一、領(lǐng)導(dǎo)力并非純粹天生
長久以來，很多人都認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力是一種天生的能力，那些具有領(lǐng)導(dǎo)力的人似乎自帶一種特殊的氣場，幾句話就能吸引他人為自己助力。然而，現(xiàn)代研究表明，領(lǐng)導(dǎo)力并非完全是天生的。例如雙胞胎研究發(fā)現(xiàn)，在領(lǐng)導(dǎo)角色的形成方面，遺傳因素僅占30%，而另外70%是后天習(xí)得的。這充分說明，雖然有些人可能看起來天生就有領(lǐng)導(dǎo)的潛質(zhì)，但后天的環(huán)境、學(xué)習(xí)和實踐等因素在領(lǐng)導(dǎo)力的形成中占據(jù)著主導(dǎo)地位。
從實際的職場情況來看，很多管理者在日常工作中暴露出的問題也能證明這一點。有些管理者只顧自己做事，不注意協(xié)調(diào)員工，最后自己完成了大部分工作任務(wù)；還有些管理者每天忙于幫員工“善后”，耽誤了本職工作。這些問題的根源在于他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力，而不是因為沒有天生的領(lǐng)導(dǎo)天賦。如果領(lǐng)導(dǎo)力是完全天生的，那么這些被選拔為管理者的人就不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的問題，這也側(cè)面反映出領(lǐng)導(dǎo)力是可以通過后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練得到提升的。
二、領(lǐng)導(dǎo)力的技能構(gòu)成要素
（一）專業(yè)能力 在自己職責(zé)范圍內(nèi)的主要業(yè)務(wù)要從熟悉到精通，這是樹立威信的基本條件。一個領(lǐng)導(dǎo)者如果對自己所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)都一知半解，很難想象下屬會信服他的領(lǐng)導(dǎo)。例如在一個技術(shù)研發(fā)團隊中，領(lǐng)導(dǎo)者如果不能在技術(shù)上給予團隊成員有效的指導(dǎo)，在遇到技術(shù)難題時無法提供合理的解決方案，那么他的領(lǐng)導(dǎo)地位就會受到質(zhì)疑。因為團隊成員會認(rèn)為他不具備領(lǐng)導(dǎo)這個技術(shù)團隊的能力，從而降低對他的信任度。
（二）決策力 決策力是領(lǐng)導(dǎo)力的重要組成部分。優(yōu)柔寡斷會使問題無限拖延，獨斷專行則容易導(dǎo)致決策失誤。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該多謀善斷，敢于決策才能贏得信任。在企業(yè)面臨市場變化時，領(lǐng)導(dǎo)者需要迅速做出決策。比如一家服裝企業(yè)在面臨流行趨勢突然轉(zhuǎn)變的情況下，領(lǐng)導(dǎo)者如果不能果斷決定調(diào)整產(chǎn)品線，就可能導(dǎo)致庫存積壓，企業(yè)面臨虧損。而一個有決策力的領(lǐng)導(dǎo)者會根據(jù)市場調(diào)研和自己的經(jīng)驗判斷，迅速調(diào)整生產(chǎn)方向，從而使企業(yè)在市場競爭中占據(jù)有利地位。
（三）善于整合 領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)就是把不同風(fēng)格的人合理地組織起來，并充分發(fā)揮下屬的才能。一個團隊中往往有各種性格和專長的成員，領(lǐng)導(dǎo)者要善于發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)勢，將他們安排到合適的崗位上。例如在一個營銷團隊中，有擅長創(chuàng)意策劃的成員，有善于與人溝通的成員，還有擅長數(shù)據(jù)分析的成員。領(lǐng)導(dǎo)者就要將創(chuàng)意策劃的成員安排到項目的策劃環(huán)節(jié)，溝通能力強的成員負(fù)責(zé)客戶對接，數(shù)據(jù)分析成員負(fù)責(zé)市場調(diào)研和效果評估等工作，這樣才能使整個團隊發(fā)揮出*的效能。
（四）利他性 領(lǐng)導(dǎo)不僅要熟悉本職業(yè)務(wù)，能適當(dāng)在不同領(lǐng)域給予下屬指導(dǎo)也是很有必要的，授權(quán)給下屬，幫助下屬具備獨當(dāng)一面的能力。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者將一些權(quán)力下放給下屬時，下屬會感受到被信任，從而更積極地投入工作。比如一個部門經(jīng)理將一個小型項目的主導(dǎo)權(quán)交給一位有潛力的員工，在項目執(zhí)行過程中給予必要的指導(dǎo)，員工在這個過程中不僅能提升自己的能力，還會對領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生感激和信任之情，這對整個團隊的凝聚力和工作效率的提升都有很大的幫助。
三、領(lǐng)導(dǎo)氣場也是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)
（一）真誠 真誠就是表里如一，領(lǐng)導(dǎo)者心里怎么想的，就怎么說，就怎么做。如果讓下屬覺得領(lǐng)導(dǎo)者是一個特別虛偽、說到做不到的人，那么下屬對領(lǐng)導(dǎo)者的信任就會大打折扣。例如在團隊會議上，領(lǐng)導(dǎo)者承諾給員工的獎勵或者福利，如果不能按時兌現(xiàn)，就會讓員工覺得領(lǐng)導(dǎo)者不真誠，從而影響團隊的士氣和工作積極性。
（二）果斷 有決策比沒決策好，懸而不決是不好的，哪怕這個決策錯了也沒關(guān)系，可以先做，錯了再去修正。下屬希望自己的領(lǐng)導(dǎo)做事果敢，而不是猶猶豫豫、畏首畏尾。在一個緊急項目中，領(lǐng)導(dǎo)者如果不能果斷地做出決策，就可能錯過*的執(zhí)行時機。而一個果斷的領(lǐng)導(dǎo)者，即使決策出現(xiàn)了偏差，也能及時調(diào)整，這種敢作敢當(dāng)、勇往直前的態(tài)度會贏得下屬的信賴。
（三）個人色彩 每個人都有個性，領(lǐng)導(dǎo)者也不例外。有的人雷厲風(fēng)行，有的人性格溫和，領(lǐng)導(dǎo)者總要有自己的個人魅力。一個有獨特個人魅力的領(lǐng)導(dǎo)者更容易吸引下屬追隨。比如一個富有激情、充滿活力的領(lǐng)導(dǎo)者能夠帶動整個團隊的工作氛圍，讓團隊成員在積極向上的氛圍中工作；而一個沉穩(wěn)內(nèi)斂、思維縝密的領(lǐng)導(dǎo)者則能給團隊帶來一種踏實感，讓成員在處理復(fù)雜工作時更有信心。
四、領(lǐng)導(dǎo)力可后天習(xí)得
既然領(lǐng)導(dǎo)力不是完全天生的，那么就意味著它是可以后天習(xí)得的。領(lǐng)導(dǎo)力研究專家馬丁·拉尼克認(rèn)為，培養(yǎng)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的*方式，是通過在領(lǐng)導(dǎo)力的核心技能要素上勤加練習(xí)，幫助人們把上述技能轉(zhuǎn)化為習(xí)慣。就像《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》一書中提到的，領(lǐng)導(dǎo)力是可學(xué)習(xí)的，并且是可以復(fù)制的。
在日常生活和工作中，我們可以通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐來提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力。比如可以學(xué)習(xí)一些領(lǐng)導(dǎo)力方面的書籍，參加相關(guān)的培訓(xùn)課程，在實際工作中嘗試運用所學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力技能。從一個普通員工成長為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，需要一個過程，這個過程中需要不斷地積累經(jīng)驗，不斷地反思自己的行為，逐步提升自己在專業(yè)能力、決策力、整合能力、利他性等方面的表現(xiàn)，同時也要注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)氣場，讓自己在真誠、果斷和個人魅力等方面不斷提升，從而成為一個具有領(lǐng)導(dǎo)力的人。
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