個人財產(chǎn)的范圍
6、新增夫妻共同債務(wù)的認定標準
  7、明確婚內(nèi)可以向法院請求分割共同財產(chǎn)的兩種情形
8、增加離婚損害賠償?shù)姆ǘɡ碛?br /> 9、增加確認或者否認親子關(guān)系的法定程序
10、明確了離婚后撫養(yǎng)子女的具體情形

四、《民法典》之人格權(quán)編10大變化
1、明示人格權(quán)編的開放式保護模式
2、對人格權(quán)請求權(quán)作出明確規(guī)定
3、以違約為由可請求精神損害賠償
4、明確規(guī)定了訴前禁令制度
5、身份權(quán)保護規(guī)則首次明確
6、姓名權(quán)保護客體擴大化
7、性騷擾要承擔民事責任
8、對肖像權(quán)予以擴張保護
9、肖像權(quán)許可使用中對肖像權(quán)人傾斜保護
10、新增對聲音保護

五、《民法典》之侵權(quán)編10大變化
1、新增了“自甘風險”規(guī)則
2、新增了“私力救濟”規(guī)則
3、限制了“公平原則”的濫用
4、委托監(jiān)護從連帶責任修改為過錯責任
5、新增了“好意同乘，責任減輕”規(guī)則
6、賦予用人單位對勞動者的追償權(quán)
7、賦予接收勞務(wù)一方對提供勞務(wù)一方的追償權(quán)
8、完善了網(wǎng)絡(luò)平臺的“避風港規(guī)則”
9、新增“自然人對特定物享有精神損害賠償請求權(quán)”
10、將物業(yè)企業(yè)增加為高空拋物責任人

六、結(jié)束語：
  上士聞道，勤而為之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之，不笑不足以為道。                           ------老子
【經(jīng)典案例】：10例

【師資簡介】
何老師：
上海XX律師事務(wù)所主任律師；上海市浙江商會法律顧問；北海國際仲裁院仲裁員；西南政法大學客座教授；上海交通大學特聘講師；復(fù)旦大學特聘講師；博志成地產(chǎn)研究院特聘講師。同時擔任多家標桿房企法律顧問，曾為碧桂園集團、九龍倉集團、招商局地產(chǎn)、中梁地產(chǎn)、復(fù)星集團、旭輝地產(chǎn)、金科地產(chǎn)、中昂地產(chǎn)、中鐵建、中建三局、杭鋼集團等多家企業(yè)提供投資并購、商事訴訟、法律風控體系搭建、企業(yè)內(nèi)訓等專項法律服務(wù)。
專業(yè)特長：投資并購、公司治理、商事訴訟及企業(yè)法律風控體系搭建。
授教風格：
一、以案說法、旁征博引、妙趣橫生、視野高遠。
二、何老師擅長把艱深晦澀的實操案例，轉(zhuǎn)化成興趣盎然的生活常識；
把嚴肅嚴謹?shù)膶W術(shù)理論，升華成感動人心的熱血情懷；
授課風格深入淺出、風趣幽默、富有哲理、發(fā)人深省。
三、何老師獨創(chuàng)之“四度教學法”：
1、有高度（道、術(shù)、勢多維解構(gòu)）；
2、有溫度（實戰(zhàn)落地、案例鮮活）；
3、有深度（司法實踐+理論深度）；
4、有廣度（授課融法學、管理學、邏輯學、國學及傳統(tǒng)智慧于一體）。

民法典下法律風險防范