課程描述INTRODUCTION
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學(xué)習(xí)萃取經(jīng)驗(yàn)
課程目標(biāo):
學(xué)習(xí)復(fù)盤方法論,掌握如何應(yīng)用復(fù)盤技術(shù)萃取組織經(jīng)驗(yàn);
掌握組織經(jīng)驗(yàn)萃取的核心步驟及流程;
學(xué)習(xí)群策群力引導(dǎo)技術(shù),共創(chuàng)方式沉淀經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律,并提出更優(yōu)的解決辦法;
通過金字塔思維確保案例成果的結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)。
課程對(duì)象:
房地產(chǎn)管理者及業(yè)務(wù)專家/內(nèi)訓(xùn)師
課程大綱:
課程導(dǎo)入:當(dāng)前組織經(jīng)驗(yàn)萃取的實(shí)踐困惑
第一部分組織經(jīng)驗(yàn)萃取價(jià)值與定義
1.為什么企業(yè)要萃取*組織經(jīng)驗(yàn)
2.什么是企業(yè)組織經(jīng)驗(yàn)萃?。ńM織經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā)的區(qū)別)
3.萃取*組織經(jīng)驗(yàn)的核心邏輯
4.萃取*組織經(jīng)驗(yàn)的角色分工
案例:某集團(tuán)企業(yè)組織經(jīng)驗(yàn)萃取項(xiàng)目
第二部分組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)
1.企業(yè)的*組織經(jīng)驗(yàn)在哪里
2.探尋系統(tǒng)構(gòu)建組織經(jīng)驗(yàn)體系的方法
3.*組織經(jīng)驗(yàn)關(guān)鍵場景萃取方法
3.1鎖定業(yè)務(wù)目標(biāo)的方法及策略
3.2萃取關(guān)鍵業(yè)務(wù)場景
實(shí)操:選定特定崗位構(gòu)建關(guān)鍵場景地圖
4.基于關(guān)鍵場景萃取*組織經(jīng)驗(yàn)(組織經(jīng)驗(yàn)萃取四步法)
4.1提取典型事件
4.2梳理問題解決基本框架
4.3組織經(jīng)驗(yàn)的深化審查
4.4組織經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化建模
第三部分結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)組織經(jīng)驗(yàn)
1.組織經(jīng)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)共創(chuàng)
1.1團(tuán)隊(duì)研討:組織經(jīng)驗(yàn)核心呈現(xiàn)要素及邏輯
1.2實(shí)戰(zhàn)任務(wù):現(xiàn)場確定案例主題的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)
2.實(shí)操:組織經(jīng)驗(yàn)主題內(nèi)容萃取
2.1第一步:組織經(jīng)驗(yàn)背景與價(jià)值解讀
2.1.1企業(yè)現(xiàn)狀分析(內(nèi)部、外部)
2.1.2案例萃取與傳播的價(jià)值提煉
成果產(chǎn)出:組織經(jīng)驗(yàn)背景描述
2.2第二步:梳理組織經(jīng)驗(yàn)實(shí)施框架
2.2.1梳理組織經(jīng)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵解決路徑
2.2.2萃取經(jīng)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵路徑
成果產(chǎn)出:組織經(jīng)驗(yàn)核心解決步驟
2.3第三步:拆解組織經(jīng)驗(yàn)各步實(shí)施要點(diǎn)
拆解每個(gè)解決步驟的關(guān)鍵實(shí)施要點(diǎn)及管控點(diǎn)
成果產(chǎn)出:組織經(jīng)驗(yàn)核心解決路徑
2.4第四步:組織經(jīng)驗(yàn)的結(jié)構(gòu)化建模
2.4.1組織經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化建模技巧
2.4.2群策群力萃取組織經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵路徑及規(guī)律
成果產(chǎn)出:案例規(guī)律提煉
第四部分組織經(jīng)驗(yàn)的傳播形式
1.團(tuán)隊(duì)研討:日常工作中常見的組織經(jīng)驗(yàn)落地傳播困惑
2.組織經(jīng)驗(yàn)成果常見的靈活呈現(xiàn)方式
3.組織經(jīng)驗(yàn)成果與微課的關(guān)系
4.組織經(jīng)驗(yàn)微課場景的呈現(xiàn)形式
第五部分組織經(jīng)驗(yàn)成果的差異化傳播與更新完善
1.組織經(jīng)驗(yàn)成果實(shí)施差異化傳播的必要性
2.組織經(jīng)驗(yàn)典型規(guī)律與實(shí)際落地應(yīng)用的差距分析
3.引導(dǎo)現(xiàn)場學(xué)員群策群力更新完善組織經(jīng)驗(yàn)萃取成果
案例:某集團(tuán)組織經(jīng)驗(yàn)案例共創(chuàng)工作坊
第六部分總結(jié)與方法論提煉
1.回顧組織經(jīng)驗(yàn)萃取核心邏輯
2.結(jié)合實(shí)操過程,總結(jié)組織經(jīng)驗(yàn)萃取常用的引導(dǎo)技術(shù)
備注:講師有權(quán)根據(jù)前期客戶需求溝通、現(xiàn)場演繹進(jìn)程等實(shí)際情況對(duì)課程實(shí)際內(nèi)容作出調(diào)整。
學(xué)習(xí)萃取經(jīng)驗(yàn)
轉(zhuǎn)載:http://m.santuchuan.cn/gkk_detail/290145.html
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