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培訓(xùn)執(zhí)行力目標(biāo)管理

【課程背景】
縱有遠(yuǎn)大理想，但沒有腳踏實(shí)地的“日拱一卒”，所有的理想終將成為泡影。中國經(jīng)濟(jì)騰飛三十年，我國的民營企業(yè)平均壽命大約是3.7年，中小型企業(yè)的平均壽命只有2.5年，如何讓企業(yè)順利發(fā)展未來有機(jī)會形成常青樹的基石就是：執(zhí)行力。戰(zhàn)略目標(biāo)遠(yuǎn)大，基礎(chǔ)工作沒有跟上；工作中“虎頭蛇尾”現(xiàn)象嚴(yán)重，多次開會而無有效決議的情況也比比皆是；“多做多錯，少做少錯，不做不錯“的僥幸心理在中層管理干部中常有觸發(fā)；這些是影響企業(yè)發(fā)展和績效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在隱患。本課程旨在運(yùn)用動機(jī)心理學(xué)的科學(xué)方法，全方位的分析和解讀企業(yè)員工低效能行為的可能性，通過對目標(biāo)管理、人性弱點(diǎn)、執(zhí)行障礙、執(zhí)行策略的透視和解讀，幫助企業(yè)管理者實(shí)現(xiàn)”從優(yōu)秀到卓越“的升華與轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)長遠(yuǎn)的發(fā)展宏圖。

【課程收益】
掌握核心動機(jī)的驅(qū)動密碼，提升員工自主性
掌握3種方法設(shè)定合理目標(biāo)并進(jìn)行有效管理；
打造文化歸屬感，提升優(yōu)秀員工保有率
學(xué)會高效能執(zhí)行的七步法，拒絕拖拉，提升工作效率

【課程對象】
高潛人才、后備管理干部、

【課程大綱】
一、提升執(zhí)行力時，不得不懂的三大人性
1、“我”是萬物的尺度--如何打破以自我為中心？
2、“我”只做對我有價值的事情—事不關(guān)己，高高掛起
3、“我”必須分清是非黑白—跳出二元分類的限制性思維
二、執(zhí)行力的底層邏輯：動機(jī)的驅(qū)動密碼
1、案例討論：為什么“我“會躺平？
2、打破錢能驅(qū)動一切的迷思
3、探索員工的自主需求和欲望動力：
a、成就感
b、被認(rèn)可
c、被需要
4、剝奪員工自主性的情況：習(xí)得性無助
討論：我們企業(yè)是否存在這樣的狀況，應(yīng)該如何改進(jìn)？
三、執(zhí)行力的文化屬性：歸屬感的建立
1、案例討論：95后員工“一周游“現(xiàn)象分析
2、如何形成歸屬感
   a、親和力：不同年代對領(lǐng)導(dǎo)的不同需求
   b、能力：在專業(yè)方面的能力是否可以達(dá)到*
3、文化歸屬感如何打造
   a、有效加班or無效湊時長
   b、一言堂or擁有發(fā)言權(quán)
   c、擁有被告知權(quán)or剝奪被告知權(quán)
4、剝奪員工歸屬感的情況：懼怕情緒加冷暴力
討論：我們企業(yè)是否存在這樣的狀況，應(yīng)該如何改進(jìn)？
四、目標(biāo)的設(shè)定和達(dá)成
1、目標(biāo)的設(shè)定
期望與價值
難度和具體性
趨近目標(biāo)和回避目標(biāo)
非動機(jī)因素
2、如何將企業(yè)目標(biāo)和個人目標(biāo)融為一體
四個動機(jī)階段
理情目標(biāo)沖突障礙
提升目標(biāo)承諾度
案例討論：部門目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)脫離時，應(yīng)該如何調(diào)整？
3、目標(biāo)的規(guī)劃
從意向到行動
趨利避害效應(yīng)
靈活性和問責(zé)制
案例討論：如何打破經(jīng)驗(yàn)的疆界，損失規(guī)避
4、目標(biāo)的達(dá)成
自我和團(tuán)隊調(diào)節(jié)：激勵與賦能
延遲滿足和自我控制
監(jiān)控與調(diào)節(jié)
讓目標(biāo)變自動
五、高效能執(zhí)行的七步法
1、聚焦目標(biāo)
抓要事，抓重點(diǎn)
懂得說“不“的方式和方法
及時調(diào)整規(guī)劃謬誤
2、做出承諾
承諾與一致性遠(yuǎn)離
可視化的力量
堅定不移的決心
3、落實(shí)計劃
PDCA的運(yùn)用：從完成到完美
從最難的事情做突破
微改善思維：每天進(jìn)步0.01
4、運(yùn)用工具
日清單管理
周匯報模板
月度會議討論重點(diǎn)
5、溝通協(xié)作
分清事實(shí)、觀點(diǎn)和情緒
學(xué)會正式溝通和非正式溝通的運(yùn)用
提升說服力和影響力
6、時間管理
記錄時間模板運(yùn)用
把時間以30分鐘為單位進(jìn)行有效監(jiān)控
整理一天運(yùn)用在目標(biāo)方面的時間，并且加以改善
7、創(chuàng)新學(xué)習(xí)
從固定性思維到成長性思維
微突破而非大改革
打通信息鏈，建立公開、透明、互動的機(jī)制
*案例練習(xí)：一個高效能執(zhí)行力的員工的一天

培訓(xùn)執(zhí)行力目標(biāo)管理