學(xué)員：“李老師，做培訓(xùn)師的人很多，你覺(jué)得為什么有些碌碌無(wú)為，有些功成名就？，我想聽(tīng)聽(tīng)李老師的見(jiàn)解。”

李老師：“答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗枷刖辰绮煌?，人的身體，你有眼睛，鼻子，嘴，軀干和四肢，別人也有，唯獨(dú)大腦思維，是不同的”

學(xué)員：“李老師，我期待從你這，聽(tīng)到全面的答案。”

李老師：“其實(shí)你想知道的全面的答案，都在我寫(xiě)的書(shū)籍，《培訓(xùn)師思維》呢，這本書(shū)目前寫(xiě)了近7萬(wàn)字了，預(yù)計(jì)寫(xiě)滿(mǎn)10萬(wàn)字，就可以出版了，如果你想提前了解，你可以加我微信，我可以發(fā)給你《培訓(xùn)師思維》的音頻版，你先聽(tīng)著”

學(xué)員：“好的，我去聽(tīng)聽(tīng)。”

每個(gè)人閱讀書(shū)籍，聽(tīng)音頻，都會(huì)有自己的理解，因?yàn)槊總€(gè)人的人生經(jīng)歷，思考方式是不同的。

那現(xiàn)在李老師，就正式使用培訓(xùn)師思維里面的十大思維，來(lái)給這個(gè)學(xué)員答案，同樣，我相信，有這個(gè)困惑的學(xué)員，也不少，也生怕自己在成為講師后，也會(huì)碌碌無(wú)為，不知道做什么事情，抓住什么關(guān)鍵點(diǎn)，才能更好的功成名就。

《培訓(xùn)師思維》包括專(zhuān)注思維、吸引思維、簡(jiǎn)約思維、點(diǎn)燃思維、參與思維、殘缺思維、迭代思維、免費(fèi)思維、學(xué)員思維、平臺(tái)思維。這里面任何一個(gè)，你做到了都會(huì)成為剛才說(shuō)的碌碌無(wú)為。

為了更好的證明，只要有一個(gè)沒(méi)有做到，就會(huì)導(dǎo)致你培訓(xùn)師之路，碌碌無(wú)為，李老師給你一個(gè)個(gè)解析。

專(zhuān)注思維：

本應(yīng)專(zhuān)注，卻跑偏了，什么課程都去講，沒(méi)有自己的主打，那怎么可能會(huì)有一門(mén)自己的品牌課程，或者叫*課程呢。

吸引思維：

本應(yīng)吸引，卻沒(méi)有吸引到別人注意你，沒(méi)有讓別人的眼中有你，那就更不能記住你。沒(méi)有給自己貼上標(biāo)簽，那怎么可能有市場(chǎng)占有率呢。

簡(jiǎn)約思維

本應(yīng)簡(jiǎn)約，就是簡(jiǎn)單，節(jié)約的意思，卻弄很復(fù)雜，客戶(hù)喜歡培訓(xùn)師，把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，你還偏偏弄的很復(fù)雜，這種傷害客戶(hù)的事情，做一次，就完一次。

點(diǎn)燃思維

本應(yīng)點(diǎn)燃，卻像打蔫的茄子，講師講課，需要邏輯性強(qiáng)，需要用技巧，用心理學(xué)引導(dǎo)學(xué)員，而聽(tīng)你的課程，學(xué)員越來(lái)越想睡覺(jué)，那你怎么能得到認(rèn)可呢。

參與思維

本應(yīng)參與，卻不給學(xué)員參與的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的學(xué)員，要的是結(jié)果，更要的是體驗(yàn)，就是在一個(gè)場(chǎng)景中學(xué)習(xí)，而你作為講師照本宣科，學(xué)員怎么可能開(kāi)心呢，怎么可能學(xué)到知識(shí)呢

殘缺思維

本應(yīng)殘缺，不管課程準(zhǔn)備好與否，你都應(yīng)該登臺(tái)去講課，你偏偏是追求完美的人，就是遲遲不上臺(tái)，說(shuō)在準(zhǔn)備準(zhǔn)備，結(jié)果一準(zhǔn)備，就兩年過(guò)去了，錯(cuò)失了*的市場(chǎng)機(jī)會(huì)，你說(shuō)，是市場(chǎng)等你把課程弄成精品，還是你敢于登臺(tái)去講課啊。

迭代思維

本應(yīng)迭代，而事實(shí)是，從來(lái)沒(méi)迭代過(guò)，課件還是老樣子，案例還是老案例，講過(guò)很多次，客戶(hù)都聽(tīng)厭煩了，你可以說(shuō)經(jīng)典，但是升級(jí)迭代，那是必須要的。不然，社會(huì)進(jìn)步了，都與時(shí)俱進(jìn)了。就你還停留在原地。

免費(fèi)思維

本應(yīng)免費(fèi)，而事實(shí)上，你從來(lái)不愿意免費(fèi)講課，請(qǐng)你講課，就必須付費(fèi)，而且是高額的費(fèi)用，其實(shí)講師有自己的身價(jià)，這無(wú)可厚非，但是免費(fèi)可以給你帶來(lái)很大意想不到的結(jié)果，至少你需要開(kāi)免費(fèi)的公開(kāi)課，讓學(xué)員了解你，了解你的課程

學(xué)員思維

本應(yīng)從學(xué)員的角度思考，你卻總是自私的從自己的角度思考，說(shuō)的話(huà)，自己懂，學(xué)員聽(tīng)不懂，那有什么意義呢，課程的開(kāi)發(fā)和課程的講授，都沒(méi)有照顧學(xué)員的感受，那你就得罪了自己的衣食父母，后續(xù)還怎么發(fā)展啊。

平臺(tái)思維

本應(yīng)與各大平臺(tái)合作，增加信息的傳播，有錢(qián)大家賺，可是你偏不合作，就自己一個(gè)人，靠自己的力量去宣傳，或者說(shuō)，宣傳都不宣傳，就等著客戶(hù)上門(mén)，那可能嗎，根本不可能。

所以，培訓(xùn)師成長(zhǎng)發(fā)展的十個(gè)思維，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，十個(gè)都需要做到，而且還要做到*。再說(shuō)，我李新海從業(yè)培訓(xùn)師10年時(shí)間，雖說(shuō)也算十年磨一劍，但是距離大咖，還有很多路要走，我總結(jié)出來(lái)的培訓(xùn)師思維里面的10個(gè)思維，尚有不完善的地方，未來(lái)也會(huì)不斷修正，同時(shí)也歡迎同行多多交流，更加歡迎有意向成為培訓(xùn)師的朋友聯(lián)系我，讓我用我的畢生所學(xué)幫助你成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師吧。