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領(lǐng)導(dǎo)力成長的關(guān)鍵問答與提升路徑

發(fā)布時(shí)間:2025-02-05 16:30:48
 
講師:WangXC 瀏覽次數(shù):12
 一、領(lǐng)導(dǎo)力層級(jí)概述 領(lǐng)導(dǎo)力存在不同的層級(jí),這是理解領(lǐng)導(dǎo)力成長的基礎(chǔ)。首先是職位層級(jí),它是領(lǐng)導(dǎo)力的入門層級(jí)。在這個(gè)層級(jí),領(lǐng)導(dǎo)者依靠職位和頭銜賦予的權(quán)力來影響他人。然而,這只是最基礎(chǔ)的一種影響方式,因?yàn)槿藗冏冯S僅僅是因?yàn)橹贫纫螅钦嬲膫€(gè)

一、領(lǐng)導(dǎo)力層級(jí)概述

領(lǐng)導(dǎo)力存在不同的層級(jí),這是理解領(lǐng)導(dǎo)力成長的基礎(chǔ)。首先是職位層級(jí),它是領(lǐng)導(dǎo)力的入門層級(jí)。在這個(gè)層級(jí),領(lǐng)導(dǎo)者依靠職位和頭銜賦予的權(quán)力來影響他人。然而,這只是最基礎(chǔ)的一種影響方式,因?yàn)槿藗冏冯S僅僅是因?yàn)橹贫纫?,而非真正的個(gè)人魅力或能力的吸引。例如在一些傳統(tǒng)的官僚體制組織中,部分領(lǐng)導(dǎo)者僅憑借職位發(fā)號(hào)施令,下屬也只是在規(guī)定范圍內(nèi)服從,這種情況下工作往往缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

認(rèn)同層級(jí)則是基于人際關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)力層級(jí)。在這個(gè)層級(jí),領(lǐng)導(dǎo)者把下屬當(dāng)作有價(jià)值的人對(duì)待,人們愿意追隨是因?yàn)樗麄冋嫘南胍@么做。良好的人際關(guān)系是這個(gè)層級(jí)的關(guān)鍵,領(lǐng)導(dǎo)者需要了解追隨者,建立起堅(jiān)實(shí)、持久的關(guān)系。比如在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心成員的生活和工作需求,尊重他們的想法,團(tuán)隊(duì)氛圍就會(huì)變得更加愉悅和諧。

業(yè)績層級(jí)是在認(rèn)同層級(jí)之上的更高要求。領(lǐng)導(dǎo)者不能僅僅滿足于創(chuàng)造愉悅的工作環(huán)境,還需要有能力創(chuàng)造實(shí)際的業(yè)績。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo),實(shí)現(xiàn)組織的發(fā)展和進(jìn)步。

二、領(lǐng)導(dǎo)力中的溝通要素

溝通在領(lǐng)導(dǎo)力中占據(jù)著極為重要的地位。在基本溝通方面,無論是溝通者還是被溝通者都有各自的要點(diǎn)。對(duì)于溝通者來說,談話要有明確的目的,并且要做好溝通信息內(nèi)容的準(zhǔn)備,包括如何達(dá)成目的等。在發(fā)出信號(hào)時(shí)要完整表達(dá)內(nèi)容,獲取回饋信號(hào)并確認(rèn)信息正確傳達(dá),最后還要確認(rèn)目的達(dá)成。例如在一個(gè)項(xiàng)目的推進(jìn)過程中,領(lǐng)導(dǎo)者需要清晰地向團(tuán)隊(duì)成員傳達(dá)項(xiàng)目目標(biāo)、任務(wù)分配等信息,并且要確保成員理解正確。

被溝通者則要做好接收聆聽、反饋信息、確認(rèn)信息傳遞是否正確以及回復(fù)目的的達(dá)成等工作。在溝通習(xí)慣上,不能先入為主、以偏概全,也不能用固有的模式思考和判斷。同時(shí),在溝通中要避免信號(hào)不對(duì)等的問題,以環(huán)路式思維來解決可能出現(xiàn)的溝通問題。

三、領(lǐng)導(dǎo)力中的啟發(fā)與思考引導(dǎo)

在領(lǐng)導(dǎo)力中,啟發(fā)下屬思考是一種重要的能力。例如通過提問“你覺得呢?”來激發(fā)對(duì)方的思考。從心理學(xué)的“生成效應(yīng)”來看,知識(shí)需要由自身思考生成,而不是簡單的灌輸。這種提問方式不僅適用于對(duì)下屬,對(duì)上級(jí)也同樣適用。以請教的姿態(tài)向上級(jí)提問,既能體現(xiàn)對(duì)上級(jí)的尊重,又能更好地了解目標(biāo)和完成方式。當(dāng)對(duì)方回答“我不知道”時(shí),領(lǐng)導(dǎo)者要繼續(xù)引導(dǎo),不能輕易放棄。

四、領(lǐng)導(dǎo)力的影響方向與提升

領(lǐng)導(dǎo)力的影響方向包括垂直影響和水平影響。垂直影響主要是對(duì)下屬的指導(dǎo)、支持和激勵(lì);水平影響則是對(duì)同級(jí)或高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者的合作、協(xié)調(diào)和互動(dòng)。要提高領(lǐng)導(dǎo)力,首先要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力理論,了解不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、影響力類型等。同時(shí),要認(rèn)識(shí)自己的組織需要什么,庫策&帕斯納在《領(lǐng)導(dǎo)力的未來》中提到自我意識(shí)是成為成功領(lǐng)導(dǎo)者的核心。領(lǐng)導(dǎo)者要關(guān)心組織的現(xiàn)狀和未來戰(zhàn)略,根據(jù)組織的需求發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)技能、素質(zhì)和能力。例如,在一個(gè)創(chuàng)新型企業(yè)中,領(lǐng)導(dǎo)者需要具備敏銳的市場洞察力和勇于創(chuàng)新的精神,以適應(yīng)快速變化的市場環(huán)境。

五、領(lǐng)導(dǎo)力的核心技能與綜合素養(yǎng)

所有領(lǐng)導(dǎo)者都需要具備各種技能、高素質(zhì)和綜合能力。有些素質(zhì)和能力是通用的,有些則根據(jù)不同情況有所差異。例如,領(lǐng)導(dǎo)者需要有完美領(lǐng)導(dǎo)者的意識(shí),不斷完善自己。要認(rèn)識(shí)到組織的需求,做出符合組織發(fā)展的決策。同時(shí),要明確不同層面領(lǐng)導(dǎo)力共有的特征和技能,制定自己的個(gè)人行為準(zhǔn)則,選擇適合的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,創(chuàng)造個(gè)人影響力,完善領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)等。在培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力方面,要參考相關(guān)的定義和理論,如IPMA的ICB4.0所定義的領(lǐng)導(dǎo)力等,不斷探索適合自己的發(fā)展途徑,提升自己在組織中的領(lǐng)導(dǎo)力水平。




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