一、領(lǐng)導(dǎo)力與職位的非強(qiáng)關(guān)聯(lián)
在很多人的觀念里，一旦成為領(lǐng)導(dǎo)，就自然而然地?fù)碛辛祟I(lǐng)導(dǎo)力。然而事實(shí)并非如此。領(lǐng)導(dǎo)力是與人相關(guān)的特質(zhì)，和職位并沒有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)。在實(shí)際工作場(chǎng)景中，有些領(lǐng)導(dǎo)僅僅是憑借自己的管理權(quán)限，強(qiáng)制員工按照自己的想法行事。這種情況下，雖然看起來領(lǐng)導(dǎo)很有權(quán)威，但這僅僅是在發(fā)號(hào)施令，并不是真正意義上的領(lǐng)導(dǎo)力。因?yàn)樗荒茏寙T工心甘情愿地追隨，不能做到“使眾人行”。
相反，在團(tuán)隊(duì)里常常會(huì)有這樣的現(xiàn)象，有些人并沒有管理權(quán)限，但大家卻愿意聽從他的安排。這是因?yàn)樗邆漕I(lǐng)導(dǎo)力，他提出的思路和解決方案被大家認(rèn)可，大家相信跟著他能夠取得更好的成果。例如在一些項(xiàng)目小組中，可能會(huì)有一位經(jīng)驗(yàn)豐富、思維敏捷的普通成員，他雖然不是組長(zhǎng)，但在遇到難題時(shí)，他提出的見解和計(jì)劃能夠得到團(tuán)隊(duì)成員的廣泛支持，大家愿意按照他的建議去做，這就是他領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。
二、管理力是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)
管理力是領(lǐng)導(dǎo)力的重要基礎(chǔ)。沒有扎實(shí)的管理基礎(chǔ)，很難構(gòu)建起有效的領(lǐng)導(dǎo)力。從團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的角度來說，搭班子、帶隊(duì)伍、建文化是關(guān)鍵。這意味著要組建一個(gè)合適的團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員不斷成長(zhǎng)，并且營(yíng)造積極向上的團(tuán)隊(duì)文化。從業(yè)務(wù)方面來看，定目標(biāo)、追過程、拿結(jié)果是不可或缺的環(huán)節(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)力的核心在于共啟愿景。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者能夠制定符合團(tuán)隊(duì)利益的發(fā)展藍(lán)圖，而這一過程需要領(lǐng)導(dǎo)者識(shí)人心、懂人性。許多創(chuàng)業(yè)者都具備領(lǐng)導(dǎo)潛能，他們能夠描繪出美好的創(chuàng)業(yè)藍(lán)圖，吸引他人在創(chuàng)業(yè)初期就加入。但是，不少創(chuàng)業(yè)企業(yè)中途夭折，主要原因就是管理能力薄弱，無法將美好的藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果。像早期的阿里，也曾被人認(rèn)為是在“畫大餅”，但不同的是，阿里最終將這些“大餅”都變成了現(xiàn)實(shí)。真正有領(lǐng)導(dǎo)力的人，能夠憑借扎實(shí)的管理基礎(chǔ)，把愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
三、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與普遍性
領(lǐng)導(dǎo)力的定義多種多樣。大體來說，它是指在管轄范圍內(nèi)，充分利用人力和客觀條件，以最小的成本辦成所需之事并提高整個(gè)團(tuán)體辦事效率的能力。它也是建立愿景目標(biāo)的能力，是使自己與他人承諾于企業(yè)長(zhǎng)期成功的能力，是激發(fā)他人自信心和熱情的能力，是確保戰(zhàn)略實(shí)施的能力。
有些人認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，確實(shí)存在一些人天生就有領(lǐng)導(dǎo)才能，從小就能成為小伙伴們的中心，帶領(lǐng)大家完成事情。但領(lǐng)導(dǎo)力并非某些人的專利，它是可以后天培養(yǎng)的。無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通成員，都可以擁有領(lǐng)導(dǎo)力。市面上有大量關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力法則的書籍和課程，雖然看起來領(lǐng)導(dǎo)力好像是一種離普通人很遙遠(yuǎn)、很高端的能力，但實(shí)際上，很多理論只是將一些通用準(zhǔn)則進(jìn)行包裝和變換，再加上一些案例，把簡(jiǎn)單的內(nèi)容拉長(zhǎng)了。
四、領(lǐng)導(dǎo)力的表現(xiàn)與培養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力不是權(quán)力，而是一種關(guān)鍵能力。哈佛商學(xué)院弗朗西斯·福雷教授指出，領(lǐng)導(dǎo)力表現(xiàn)在因?yàn)橐粋€(gè)人的存在能使他人變得更好，而且當(dāng)這個(gè)人不在的時(shí)候其影響力還能持續(xù)。對(duì)于基層員工來說，領(lǐng)導(dǎo)力也并非遙不可及。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，誰能通過自己的影響力吸引或促使更多的資源參與項(xiàng)目協(xié)作，誰就是事實(shí)上的領(lǐng)導(dǎo)者。
那么如何在工作中展示領(lǐng)導(dǎo)力呢？以解決問題為例，可以采用四象限法。當(dāng)項(xiàng)目實(shí)施過程中遇到問題時(shí)，問自己四個(gè)問題：現(xiàn)在問題是什么、導(dǎo)致問題的原因有哪些、怎么解決問題、基于當(dāng)前情況具體要怎么做。這四個(gè)角度連接了問題、答案、理想狀態(tài)和現(xiàn)實(shí)情況，有助于找到解決辦法，這也是展示領(lǐng)導(dǎo)力的一種方式。
在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，領(lǐng)導(dǎo)力越來越重要。國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力源于企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，而企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力在很大程度上取決于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者尤其是一把手和高管們的領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力也是一個(gè)普遍感興趣的話題，無論是歷史學(xué)家還是心理學(xué)家等不同領(lǐng)域的人都可以對(duì)其進(jìn)行探討，我們每個(gè)人都可以去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。
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