一、領(lǐng)導(dǎo)力模式分類的背景
在當(dāng)今復(fù)雜多變的組織環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)力的重要性不言而喻。從企業(yè)到學(xué)校，從傳統(tǒng)行業(yè)到新興領(lǐng)域，不同的領(lǐng)導(dǎo)情境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的要求差異巨大。例如在企業(yè)中，傳統(tǒng)的硬權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)在一些特定情況下，如機(jī)會(huì)稍縱即逝、組織處于激烈轉(zhuǎn)型時(shí)能迅速做出決策（如某些國(guó)企、工廠或軍人創(chuàng)建的企業(yè)）。而在現(xiàn)代學(xué)校管理中，早期的權(quán)威型領(lǐng)導(dǎo)力模式逐漸向民主型領(lǐng)導(dǎo)力模式轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變?cè)从谏鐣?huì)發(fā)展和教育理念的更新，民主型領(lǐng)導(dǎo)力模式讓更多主體參與到學(xué)校事務(wù)決策中，如課程改革決策時(shí)校長(zhǎng)會(huì)組織教師、學(xué)生和家長(zhǎng)代表共同參與討論。
領(lǐng)導(dǎo)力模式是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)踐中展現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)行為和風(fēng)格的綜合體現(xiàn)。隨著人力資源管理等相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)存在多種不同的領(lǐng)導(dǎo)力模式，如賦能領(lǐng)導(dǎo)力、情緒智能領(lǐng)導(dǎo)力、變革型領(lǐng)導(dǎo)力等。這些模式的出現(xiàn)是對(duì)不同領(lǐng)導(dǎo)需求的回應(yīng)。就像在浙江音樂學(xué)院擔(dān)任指揮教學(xué)工作時(shí)發(fā)現(xiàn)的，指揮家的成長(zhǎng)過程中不同領(lǐng)導(dǎo)力模式有著不同的作用，存在指揮臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)力類型（變革型領(lǐng)導(dǎo)力、隱秘型領(lǐng)導(dǎo)力和協(xié)作性領(lǐng)導(dǎo)力）和指揮臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)力類型（關(guān)系與審美型領(lǐng)導(dǎo)力和系統(tǒng)智慧型領(lǐng)導(dǎo)力）等多種類型。
二、領(lǐng)導(dǎo)力模式分類有助于精準(zhǔn)匹配領(lǐng)導(dǎo)情境
不同的領(lǐng)導(dǎo)力模式在不同的情境中有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。以變革型領(lǐng)導(dǎo)力為例，*馬薩諸塞州威廉姆斯學(xué)院的詹姆斯·馬基高·伯恩斯教授指出，變革型領(lǐng)導(dǎo)通過專注更高層次的內(nèi)在需求，提升對(duì)具體結(jié)果重要性的認(rèn)識(shí)以及探索實(shí)現(xiàn)結(jié)果的新方法來(lái)吸引追隨者。這種領(lǐng)導(dǎo)力模式在組織需要進(jìn)行重大變革、創(chuàng)新發(fā)展時(shí)非常有效。比如企業(yè)要進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，變革型領(lǐng)導(dǎo)者能夠激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力，使他們積極參與到變革中來(lái)。
而在一些需要團(tuán)隊(duì)成員高度自主發(fā)揮的情境下，合作領(lǐng)導(dǎo)力模式就更為合適。這種模式下領(lǐng)導(dǎo)者營(yíng)造開放環(huán)境，讓團(tuán)隊(duì)成員自由寬松地工作，自主應(yīng)對(duì)問題，充分發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。例如在一些創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)公司，員工需要自由的創(chuàng)作空間，合作領(lǐng)導(dǎo)力模式能讓員工的創(chuàng)意得到*程度的激發(fā)。
再看價(jià)值型領(lǐng)導(dǎo)模式，通過分享價(jià)值觀進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)者根據(jù)自己的價(jià)值觀確定愿景，聘任有共同價(jià)值觀的人員，從而形成高度凝聚力的團(tuán)隊(duì)。在一些非營(yíng)利組織或者有著強(qiáng)烈文化價(jià)值觀的企業(yè)中，價(jià)值型領(lǐng)導(dǎo)模式有助于凝聚人心，使大家朝著共同的目標(biāo)努力。
三、領(lǐng)導(dǎo)力模式分類對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者自身發(fā)展的意義
對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人而言，了解領(lǐng)導(dǎo)力模式分類有助于他們認(rèn)識(shí)自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格傾向。比如有些領(lǐng)導(dǎo)者可能更傾向于硬權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)模式，在這種模式下領(lǐng)導(dǎo)者信息搜集和處理能力要強(qiáng)，要身先士卒，能夠清晰地向員工展示決策思路。但隨著組織發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)者可能需要向能力型領(lǐng)導(dǎo)模式轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)授權(quán)，培養(yǎng)能人，以適應(yīng)企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大的需求。
不同的領(lǐng)導(dǎo)力模式對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的能力要求不同。像情緒智能領(lǐng)導(dǎo)力模式，要求領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的情緒感知和管理能力，能夠在團(tuán)隊(duì)中營(yíng)造積極的情緒氛圍，處理好成員之間的關(guān)系。通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力模式的分類研究，領(lǐng)導(dǎo)者可以有針對(duì)性地提升自己在不同方面的能力，從而更好地適應(yīng)不同的領(lǐng)導(dǎo)情境。
四、領(lǐng)導(dǎo)力模式分類對(duì)組織人力資源管理的價(jià)值
在人力資源管理方面，領(lǐng)導(dǎo)力模式分類有著重要的價(jià)值。首先，在人員招聘環(huán)節(jié)，根據(jù)組織所需的領(lǐng)導(dǎo)力模式，可以招聘到更適合組織文化和崗位需求的人才。例如，如果組織傾向于民主型領(lǐng)導(dǎo)力模式，那么在招聘中可能更看重候選人的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通能力和參與意識(shí)。
在員工培訓(xùn)方面，明確領(lǐng)導(dǎo)力模式分類后，可以為員工提供更有針對(duì)性的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。比如針對(duì)那些有潛力成為變革型領(lǐng)導(dǎo)者的員工，可以提供關(guān)于激勵(lì)員工、提升員工內(nèi)在需求認(rèn)知等方面的培訓(xùn)課程。
在績(jī)效評(píng)估時(shí)，不同的領(lǐng)導(dǎo)力模式下員工的績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)也可以有所不同。對(duì)于在價(jià)值型領(lǐng)導(dǎo)模式下的團(tuán)隊(duì)，員工對(duì)組織價(jià)值觀的認(rèn)同和踐行程度可能會(huì)成為重要的績(jī)效評(píng)估指標(biāo)之一。
五、領(lǐng)導(dǎo)力模式分類促進(jìn)組織文化建設(shè)
組織文化是一個(gè)組織的靈魂，領(lǐng)導(dǎo)力模式對(duì)組織文化有著深遠(yuǎn)的影響。例如，整合領(lǐng)導(dǎo)力模式強(qiáng)調(diào)通過人際關(guān)系最優(yōu)化找到相依性和差異性兩種沖突力量的共同訴求，這種理念有助于在組織中營(yíng)造包容、和諧的文化氛圍，讓不同背景、不同觀點(diǎn)的員工能夠相互協(xié)作。
當(dāng)組織采用系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)模式時(shí)，會(huì)促使組織形成注重合作、整合與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的文化。因?yàn)檫@種模式探究了科技如何哺育合作、整合與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的時(shí)代，倡導(dǎo)新的系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方法來(lái)應(yīng)對(duì)組織變革。
不同的領(lǐng)導(dǎo)力模式分類為組織文化建設(shè)提供了多樣化的路徑選擇，組織可以根據(jù)自身的發(fā)展目標(biāo)和價(jià)值觀選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)力模式，從而塑造積極健康的組織文化。
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