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戰(zhàn)略落地實操培訓

課程背景：               
  孫子兵法有云，凡事預則立，不預則廢。由此可見，對未來進行規(guī)劃是非常有必要的。特別是在我們當前這樣一個時代里，一個被稱為“VUCA”的時代里，企業(yè)更要注重加強對戰(zhàn)略的管理。而中國企業(yè)，特別是中小企業(yè)，在這方面則明顯不足。
教學目標：               
1、幫助學員深刻領會戰(zhàn)略管理的指導思想，以在實際工作中能始終站在戰(zhàn)略管理的制高點上。
2、幫助學員系統(tǒng)掌握戰(zhàn)略管理的理論、方法與工具，以在實際工作中能推動企業(yè)戰(zhàn)略管理水平的提升。
3、幫助學員必要關注戰(zhàn)略管理的基礎設施，以在實際工作中能為戰(zhàn)略執(zhí)行提供必要的支持。
              
課程特色：               
1、系統(tǒng)性：本課程涵蓋戰(zhàn)略管理的三個主要方面，即“我是誰”（市場定位）、“為了誰”（商業(yè)模式）和“超越誰”（競爭策略）。
2、實戰(zhàn)性：本課程的方法和工具來自大量的管理實踐，追求的重點不在理論高度，而在學完以后能否將培訓效果轉化成現實的生產力。
3、前沿性：本課程充分吸收了諸多學科的**新成果，特別是管理學、經濟學以及行為學等強相關學科，是集體智慧的結晶。

學習對象：               
中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁

授課方式：               
理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學，等等

內容要點：                                                                              
前言：決定組織績效的三個要素
指導思想篇
本篇不是本課程的重點，但不代表它不重要，它在整個課程中起著方向性的作用。
一、公式：一個亙古不變的鐵律
二、環(huán)境：一種不可逆轉的趨勢（“VUCA”時代）
三、行為：一次必須實現的跨越
理論、方法與工具篇
本篇是本課程的核心，它將按照“我是誰”、“為了誰”和“超越誰”的邏輯，系統(tǒng)闡述戰(zhàn)略管理的理論、方法與工具。

模塊一：戰(zhàn)略管理基礎夯實
一、戰(zhàn)略管理為什么
二、戰(zhàn)略管理是什么
三、戰(zhàn)略管理怎么做（戰(zhàn)略制定“四步曲”）
【辨析】”藍圖“和”戰(zhàn)略“的關系

模塊二：戰(zhàn)略管理模型解碼
一、“我是誰”：戰(zhàn)略管理之本（市場定位）
1、市場定位為什么
2、市場定位是什么
3、市場定位怎么做
第一步：外部環(huán)境分析（EFE)
操作流程
配套表單
第二步：自身資源評估（IFE）
操作流程
配套表單
第三步：匹配程度比較
常用模型
配套表單
【綜合案例】“西港之星”的投資邏輯
二、“為了誰”：戰(zhàn)略管理之道（商業(yè)模式）
1、商業(yè)模式概述
①商業(yè)模式為什么
②商業(yè)模式是什么
③商業(yè)模式怎么做
【同步練習】“我卡通”：好，還是不好？
2、商業(yè)模式構建
①客戶鎖定：模塊要點 單元案例
②價值主張：模塊要點 單元案例
③盈利模式：模塊要點 單元案例
④競爭優(yōu)勢：模塊要點 單元案例
【綜合案例】海瀾之家的商業(yè)模式解讀
三、“超越誰”：戰(zhàn)略管理之術
1、原理：魚和熊掌兼得
2、方法：四步動作框架
以客戶為導向
做加法和減法
3、應用：價值創(chuàng)新范例

模塊三：戰(zhàn)略管理實際操作（以郵政系統(tǒng)為背景）
基礎設施篇
要做好戰(zhàn)略管理，除了堅持正確的指導思想和掌握系統(tǒng)的理論、方法與工具外，還需要一些配套條件。
一、戰(zhàn)略的本質是價值的發(fā)現
二、創(chuàng)新“鐵三角”：創(chuàng)新者 決策者 執(zhí)行者
三、案例：海爾戰(zhàn)略轉型的背后
【專題】GAME模式：一個強有力的戰(zhàn)略執(zhí)行工具

指導思想篇
肯托馬斯人類行動的底層動力
理論、方法與工具篇
一、游戲的四個關鍵特征
二、用游戲思維釋放群體智慧
1、共設目標
2、自愿擔當
3、記分激勵
4、賦能行動
三、讓GAME成為組織的操作系統(tǒng)
基礎設施篇
哈里溝通窗
結語：從知道到做到的兩條路徑

戰(zhàn)略落地實操培訓