一、領(lǐng)導(dǎo)力愿景中的以身作則
領(lǐng)導(dǎo)力愿景是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織未來(lái)發(fā)展方向的一種規(guī)劃和期望。在這個(gè)過(guò)程中，以身作則是至關(guān)重要的一環(huán)。以身作則意味著領(lǐng)導(dǎo)者自身要成為團(tuán)隊(duì)的榜樣和表率。從道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)方面來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者具備高度的這些素養(yǎng)，才能贏得團(tuán)隊(duì)成員的信任和尊重。例如在企業(yè)中，管理者如果誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)，那么員工也會(huì)受到這種積極態(tài)度的影響。
從行為準(zhǔn)則角度看，領(lǐng)導(dǎo)者的言行一致非常關(guān)鍵。如果領(lǐng)導(dǎo)者倡導(dǎo)某種價(jià)值觀，比如創(chuàng)新，自己卻墨守成規(guī)，那么員工很難真正接受這種價(jià)值觀。相反，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者積極參與創(chuàng)新活動(dòng)，員工會(huì)更愿意跟隨領(lǐng)導(dǎo)者的步伐，積極投入到創(chuàng)新工作中。這就如同戰(zhàn)場(chǎng)上，將領(lǐng)喊著“跟我上”而不是“給我上”，效果截然不同。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者站在前面，身先士卒，團(tuán)隊(duì)成員會(huì)感受到領(lǐng)導(dǎo)者的決心和勇氣，從而更有動(dòng)力去克服困難。
二、以身作則與其他領(lǐng)導(dǎo)力要素的關(guān)系
（一）以身作則與共啟愿景 共啟愿景是將領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的愿景轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)共同的愿景。在這個(gè)過(guò)程中，以身作則是共啟愿景的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)者只有自己對(duì)愿景深信不疑，并且在行動(dòng)中體現(xiàn)出對(duì)愿景的執(zhí)著追求，才能讓下屬相信這個(gè)愿景是可實(shí)現(xiàn)的。例如，領(lǐng)導(dǎo)者描繪了企業(yè)未來(lái)成為行業(yè)領(lǐng)先者的愿景，自己卻整天無(wú)所事事，員工很難相信這個(gè)愿景會(huì)實(shí)現(xiàn)。而如果領(lǐng)導(dǎo)者每天都在為提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力努力工作，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，員工就會(huì)更容易被感染，從而認(rèn)同這個(gè)共同愿景。
（二）以身作則與挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀需要領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)克服各種困難，達(dá)成階段性目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者的以身作則在這個(gè)過(guò)程中能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)的斗志。當(dāng)遇到困難時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者如果退縮，團(tuán)隊(duì)成員也會(huì)失去信心。但如果領(lǐng)導(dǎo)者勇往直前，積極尋找解決問(wèn)題的方法，團(tuán)隊(duì)成員會(huì)受到鼓舞。比如在開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的過(guò)程中，遇到技術(shù)難題，領(lǐng)導(dǎo)者親自參與技術(shù)攻關(guān)，和團(tuán)隊(duì)成員一起加班加點(diǎn)，這種以身作則的行為會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員更有信心去挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，攻克難題。
三、以身作則在不同情境下的體現(xiàn)
（一）在企業(yè)管理中的體現(xiàn) 在企業(yè)中，管理者的以身作則體現(xiàn)在多個(gè)方面。在工作紀(jì)律方面，管理者如果要求員工按時(shí)上下班，自己卻經(jīng)常遲到早退，那么工作紀(jì)律就難以維持。而如果管理者嚴(yán)格遵守工作時(shí)間，甚至提前到崗，員工也會(huì)自覺(jué)遵守紀(jì)律。在業(yè)務(wù)能力提升上，管理者不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，員工也會(huì)意識(shí)到自身提升的重要性，積極跟進(jìn)。
（二）在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的體現(xiàn) 在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)者的以身作則能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。例如在團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中，領(lǐng)導(dǎo)者積極承擔(dān)自己的任務(wù)份額，并且主動(dòng)幫助其他成員，這種行為會(huì)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互協(xié)作。在面對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部矛盾時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者如果能夠公正公平地處理，以自身的行為來(lái)體現(xiàn)公平公正的價(jià)值觀，團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系會(huì)更加和諧，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也會(huì)增強(qiáng)。
四、如何做到以身作則
（一）理念溝通與言行一致 領(lǐng)導(dǎo)者要提前和團(tuán)隊(duì)成員溝通好理念，明確目標(biāo)和行為準(zhǔn)則。然后在行動(dòng)中嚴(yán)格按照這些理念去做，兌現(xiàn)自己的承諾。比如在推行新的工作流程時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者要先向員工解釋新流程的好處和操作方法，然后自己帶頭按照新流程工作，在工作過(guò)程中不斷鼓勵(lì)和引導(dǎo)員工，使大家形成統(tǒng)一的行為規(guī)范。
（二）持續(xù)提升自我素養(yǎng) 領(lǐng)導(dǎo)者要不斷提升自己的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、參加培訓(xùn)課程、與同行交流等方式，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和理念。只有領(lǐng)導(dǎo)者自身不斷進(jìn)步，才能在團(tuán)隊(duì)中樹(shù)立更高的榜樣形象。例如，領(lǐng)導(dǎo)者可以參加領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)理念和方法，然后將這些理念和方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，讓團(tuán)隊(duì)成員看到領(lǐng)導(dǎo)者積極進(jìn)取的態(tài)度。
在領(lǐng)導(dǎo)力愿景的構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，以身作則是不可或缺的。它貫穿于領(lǐng)導(dǎo)力的各個(gè)要素之間，在不同的情境下有著多樣的體現(xiàn)，并且領(lǐng)導(dǎo)者需要通過(guò)多種方式來(lái)做到以身作則，從而推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和組織不斷向前發(fā)展。
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