啟航企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司創(chuàng)立于2005年，它是一家集企業(yè)管理咨詢(xún)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、大型公開(kāi)課以及學(xué)習(xí)論壇于一體的綜合性咨詢(xún)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。啟航公司擁有科學(xué)先進(jìn)的管理理念，并配備有一大批實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師資源。公司致力于對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略、管理、營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、績(jī)效考核以及團(tuán)隊(duì)激勵(lì)等方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)和培訓(xùn)，幫助企業(yè)迅速建立科學(xué)高效的內(nèi)部管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)流程再造和科學(xué)管理，提升員工素質(zhì)，以最短的時(shí)間和最少的費(fèi)用增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力量。啟航公司還致力于實(shí)現(xiàn)“把路費(fèi)變學(xué)費(fèi)”的理念，為偏遠(yuǎn)城市企業(yè)的騰飛和跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
河北啟航企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司是在河北省石家莊市裕華區(qū)注冊(cè)成立的有限責(zé)任公司，注冊(cè)地址位于裕翔街47號(hào)偉健花卉市場(chǎng)。該公司于2015年1月7日成立，企業(yè)法人為王惠玲，目前處于開(kāi)業(yè)狀態(tài)。公司的經(jīng)營(yíng)范圍主要包括企業(yè)管理咨詢(xún)、營(yíng)銷(xiāo)策劃、形象策劃等，其注冊(cè)資本屬于一般。
關(guān)于拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目及作用，包括雷區(qū)取水、*風(fēng)火輪、背摔等多個(gè)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目旨在提高隊(duì)員的組織、溝通、協(xié)作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高隊(duì)員處理事情的計(jì)劃性和條理性，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，并為團(tuán)隊(duì)勇于奉獻(xiàn)的精神。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目還包括場(chǎng)地項(xiàng)目、野外項(xiàng)目和水上項(xiàng)目。場(chǎng)地項(xiàng)目主要在專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練場(chǎng)地上進(jìn)行，如高架繩網(wǎng)等；野外項(xiàng)目包括遠(yuǎn)足露營(yíng)、登山攀巖等；水上項(xiàng)目包括游泳、跳水、扎筏等。拓展訓(xùn)練通常包括團(tuán)隊(duì)熱身、個(gè)人項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和回顧總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)，以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)。其顯著特點(diǎn)包括綜合性活動(dòng)、挑戰(zhàn)極限等。
三、個(gè)性在集體中的展現(xiàn)。拓展訓(xùn)練采用分組形式，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。目的是讓每位學(xué)員竭盡全力為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從團(tuán)隊(duì)中汲取強(qiáng)大的力量和信心，展現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)性。
四、高峰體驗(yàn)的獲得。在克服各種困難，順利完成拓展任務(wù)后，學(xué)員能夠深刻體驗(yàn)到內(nèi)心的勝利感和自豪感，這是人生難得的高峰體驗(yàn)。
五、自我教育的實(shí)現(xiàn)。在拓展訓(xùn)練中，教員僅在課前向?qū)W員講清課程的內(nèi)容、目的、要求及安全注意事項(xiàng)，活動(dòng)中不進(jìn)行講解，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中，教員也僅作簡(jiǎn)要提示，主要讓學(xué)員自行講述，從而達(dá)到自我教育的目的。
六、拓展訓(xùn)練的顯著成效。通過(guò)拓展訓(xùn)練，參訓(xùn)者能夠認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；同時(shí)還能認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)集體參與意識(shí)和責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，更融洽地與群體合作；并學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)注和愛(ài)護(hù)大自然。
拓展培訓(xùn)項(xiàng)目簡(jiǎn)介
一、*風(fēng)火輪
項(xiàng)目類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技項(xiàng)目。
道具要求：使用報(bào)紙和膠帶。
場(chǎng)地要求：需要一片空曠的大場(chǎng)地。
游戲時(shí)間：大約10分鐘左右。
游戲玩法：12-15人一組，利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)封閉式大圓環(huán)，全體團(tuán)隊(duì)成員站到圓環(huán)上，邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。
活動(dòng)目的：此項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)員們的團(tuán)隊(duì)精神、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力，以及服從指揮的工作態(tài)度，同時(shí)增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。
二、信任背摔
游戲簡(jiǎn)介：這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目。學(xué)員們從1.6米高的平臺(tái)上筆直向后倒下，而其他學(xué)員則伸出雙手保護(hù)他。此游戲旨在建立學(xué)員之間的相互信任感及責(zé)任感。
游戲人數(shù)：12－16人。
場(chǎng)地要求：*場(chǎng)地為高臺(tái)。
需要器材：束手繩及背摔臺(tái)。
游戲時(shí)間：約30分鐘。
活動(dòng)目標(biāo)：此項(xiàng)目旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間的高度信任，提高組員的人際溝通能力，引導(dǎo)組員換位思考。
三、齊眉棍
游戲簡(jiǎn)介：全體學(xué)員分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手不能離開(kāi)棍子，否則即為失敗。此項(xiàng)目深刻揭示了團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合問(wèn)題。
游戲人數(shù)：10-15人。
場(chǎng)地要求：需要一塊開(kāi)闊的場(chǎng)地。
需要器材：3米長(zhǎng)的輕棍。
游戲時(shí)間：大約30分鐘。
活動(dòng)目的：此項(xiàng)目旨在讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到在團(tuán)隊(duì)中相互配合、相互協(xié)作的重要性，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一指揮的能力。
關(guān)于項(xiàng)目的最終解釋權(quán)和裁判權(quán)，歸于培訓(xùn)師所有。對(duì)于一些具有爭(zhēng)議的方法，只要與我們培訓(xùn)的核心理念相符即為正確，若有背離則視為錯(cuò)誤。這是我們必須明確的原則。
進(jìn)入第一輪，時(shí)間限制為兩分鐘內(nèi)完成，我們將提供八分鐘的討論時(shí)間，然后進(jìn)行PK。緊接著，第二輪開(kāi)始，繼續(xù)遵守之前的規(guī)則，同時(shí)新增規(guī)定：第一輪的所有方法不得再使用，且不得傳遞和扔任何物品。第二輪的時(shí)間限制為一分鐘內(nèi)完成，同樣提供七分鐘的討論時(shí)間，然后進(jìn)行PK。
進(jìn)入第三輪，繼續(xù)上述規(guī)則，并增加新的規(guī)定：前兩輪的所有方法都不能使用。第三輪的時(shí)間限制為40秒內(nèi)完成，我們提供六分鐘的討論時(shí)間，再進(jìn)行PK。至于第四輪及以后的規(guī)則，將在每一輪的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加新的挑戰(zhàn)和規(guī)則。
接下來(lái)，讓我們談?wù)剳?hù)外拓展訓(xùn)練的游戲項(xiàng)目。其中一項(xiàng)是“*風(fēng)火輪”。這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型的項(xiàng)目，需要利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體隊(duì)員的封閉式大圓環(huán)。項(xiàng)目地點(diǎn)需要一片空曠的場(chǎng)地，游戲時(shí)間約為10分鐘。隊(duì)員們需要站在這個(gè)圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)精神、計(jì)劃、組織和協(xié)調(diào)能力，以及服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度。
還有“信任背摔”項(xiàng)目，這是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目。每個(gè)隊(duì)員需要從1.6米的平臺(tái)上向后倒下，其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。這個(gè)游戲旨在讓隊(duì)員建立并加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感及責(zé)任感。
另外還有“齊眉棍”游戲，全體隊(duì)員需要同心協(xié)力用一根棍子完成指定的任務(wù)。這個(gè)游戲深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合問(wèn)題。
最后還有一個(gè)破冰游戲：“大樹(shù)與松鼠”。這個(gè)游戲旨在通過(guò)互動(dòng)和合作打破人與人之間的隔閡和陌生感。3人一組，其中兩人扮大樹(shù)，面對(duì)面伸出雙手搭成圓圈；一人扮松鼠站在圓圈中間。主持人或其他沒(méi)成對(duì)的人們擔(dān)任臨時(shí)人員。當(dāng)主持人喊出“松鼠”時(shí)，松鼠必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)，而主持人或臨時(shí)人員則臨時(shí)扮演松鼠并插入到圓圈當(dāng)中。落單的人則需要表演節(jié)目。這個(gè)游戲旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和應(yīng)變能力。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與拓展項(xiàng)目新篇
3. 當(dāng)主持人呼喚“大樹(shù)”與“松鼠”時(shí)，二者需保持不動(dòng)。扮演大樹(shù)的人必須離開(kāi)原有伙伴，重新組合成對(duì)的大樹(shù)，并圈住行動(dòng)中的松鼠。若主持人或臨時(shí)人員未能及時(shí)參與扮演大樹(shù)，則需由單獨(dú)的人臨時(shí)表演節(jié)目。
4. 一旦主持人呼喊“”，原先的大樹(shù)與松鼠的組合將被打破并重新組合。在此過(guò)程中，大樹(shù)與松鼠的角色可以互換，主持人或其他未配對(duì)的人亦可加入隊(duì)伍中。若再次出現(xiàn)單獨(dú)一人，仍需進(jìn)行表演。
以下為部分常見(jiàn)拓展項(xiàng)目介紹：
【破冰啟航】：此項(xiàng)目旨在消除團(tuán)隊(duì)間的隔閡，拉近隊(duì)員之間的距離，并考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的智慧、計(jì)劃和協(xié)作能力。隊(duì)員們可以學(xué)習(xí)野外繩網(wǎng)的結(jié)法，激發(fā)熱情，釋放潛能。
【旗幟飄揚(yáng)】：團(tuán)隊(duì)集思廣益，展示集體智慧和創(chuàng)新意識(shí)，彰顯團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。
【翻越毒葉】：每個(gè)隊(duì)員的成長(zhǎng)都離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持和幫助，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
【共赴前程】：此項(xiàng)目旨在相互勉勵(lì)，共同創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的美好未來(lái)。
【神秘拼圖】：利用全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)在特定環(huán)境中完成任務(wù)，活動(dòng)充滿(mǎn)神秘與驚奇，考驗(yàn)參與者的溝通能力和合作精神。
【信任背摔】：一個(gè)歷久彌新的拓展項(xiàng)目。每位隊(duì)員都有機(jī)會(huì)站在一米多高的臺(tái)上向后倒下，由臺(tái)下的隊(duì)員用雙臂和承諾來(lái)接住。這既是對(duì)信任和責(zé)任的挑戰(zhàn)，也是對(duì)內(nèi)心深處對(duì)話(huà)和恐懼的探索。
【盲人摸號(hào)】：在黑暗中摸索，依靠出色的計(jì)劃和溝通技巧來(lái)達(dá)成目標(biāo)。此項(xiàng)目考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的溝通能力和配合默契程度。
拓展訓(xùn)練項(xiàng)目種類(lèi)繁多，包括但不限于逃生墻、模擬電網(wǎng)、有軌電車(chē)、孤島求生等。這些項(xiàng)目旨在全面明確組織目標(biāo)，增強(qiáng)組織凝聚力，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。
對(duì)于室內(nèi)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，常見(jiàn)的包括穿越電網(wǎng)、雷陣、盲陣、連環(huán)手、盲人摸號(hào)等。這些項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作能力、溝通技巧、計(jì)劃能力及解決問(wèn)題的能力。
項(xiàng)目概述：學(xué)員們需佩戴眼罩，每人分配一個(gè)獨(dú)特的編號(hào)，只有自己知道。小組需按照號(hào)碼順序排列成一條直線，過(guò)程中不可說(shuō)話(huà)，如果有人摘下眼罩或發(fā)聲則游戲結(jié)束。
項(xiàng)目名稱(chēng)：體積探索之旅
培訓(xùn)目標(biāo)：提高團(tuán)隊(duì)協(xié)同決策能力；體驗(yàn)個(gè)體思維差異對(duì)決策過(guò)程的影響；感知團(tuán)隊(duì)決策中的有效沖突與無(wú)效沖突。
項(xiàng)目描述：分為12人一組，每組獲得信息卡片若干張，每位成員獲得一張。小組需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)利用卡片信息完成計(jì)算木頭體積的任務(wù)。
項(xiàng)目名稱(chēng)：失物探秘
活動(dòng)目的：讓學(xué)員們學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的方法，觀察團(tuán)隊(duì)成員面對(duì)問(wèn)題時(shí)展現(xiàn)的態(tài)度和合作精神，以及如何達(dá)成共識(shí)并共同解決問(wèn)題。
項(xiàng)目描述：將一套玩具裝入袋子中，隨機(jī)抽取一個(gè)，然后每個(gè)人領(lǐng)取玩具的一部分，需要通過(guò)交流和推測(cè)判斷導(dǎo)師抽走的玩具的顏色和形狀。
項(xiàng)目名稱(chēng)：同步挑戰(zhàn)——齊眉棍
項(xiàng)目描述：團(tuán)隊(duì)成員面對(duì)面站成兩列，將雙手抬至眉水平位置。將輕質(zhì)塑料棍置于每個(gè)人的雙手上，目標(biāo)是使塑料棍完全水平下落. .。 考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)配合的默契程度。
項(xiàng)目名稱(chēng)：平衡藝術(shù)——鐵釘?shù)奶魬?zhàn)
項(xiàng)目描述：在鐵釘頭上放置十二根鐵釘，不能碰到木頭，考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的平衡能力和策略規(guī)劃。
項(xiàng)目名稱(chēng)：橡皮筋的秘密挑戰(zhàn)
挑戰(zhàn)要求團(tuán)隊(duì)成員相互配合將橡皮筋穿越隊(duì)伍中的每位成員手中的牙簽頂端上并維持穩(wěn)定的狀態(tài)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作及默契度 。挑戰(zhàn)成功后可以提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力 。 挑戰(zhàn)過(guò)程中需要團(tuán)隊(duì)成員相互信任和支持 。戶(hù)外拓展訓(xùn)練項(xiàng)目豐富多樣，涵蓋了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與智慧的結(jié)晶 。長(zhǎng)江學(xué)員、聚成等知名企業(yè)管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖然在中國(guó)有著廣泛的知名度 ，但隨著新一代員工的需求變化 ，其傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式可能顯得落伍 。平安知鳥(niǎo)作為新一代企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái) ，以AI智能和大數(shù)據(jù)為核心技術(shù) ，提供了多種新穎的培訓(xùn)方式 。其智能化模擬真實(shí)情景對(duì)話(huà)培訓(xùn)能幫助提升員工的培訓(xùn)參與度；而數(shù)字化的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析可以為企業(yè)提供實(shí)時(shí)的培訓(xùn)反饋和優(yōu)化方案 。綜合上述考慮因素，平安知鳥(niǎo)無(wú)疑是現(xiàn)代企業(yè)中*的企業(yè)培訓(xùn)伙伴之一。它以先進(jìn)的技術(shù)手段創(chuàng)新企業(yè)培訓(xùn)方式，滿(mǎn)足了新一代員工的學(xué)習(xí)需求，并為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供有力的支持。
轉(zhuǎn)載：http://m.santuchuan.cn/zixun_detail/175887.html