課程描述INTRODUCTION
檢測和校準準則培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
檢測和校準準則培訓
課程背景:
ISO/IEC17025《檢測和校準實驗室能力的通用要求》2005 版已運行十余年,目前國際標 準化組織已對ISO/IEC 17025《檢測和校準實驗室能力的通用要求》進行了修改。中文版標準將2018于9 月1日正式實施。
本課程旨在指導實驗室更好地了解和掌握新版標準要求,以便在第一時間了解國際標準的新變化和新思路,盡快使實驗室人員在新的管理框架下開展檢測和校準工作,提高實驗室質(zhì)量管理的有效性,滿足認證認可新要求。
課程特色:
清晰易懂:課程中穿插行業(yè)案例輔助講解,確保課程內(nèi)容清晰明了;
實戰(zhàn)訓練:在課程的每一階段均設有案例研究時間,供學員發(fā)揮,確保學員能夠融會貫通;
邏輯思維:課程注重邏輯性,層層漸進;
教學互動:學員均可提出其企業(yè)面臨的實際問題,講師將在課堂上進行現(xiàn)場 剖析研究,確保技術真正實用易行
培訓對象:
各級檢測機構中質(zhì)量管理人員;企業(yè)實驗室管理人員;國家重點科研機構實驗室質(zhì)量管理人員;各大學分析測試中心管理和技術人員等。
授課時間:2 天(12H)
課程大綱:
一、質(zhì)量管理體系的產(chǎn)生及原則
1、質(zhì)量管理體系標準的產(chǎn)生與發(fā)展
. 質(zhì)量管理的發(fā)展與由來
. 質(zhì)量管理體系標準的產(chǎn)生
. 質(zhì)量管理體系標準的發(fā)展
. 標準產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景
2、實施ISO族標準的意義
. 組織申請認證的初始動機
. 建立科學質(zhì)量體系的要求
. 推行體系成功的要項
3、新七大質(zhì)量管理原則
4、有關質(zhì)量、計量的術語及定義
5、計量的相關標準
二、ISO17025:2017標準的要求和理解要點
1、實驗室認可國內(nèi)國際動態(tài)及實驗室認可*要求;
2、2017 版ISO/IEC 17025 解讀;
1 范圍
2規(guī)范性引用文件
3 術語和定義
4 通用要求
5 結(jié)構要求
6 資源要求
7 過程要求
8 管理體系要求
3、ISO/IEC 17025 新版標準修改要點;
4、實驗室如何理解新舊標準的差異;
5、實驗室如何應對和實施新版標準要求;
6、實驗室在運行管理體系時應關注的重點要素解讀與實踐經(jīng)驗的分享;
7、在檢測或校準實驗室如何運用風險管理技術;
三、ISO17025:2017文件編寫要求
1、質(zhì)量體系文件的必要性
2、質(zhì)量體系文件的作用和特點
3、質(zhì)量體系文件及其層次
4、質(zhì)量體系文件的編寫原則
5、質(zhì)量體系文件的編寫方法
培訓學習階段
調(diào)查策劃階段
質(zhì)量體系文件編寫階段
6、質(zhì)量手冊的編寫
7、程序文件的編寫
8、內(nèi)部審核的方法和步驟
9、管理評審的方法和步驟
檢測和校準準則培訓
轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/39805.html
已開課時間Have start time
- 劉毅