課程描述INTRODUCTION
· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 運營總監(jiān)
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)持續(xù)增長經(jīng)營邏輯課程
【課程背景】
國內(nèi)企業(yè)在市場及政策引領(lǐng)的驅(qū)動下經(jīng)歷了長時間的高速增長,大部分企業(yè)完成 了必要的原始積累,并形成了集團化、多元化發(fā)展格局。在經(jīng)濟向好階段,慣性 使然 ,企業(yè)會隨勢而漲 ,我們稱其為“搭便車”,這也是資本要素驅(qū)動的結(jié)果。 自 2014 年首提“新常態(tài)”,特別是 2018 年以來各要素配置短缺或延遲 ,很多 企業(yè)開始不適應(yīng),并出現(xiàn)各種癥狀,有的企業(yè)瀕臨破產(chǎn)倒閉,一時間企業(yè)岌岌可 危 ,如臨深淵 ,不知所措。
在內(nèi)外部雙重因素的作用下 ,市場和顧客都發(fā)生了根本性的變化 ,以前的方法, 經(jīng)營理念在今天不一定奏效了,企業(yè)和組織發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的考驗,企業(yè)陷入集 體焦慮。創(chuàng)始團隊每天都在思考:我們的未來出路在哪,如何渡過這段漫長之路, 有哪些方法可以借鑒,等等問題。那么如何解決這些問題呢? 本課程將從經(jīng)濟現(xiàn) 狀、組織發(fā)展、消費者、價值賦能等視角剖析困擾企業(yè)發(fā)展的難題。幫助企業(yè)梳 理一條清晰、可視的發(fā)展路徑和經(jīng)營之道。為企業(yè)家朋友撥云見日、吹糠見米獻 計獻策。課程中間還會談及日本企業(yè)持續(xù)增長的基因和經(jīng)營邏輯,助力企業(yè)在巨 變時代找到方向 ,傳承企業(yè)增長基因 ,使企業(yè)持續(xù)成長。
【課程收益】
幫助企業(yè)家梳理企業(yè)經(jīng)營管理的理論精髓、 內(nèi)涵與方法
剖析企業(yè)戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)略對組織發(fā)展的支撐價值
解析企業(yè)經(jīng)營發(fā)展環(huán)境現(xiàn)狀及未來組織的社會價值
研討企業(yè)在持續(xù)增長方面的價值貢獻
【授課對象】
企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)
【課程大綱】
第一部分:開場
一 、企業(yè)對培訓(xùn)的認(rèn)知
二 、全國各省民營經(jīng)濟的產(chǎn)業(yè)分布
三 、全國各省民營經(jīng)濟的人才發(fā)展情況
第二部分:持續(xù)增長—宏觀經(jīng)濟分析
一、 與增長相關(guān)的幾個概念
1、 工業(yè) 4、0、新常態(tài)、 中國制造 2025
2、 工業(yè) 4、0 的商業(yè)模式
二、 當(dāng)今時代的特征
1、 企業(yè)外部環(huán)境
2、 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境
3、 企業(yè)持續(xù)增長的思考
4、 案例分析:微軟、三星
5、 財富 500 強經(jīng)營能力分析
第三部分:持續(xù)增長—組織分析
一 、企業(yè)經(jīng)營管理新常態(tài)
1、 組織的要素分析
2、 傳統(tǒng)組織及結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)
3、 新型組織及結(jié)構(gòu)的特征及趨勢
4、 案例思考分析:華為的組織結(jié)構(gòu)特點
5、 *和中國的科技公司對比
二 、干部任用
1、 干部的來源渠道及任用標(biāo)準(zhǔn)
2、 干部的動態(tài)管理
3、 干部的評價機制
4、 后備干部梯隊建設(shè)
三、 人才發(fā)展
1、 人才加速成長的方法論
2、 人才成長的坐標(biāo)理論
3、 新員工培養(yǎng)的 721 法則
四、 有效的員工激勵
1、 內(nèi)容型激勵的運用
2、 過程型激勵的運用
3、 綜合型激勵方法的運用
六 、組織氛圍營造
1、 搭便車行為
2、 組織公民行為
3、 工作滿意度
4、 員工的自我效能感
5、 工作幸福感
案例分析:德勝公司的員工—組織打造
七 、組織文化建設(shè)
1、 文化建設(shè)從管理層抓起
2、 組織文化的萃取
3、 組織文化的固化
4、 組織文化的傳承
第四部分:持續(xù)成長—戰(zhàn)略分析
1、 戰(zhàn)略管理系統(tǒng)
2、 競爭環(huán)境分析
3、 內(nèi)部環(huán)境分析
4、 市場營銷戰(zhàn)略分析
5、 案例分析:立體停車庫
第五部分:結(jié)尾
1、 總結(jié)復(fù)盤
企業(yè)持續(xù)增長經(jīng)營邏輯課程
2、 現(xiàn)場提問
轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/293314.html
已開課時間Have start time
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