課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
壓力調(diào)節(jié)與情緒管理課程
【課程背景】
一個人能否做好工作,能否與人友好相處20%靠智商,80%靠情商。而情商中最重要的就是如何處理好情緒。當下的UVCA時代特征,由于組織變革加劇,客戶要求提高,工作節(jié)奏加快,工作的壓力越來越大,而過度壓力會使使得員工健康、團隊關(guān)系、企業(yè)發(fā)展都蒙受巨大的損失。
然而,企業(yè)面對外憂內(nèi)患,又不得不做出一些強刺激的舉動,比如物質(zhì)獎勵、考核處罰,但是這些手段的效果有效期越來越短、效果越來越不明顯甚至起到反作用,所以需要重視對員工內(nèi)心潛能的喚醒、情緒的調(diào)節(jié)、壓力的疏導(dǎo)、人際關(guān)系的維護等方面做出努力和改善。從而讓員工擁有獲取幸福的能力,提高職業(yè)能量。
【課程目標】
1、學(xué)習(xí)放松自我,煥發(fā)工作激情、提升生活情趣,找到生活與工作的平衡;
2、消除壓力來源,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對人生;
3、掌握行之有效的情緒壓力管理策略,學(xué)會各種有效的放松方法;
4、增強正面情緒,處理負面情緒,從根本解決心理的不當信念,快樂生活工作。
【課程大綱】
導(dǎo)入:情商測試,通過客觀了解自己的EQ指數(shù),明確改善自制力、驅(qū)動力和自我效能等方面的調(diào)整方向。
一、 認識壓力
1、沒有壓力何來空氣?
2、心理篇:沒有壓力何來動力-1?
3、心理篇:沒有壓力何來動力-2?
4、心理篇:壓力易感和壓力耐受
二、 認識情緒
1、情緒與健康(上)
2、情緒與健康(下)
3、焦慮(上)
4、焦慮(下)
5、當悲傷幻化成抑郁
6、愛,一場荷爾蒙的盛宴
三、 情緒表達
1、認識情緒ABC理論
2、理性與非理性信念
3、憤怒:怨而不怒——如何從思維的層面控制憤怒
4、憤怒:怨而不怒——如何從思維的層面控制憤怒
四、 壓力應(yīng)對
1、如何應(yīng)對玻璃心
2、如何讓運動擊潰抑郁和焦慮
3、你會呼吸嗎?
4、如何點燃暗能“亮”
五、 抑制負面情緒
1、學(xué)會深呼吸
2、學(xué)會聞香
3、接觸自己的身體
4、幽默的力量
5、適當?shù)膬A訴
6、覺察與冥想
7、沉浸式工作
六、 積極心理的抗挫力練習(xí)
1、針對課程當中學(xué)習(xí)的技能方法,做出改善行動計劃。
2、課程要點回顧,幫助學(xué)員建立知識結(jié)構(gòu),強化記憶。
壓力調(diào)節(jié)與情緒管理課程
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