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組織核心競(jìng)爭(zhēng)力課程

【課程背景】
本培訓(xùn)課程將以知名企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的案例為主線(xiàn)，介紹企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力如何伴隨業(yè)務(wù)發(fā)展、助力業(yè)務(wù)拿結(jié)果，并解析在此背后以“激發(fā)組織活性”來(lái)提升業(yè)務(wù)效能的設(shè)計(jì)初衷，以及在落地實(shí)踐過(guò)程中踩過(guò)的坑和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。并通過(guò)互動(dòng)討論的方式，啟發(fā)企業(yè)找到適配自己公司當(dāng)前發(fā)展階段的1-2個(gè)敏捷組織設(shè)計(jì)的實(shí)操手法。

【課程收益】
構(gòu)建快速響應(yīng)客戶(hù)需求的敏捷組織，需要了解的4大特點(diǎn)，和3大關(guān)鍵要素
構(gòu)建敏捷組織，需要適配的文化土壤和1套領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系建設(shè)方法論
了解選拔適配敏捷戰(zhàn)役戰(zhàn)將的具體實(shí)操方法論
12個(gè)知名企業(yè)的案例，在實(shí)際案例研討中尋找適配自己公司的實(shí)戰(zhàn)方法

【課程對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管人員

【課程大綱】
一、數(shù)智化組織業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的奧秘
1、案例導(dǎo)入：增長(zhǎng)的奧秘
2、精準(zhǔn)理解與快速響應(yīng)客戶(hù)需求
（1）以用戶(hù)洞察為起點(diǎn)
（2）以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)加速度
（3）構(gòu)建輔助決策試錯(cuò)迭代的快反機(jī)制
3、構(gòu)建支撐業(yè)務(wù)的敏捷組織和文化土壤
（1）案例1：云端作戰(zhàn)指揮室
（2）案例2：奈飛的組織和文化
（3）敏捷組織的4大特點(diǎn)
4、企業(yè)文化與領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)
（1）文化領(lǐng)導(dǎo)力的5大價(jià)值
（2）leader是文化傳承的關(guān)鍵人
（3）案例3：亞馬遜12項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)力

二、如何溯源企業(yè)文化，激發(fā)組織能量
1、企業(yè)文化的原漿探尋
（1）從業(yè)務(wù)中誕生的文化原漿
（2）案例集4-5-6：德施曼、地素時(shí)尚、真愛(ài)夢(mèng)想
2、文化傳承中的“傳-破-立”
3、文化如何與業(yè)務(wù)管理咬合
4、文化如何有效落地
（1）文化落地關(guān)鍵步驟
（2）案例7：阿里新六脈落地
5、文化傳承與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
（1）文化傳承與干部培養(yǎng)體系建設(shè)
（2）案例8：京東大學(xué)
（3）案例9：阿里領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系
（4）案例10：華為干部培養(yǎng)體系
（5）案例11：GE克勞頓管理學(xué)院

三、如何化掌為拳，組建有效作戰(zhàn)單元
1、組建作戰(zhàn)單元的有效性
（1）賦能型作戰(zhàn)單元的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
（2）賦能型作戰(zhàn)單元的衡量標(biāo)準(zhǔn)
（3）賦能型作戰(zhàn)單元的組建辦法
2、咬合業(yè)務(wù)的人才畫(huà)像
3、選拔將帥混選拔人才
（1）選將混通曬的具體做法
（2）選將混通曬的避坑指南
（3）案例12：選將混通曬的作業(yè)模板
4、圍繞業(yè)務(wù)選育用激汰
5、用數(shù)據(jù)助力人才發(fā)掘
（1）組織活力相關(guān)的4個(gè)效能指標(biāo)
（2）巧用組織診斷助力業(yè)務(wù)判斷

四、如何設(shè)計(jì)機(jī)制保障，打造敏捷組織
1、組織設(shè)計(jì)的基本方法論
2、調(diào)組織：不同組織形態(tài)與戰(zhàn)役的對(duì)應(yīng)關(guān)系
3、如何構(gòu)建助力業(yè)務(wù)提效的組織流程機(jī)制
4、大、小組織分別如何實(shí)踐敏捷組織
5、AI數(shù)字員工在敏捷組織中的應(yīng)用

組織核心競(jìng)爭(zhēng)力課程