課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
![](/Common/new/images/tb3_1.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_2.jpg)
![](/Common/new/images/tb3_3.jpg)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
博弈論與創(chuàng)新管理課程
課程簡介:
1、創(chuàng)新思維引領(lǐng)。通過大量案例與互動(dòng),提升學(xué)員認(rèn)知水平,激發(fā)學(xué)員創(chuàng)新欲望;
2、創(chuàng)新演化規(guī)律。進(jìn)行創(chuàng)新理論的分享,通過案例讓學(xué)生了解創(chuàng)新的核心底層邏輯;
3、博弈論思維模型。讓學(xué)員通過對博弈論基本模型的了解,能夠建立全新博弈思維模型。
本課程具有較高的前瞻性,學(xué)員學(xué)習(xí)后,會(huì)利用相關(guān)創(chuàng)新的思維和博弈論規(guī)律,提升思考的維度與格局。
課程四大收益
前所未有的視野提升
創(chuàng)新底層邏輯的全新認(rèn)知
掌握創(chuàng)新的核心規(guī)律
切實(shí)可用的博弈工具
課程大綱
一、改變世界發(fā)展的原動(dòng)力
1、過去,創(chuàng)新引領(lǐng)世界發(fā)生變革
2、未來,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)世界不斷進(jìn)步
改變世界的8大技術(shù)
3、不變革,就淘汰
二、創(chuàng)新思維引領(lǐng):超越自我的新認(rèn)知
1、你能看到事物的第幾層
你看到的世界是什么樣的?
2、掌握事物發(fā)展的底層規(guī)律
3、格局是組織的天花板
4、認(rèn)知突破的三大障礙
直覺錯(cuò)誤
慣性思維
維度限制
5、如何提升自己的認(rèn)知
三、博弈思維進(jìn)階:多人合作的邏輯
1、囚徒困境
案例:坦白還是抗拒
2、智豬博弈
3、海盜博弈
游戲:海盜分金
4、公共物品博弈
案例:公共綠地的悲哀
5、信任博弈
案例:雇主與員工的關(guān)系
6、禮物交換博弈
四、創(chuàng)新思維下的組織構(gòu)建
1、組織文化打造實(shí)戰(zhàn)案例
案例:麥當(dāng)勞,海底撈,西南航空,蘇寧電器
視頻案例:日本人的服務(wù)創(chuàng)新
2、組織對結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的主要制約
治愈“深井病”
顛覆性創(chuàng)新要跳出體系
3、未來創(chuàng)新組織模式展示
首席創(chuàng)新官
結(jié)束語
博弈論與創(chuàng)新管理課程
轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/305778.html
已開課時(shí)間Have start time
- 駱欣慶
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 《組織高效協(xié)同方法與組織效 曾經(jīng)
- 《卓有成效的管理者核心技能 張紅領(lǐng)
- 銀行對公團(tuán)隊(duì)長系統(tǒng)培訓(xùn)(一 索琦
- 高效能教練式管理者——下屬 張紅領(lǐng)
- 協(xié)作--卓越管理者的核心競 魏亮
- 銀行對公客戶經(jīng)理系統(tǒng)培訓(xùn)( 索琦
- 《基層主管、班組長管理提升 張紅領(lǐng)
- 銀行普惠條線產(chǎn)品經(jīng)理協(xié)同營 索琦
- 銀行對公客戶經(jīng)理助理系統(tǒng)培 索琦
- 《儲(chǔ)備干部核心管理技能提升 張紅領(lǐng)
- 管培生職場轉(zhuǎn)身的核心素質(zhì)& 魏亮
- 《中高層管理人員的經(jīng)營意識 曾經(jīng)